Tréningek Archives - Oldal 2 a 3-ből - Pannon Egyetem - GTK
mobile menu icon
PE-GTK
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
switch icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
PE icon

101/4 Milyen vezető Ön? – A stratégiai vezetők 7 fő kompetenciája

Milyen vezető Ön? - A stratégiai vezetők 7 fő kompetenciájaAz elmúlt évtizedekben számos kísérlet született a stratégiai vezetéshez szükséges fő kompetenciák meghatározására. A John Potter és Alan Hooper által összeállított, és a brit HR Kamara (CIPD) által először 2005-ben, majd 2012-ben újra kiadott „Developing Strategic Leadership Skills” című vezetői készségfejlesztő anyag* jól összegzi a témában megjelent munkákat, és hasznos útmutatót nyújt, illetve egyben tükröt is tart mindazon vezetők számára, akik keresik a mai folyamatosan változó és bizonytalan üzleti világban a sikerhez vezető utat.

Ön mit tart a legfontosabb kompetenciáknak? Ön szerint mit kell tudnia egy stratégiai vezetőnek jól csinálni ahhoz, hogy a cége megszerezze, és aztán meg is tartsa a piaci versenyelőnyét?

Érdemes összevetnünk saját elképzeléseinket a jelzett kiadványban felsoroltakkal, és érdemes a felsorolt kompetenciák terén mindjárt egy kis önértékelést is tartanunk! – Ha tehát kedve van hozzá, akkor értékelje saját magát az alább megadott kritériumok mentén egy 1-tól 10-ig tartó skálán, sőt, akár kikérheti mások véleményét is… Íme a stratégiai vezetők javasolt kompetencialistája:

1. Iránymutatás, jövőkép, küldetés, stratégia és értékek

Milyen mértékben mutat irányt a munkatársai számára egy megfelelő jövőkép kialakítása által? Milyen mértékben képes ezt a jövőképet valósággá alakítani megfelelő stratégiák révén? Milyen mértékben képes a szervezet működése számára fontos dolgokat értékként megjeleníteni?

2. A munkatársak elkötelezése a stratégia irányába

Milyen mértékben képes az embereket lelkesíteni, hogy mindenki elkötelezett legyen a szervezet sikere iránt?

3. Példamutatás

Milyen mértékben képes a mindennapokban példát mutatni munkatársainak pl. az idővel való gazdálkodás, a prioritások meghatározása, a nagyfokú leterheltséggel való megbirkózás és az ügyfelek hatékony kezelése terén?

4. Emberek fejlesztése a szervezet minden szintjén

Milyen mértékben képes személyreszabott fejlesztési terveket kialakítani a szervezet munkavállalói számára, amelynek keretében fejleszteni tudják a szükséges kompetenciáikat, azaz tudásukat, készségeiket és hozzáállásukat annak érdekében, hogy a szervezet sikeres működését mind a jelenben, mind a jövőben támogatni tudják?

5. Hatékony kommunikáció

Mennyire kommunikál hatékonyan a munkatársaival és az ügyfeleivel? Pl. milyen mértékben folytat kétirányú kommunikációt, mennyire sikerül bizalmat kialakítania a csapatban, milyen gyakran tájékoztatja a csapatát azokról a dolgokról, amik fontosak számukra? Stb.

6. Változások kezelése

Milyen mértékben törekszik a teljesítmény folyamatos javítására, keresi a tevékenységjavító lehetőségeket, illetve valósítja meg a javításokat célzó változásokat?

7. Cselekvés krízishelyzetekben és nem átlátható körülmények között

Milyen mértékben képes krízishelyzeteket kezelni? Pl. igyekszik mindig maga megoldani mindent, vagy ha lehet, megpróbálja delegálni a problémák megoldását?

Az elérhető maximális pontszám 70.

Milyen eredményt kapott az önértékelés során? Esetleg mások visszajelzése alapján?

