Partnereknek Archives - Oldal 53 a 90-ből - Pannon Egyetem - GTK
mobile menu icon
mobile menu icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
switch icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
PE icon

Középiskolások mérték össze tudásukat az Üzleti Szimulációs Versenyen

IMG_0566A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara Üzleti Szimulációs Versenyt rendezett középiskolások számára 2014. május 29-én.

Az Üzleti Szimulációs Verseny egy vállalatvezetői döntési játék, melynek célja a döntéshozatali kompetenciák megszerzése szimulált vállalati környezetben szerzett gyakorlat alapján. A versenyen a vállalatvezetés gyakorlati kihívásaival ismerkedhettek meg a diákok: véghez kellett vinniük a rájuk bízott vállalat nyereséges működtetését a rendelkezésükre álló pénzügyi és tárgyi erőforrásokkal, figyelembe véve versenytársaik lépéseit is.

A verseny során megtanulták, hogyan és milyen döntéseket (ár, marketing, termelés, szállítás, fejlesztés) hozzanak versenypiaci helyzetben; mi ezek hatása a vállalati eredményre; hogyan ismerjék fel versenytársaik törekvéseit; hogyan alakítsanak ki stratégiát; mikor és hogyan módosítsák ezt. Megismerték a döntési helyzetek típusait, s megtudták, hogyan lehet hatékonyan csoportosan dönteni.

IMG_0576Az Üzleti Szimulációs Versenyre összesen 6 középiskolából 42 diák jelentkezett. Két-két csapat képviselte a veszprémi Lovassy László Gimnáziumot és a szombathelyi Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola és Kollégiumot. Érkezett csapat a Veszprémi Közgazdasági és Közigazgatási Szakközépiskolából, a balatonfűzfői Öveges József Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégiumból, a Budapesti Arany János Általános Iskola és Gimnáziumból és a Pécsi Tudományegyetem Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskolából.

A verseny két csoportban zajlott. Az egyik csoport nyertese a szombathelyi Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola és Kollégium csapata, melynek tagjai Baumgartner Edina, Gálik Dalma, Rónai Ildikó, Simonits Dóra, Tóth Klaudia és Velky Mirtill. A másik csoportban az első helyezést a pécsi PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola csapata érte el, melynek tagjai Gáspár Levente, Szabadkai Bence, Szarka Bence és Wéber János. Különdíjban részesült a Veszprémi Közgazdasági és Közigazgatási Szakközépiskola csapata, melynek tagjai Dobosi Henriett, Fritz Lilla, Gombás Viktória, Somogyi Erik, Szabó Zoltán és Székely Nikoletta.

IMG_0599A vállalatvezetés gyakorlata kihívásokat rejt magában, melynek során döntések sorát kell meghozni. A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán a diákok lehetőséget kapnak ezen kihívásokkal megismerkedni az Üzleti Szimuláció