Amennyiben úgy érzi, hogy a fenti kompetenciák bármelyike terén még érdemes lenne egy keveset fejlődnie, csatlakozzon az Üzleti Tudásközpont által KKV-k számára nyújtott vezetői készségfejlesztő programhoz, amelynek következő alkalmai 2019. február 13-án, 18-án, március 6-án és március 13-án kerülnek megrendezésre Veszprémben a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán (8200 Veszprém, Egyetem utca 10. A. ép.). Részletek >>>

Szeretettel várjuk!

A szerző Makkay-Chambers Adrienne, az Üzleti Tudásközpont vezetője


*  Potter, J. & Hooper, A. (2005, 2012) Developing Strategic Leadership Skills, The Chartered Institute of Personnel and Development

101/3: Játék vezetőknek!

A vezetőképzésben fontos szerepet töltenek be a játékok. A vezetői játék és szimulációs modellek közé nem húzható éles határ. Az angol nyelvű szakirodalomban ezért gyakran „simulation/game” néven hivatkoznak rá.

A játékoknak többféle meghatározása van. Klabbers (1999) szerint a játékokat gyakran komolytalan, csak szórakozási célúnak tekintik. A játékoknak azonban lehet komolyabb, tudományos értelmezése is.

Elgood (1996) szerint a „játék” megnevezéssel olyan tevékenységek írhatók le, amelyekre az alábbiak valamelyike jellemző:
✔ emberi, ember által irányított ellenfelek megléte, amelyek hatnak egymásra és a környezetre,
✔ hangsúly a versenyképességen és a nyerésen,
✔ hangsúly a szórakozáson, humoron és az élvezeten,
✔ a döntéshozatal és az eredmények számbavételének ismétlődő ciklusa, ami lehetővé teszi, hogy legközelebb esetleg jobban csinálják.

 

Gredler (1996) a következőképpen osztályozza a szimulációs játékokat:
✔adatkezelés szimuláció,
✔ diagnosztikai szimulációk,
✔ válságmenedzsment szimulációk,
✔ társadalmi szimulációk.

Az általunk használt játékok többnyire adatkezelésiek, közvetett társadalmi hatásokkal. A játékok többségénél nehéz induló helyzet beállításával válság szimulálható és ezáltal válságkezelés gyakorolható.

A játékok során egy vagy több játékos összefogva, vagy egymással versengve küzd a nyereményért, elfogadott játékszabályok szerint. A játékosok általában a maguk nevében játszanak, de néha eltérően is viselkedhetnek. (Jaques, 1995).

A játékok társadalmi rendszerek, melyek szereplőkből (játékosok), szabályokból és erőforrásokból állnak. (Klabbers, 2001). A játékokban a résztvevők kölcsönhatásba kerülnek egymással, a szabályoknak megfelelő döntések megvalósításához erőforrásokat használnak fel. Ilyen erőforrás lehet például: valós, vagy szimulált pénz, szimulált kapacitás, anyag, emberi erőforrás, de maguknak a résztvevőknek az ideje is.

Ma már a játékok jelentős része számítógéppel támogatott és internet alapú kommunikációt használ. A különböző játékokhoz írt programok eltérő megoldásokat alkalmaznak.

A KKV-k vezetői számára „Vállalatvezetés – Üzleti szimuláció” címmel 2019. március 22-én indít el a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Tudásközpontja egy vezetői játékon alapuló szimulációs tréninget Székesfehérváron, amelyre szerettettel várjuk az érdeklődőket. Részletek és jelentkezés itt. >>>

A szerző és a „Vállalatvezetés – Üzleti szimuláció” című tréning vezetője Dr. Kovács Zoltán egyetemi tanár.


Források:
Elgood, C. (1996): Using Management Games. 2nd edition, Gower Press, Aldershot, Hampshire, England
Gredler, Margaret E. (1996). Educational Games and Simulations: A Technology in Search of a (Research) Paradigm. In Jonassen, David H. (ed.) Handbook of Research for Educational Communications and Technology. Simon & Schuster Macmillan, New York.
Jaques, David (1995). Games, Simulations and Case Studies – A Review. In Saunders, Danny (ed.) The Simulation and Gaming Workbook Volume 3: Games and Simulations for Business. Kogan Page, London, pp. 21-38
Klabbers, J. H. G. (1999): Three Easy Pieces: A Taxonomy of Gaming. In Saunders, Danny and Severn, Jackie (eds.) The International Simulation & Gaming Research Yearbook: Simulations and Games for Strategy and Policy Planning. Kogan Page, London, pp. 16-33
Klabbers, J. H. G. (2001). Bridging information & knowledge society: potentials of gaming. In Rahnu, L. (ed.) Bridging the Information and Knowledge Societies. Tartu University Press, Tartu, Estonia

Konfliktus kezelési tréning

Élj a lehetőséggel és jelentkezz, hogy kiengedhesd a gőzt! A tréning regisztrációhoz kötött, de mindenki számára:

– Nyitott

– Ingyenes

V4 Innovátorok tréning programja Izraelben

A „V4 Innovators in Israel Training Program„ a visegrádi országok, Izrael Állam és a Nemzetközi Visegrádi Alap közös projektje, amelyre startupok jelentkezését várják 2018. október 22-ig. A program a V4 országok startupjai számára nyújt segítséget innovatív vállalkozásaik fejlesztéséhez, valamint sikeresebbé és piacképesebbé válásukhoz.

A képzés 2018. december 3-19. között kerül megrendezésere Izraelben.

A benyújtott érvényes pályázatok közül minden V4 országban egy helyi értékelő bizottság választja majd ki az írásbeli pályázat és egy szóbeli interjú alapján azt a hét nyertes pályázót, akik a képzésen részt vehetnek.

További információk itt>>>

Tárgyalástechnika tréning egyetemistáknak

Tárgyalástechnika tréning egyetemistáknak☑️ Kíváncsi vagy, mit jelent a win-win szituáció?

☑️ Tudni szeretnéd, hogy egy tárgyaláson hogyan érheted el, hogy minden fél számára előnyös legyen a végeredmény?

Ha bármelyik kérdésre igen a válaszod, jelentkezz a Vállalkozói Szemlélet Tréningprogram keretein belül megvalósuló Tárgyalástechnika tréningre!

Miért vegyél részt? Azért, mert…

👍 megismerheted a tárgyalás lépéseit;
👍 csoportokban gyakorolhatod a tárgyalási technikákat;
👍 elsajátíthatod a tárgyalás fortélyait.

Információk a tréninggel kapcsolatban:

A tréning időpontja: 2018. március 22., 9:00-16:00

A tréning helyszíne: Pannon Egyetem – Gazdaságtudományi Kar, „A” épület, 2. emelet, 204-es terem (Kari Könyvtár, 8200 Veszprém, Egyetem u. 10.)

A tréning vezetője: Dr. Balogh Ágnes, egyetemi docens

Ne habozz, jelentkezz! Itt találod a jelentkezési lapot. Kattints!>>>

FIGYELEM! A tréningen 16 fő vehet részt. A részvétel a jelentkezés sorrendjében történik.

A tréningen a Pannon Egyetem bármely karának hallgatója részt vehet.

A tréning az EFOP-3.6.1-16-2016-00015 azonosító számú “A Pannon Egyetem átfogó intézményfejlesztése az intelligens szakosodás elősegítése érdekében” projekt keretében valósul meg.

Tárgyalástechnika tréning egyetemistáknak

Építsd fel magad! tréningsorozat középiskolásoknak

Építsd fel magad! tréningsorozat középiskolásoknak☑️ Szeretnéd jobban megismerni magad?

☑️ Szeretnéd tudni, hogyan valósítsd meg a céljaidat?

☑️ Kíváncsi vagy, hogyan boldogulhatsz jobban a suliban és az életben?

☑️ Bővítenéd ismereteidet és új emberekkel ismerkednél meg?

☑️ Szeretnél önállóbb, talpraesettebb, tájékozottabb lenni?

Ha bármelyik kérdésre igen a válaszod, akkor jelentkezz a tréningsorozatra és építsd fel magad!

Az INGYENES tréningsorozaton olyan ismereteket szerezhetsz, amelyek segítségével képes leszel hatékonyan menedzselni saját magadat, függetlenül attól, hogy milyen területen helyezkedsz el középiskolai tanulmányaid befejezése után. A kurzus tananyagát úgy állítottuk össze, hogy a tanultaknak a gyakorlatban is hasznát veszed majd.

Építsd fel magad! tréningsorozat középiskolásoknakMiért vegyél részt az INGYENES tréningsorozaton? Mert…

👍 jobban megismerheted saját magadat
👍 bepillanthatsz a social media izgalmas világába
👍 vállalkozói ismereteket szerezhetsz
👍 tanácsokat kapsz, hogyan oszd be az idődet hatékonyabban
👍 összeállíthatsz egy ütős önéletrajzot
👍 felkészülhetsz egy felvételi beszélgetésre/állásinterjúra
👍 megtanulhatod hogyan viselkedj nemzetközi környezetben
👍 javíthatsz emberi kapcsolataidon
👍 megismerheted a korszerű prezentációs technikákat
👍 bepillanthatsz az egyetemisták életébe

Jól hangzik? Akkor kattints ide, és töltsd ki a jelentkezési lapot!>>>

Milyen tréningeken vehetsz részt?

1. Ismerd meg magad! – Önismeret és önmenedzselés
2. Pillants be a social media világába! – Social media és online marketing ismeretek
3. Mire vállalkoznál?! – Vállalkozói ismeretek
4. Oszd be az időd hatékonyan és tanulj meg tanulni! – Tanulási technikák és időgazdálkodás
5. Legyen egy ütős önéletrajzod! – Önéletrajzírás és felkészülés egy felvételi beszélgetésre/állásinterjúra
6. Hogyan viselkedj nemzetközi környezetben? – Interkulturális tréning
7. Hogyan javíts emberi kapcsolataidon? – Asszertív kommunikáció
8. Tudd, hogy mit szeretnél! – Célmeghatározás
9. Fejezd ki magad! – Önkifejezés és prezentációs technikák
10. Mi vár rád az egyetemen? – Pályázati és ösztöndíj lehetőségek itthon és külföldön egyetemisták számára

Érdekelnek a fenti témák? Kattints ide, és jelentkezz most, mert a létszám korlátozott!>>>

Fontos információk

(A részletes információért kattints a nyilakra!)

Időpont
2018. március 3 – május 12.
A kurzus 2018. március 3-án indul, a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán (8200 Veszprém, Egyetem u. 10., „A” épület). A tréningekre 8 szombati napon kerül sor 9:00-14:00 óra között. Az utolsó tréning időpontja: 2018. május 12.
Helyszín
Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar (8200 Veszprém, Egyetem u. 10.)
Részvételi díj
NINCS! A részvétel ingyenes, az elvégzéséről igazolást kapsz.
Ki jelentkezhet?
Bármely középiskola bármely tanulója
(Max. 20 fő vehet részt, ezért jelentkezz mielőbb, hogy legyen helyed!)
Jelentkezési határidő
2018. február 23.

Ne habozz, jelentkezz! Itt találod a jelentkezési lapot. Kattints!>>>

Élj a lehetőséggel, vegyél részt az ingyenes kurzuson, s tanuld meg hatékonyan menedzselni magad!

Ha bármi kérdésed van a kurzussal kapcsolatban, a kommunikacio@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen felteheted.

Grundfos Akadémia a Gazdaságtudományi Kar szervezésében

Gyakornoki lehetőség a GrundfosnálA Gazdaságtudományi Kar szervezésében 2017. március 31 – június 17. között valósult meg a “Grundfos Akadémia” nevű mini MBA képzés, amelyen a Grundfos Magyarország Gyártó Kft. munkatársai vettek részt.

A kurzus hallgatói Üzleti szimuláció, Pénzügy, Agilis projektmenedzsment és Konfliktuskezelés modulok keretében szereztek rendkívül hasznos ismereteket, a kurzus sikeres elvégzéséről pedig igazolást kaptak.

Ezúton is köszönjük a Grundfos Magyarország Gyártó Kft.-nek a sikeres együttműködést!

A Mini MBA képzésről bővebb információ itt olvasható. >>>

Integrált Belső Auditor képzés

Integrált Belső Auditor képzés az Üzleti Tudásközpont szervezésébenAz Üzleti Tudásközpont INTEGRÁLT BELSŐ AUDITOR képzést indít 2017. májusi kezdéssel.

A képzést annak ajánljuk, aki szeretné elsajátítani illetve bővíteni ismereteit

✔ a minőségirányítás alapelveiről, rendszeréről és módszereiről,
✔ az irányítási rendszerek bevezetéséről és alkalmazásáról,
✔ az auditáláshoz, a minőségirányítási rendszer fejlesztéséhez szükséges ismeretekről és technikákról.

Jelentkezés és további információ itt! >>>

Egyetemi hallgatóknak 50% kedvezmény a részvételi díjból, mely tartalmazza a kiadásra kerülő jegyzetet és konzultációs díjat.

Grundfos Mini MBA Program

Grundfos Mini MBA Program2017. március 30-án elindult a Grundfos számára összeállított mini MBA program.

Az első alkalommal üzleti szimulációs tréningen vettek részt a vállalat munkatársai.

A továbbiakban egyéb – projektmenedzsment, pénzügy, konfliktuskezelés – témakörök következnek.

A tréningen készült fotók megtekinthetők itt. >>>

Excel felhasználói tanfolyam a Gazdaságtudományi Karon

Excel felhasználói tanfolyamA Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara 2016. november 8. és december 7. között Excel felhasználói tanfolyamot szervezett a Continental Automotive Hungary Kft. munkatársai számára.

“A logisztika területén a stabil, gyakorlati excel ismeretek elengedhetetlenek a hatékony munkavégzéshez. A célunk az excel tanfolyammal az alapok megerősítése és a magasabb tudásszinten lévő kollégák ismereteinek továbbfejlesztése volt. Olyan partnert kerestünk a tanfolyam lebonyolítására, aki rugalmasan, délután, számítógépeket biztosítva, Veszprémben tudja a gyakorlati oktatást megtartani. A raktározás- és szállítás logisztika területén dolgozó kollégák különböző excel ismeretekkel bírtak, így egy normál és egy haladó szintet határoztunk meg, s ezek alapján alakítottuk ki az oktatás tematikáját. Az egyetemi kollégák rugalmasak voltak a lebonyolításban, a dolgozóink hasznosnak találták a képzést.” – mondta el Borbély Szabolcs, a Continental Automotive Hungary Kft. munkatársa.

“A kar a tanfolyamot a vállalat megkeresésére szervezte meg, a tananyag a cég által kért tartalmakból épült fel, s célja az volt, hogy az adminisztratív feladatot (is) ellátó dolgozók megismerkedhessenek az alapvető műveletekkel táblázatkezelőben, átfogó képet kapjanak a használati lehetőségekről.” – mondta el Dr. Hegedűs Csaba, a Kvantitatív Módszerek Intézeti Tanszék munkatársa.

Az egy hónapos, gyakorlatorientált tanfolyam a kar számítógépes tantermében zajlott. Az első három alkalommal alapszintű, bevezető jellegű ismereteket szerezhettek a résztvevők, az utolsó két alkalmon pedig haladó ismeretek átadására került sor, a vállalatnál előkerülő problémák áttekintésével azok számára, akik már régebb óta, rendszeresen használják az MS Excel-t.

A tanfolyam végén a résztvevők az alapszintű ismeretekből összeállított vizsga letételét követően egy tanúsítványt vehettek át a képzés sikeres elvégzéséről.

A Gazdaságtudományi Kar által kínált további tréninglehetőségekről bővebb információ itt olvasható. >>> 

(A kép illusztráció.)

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.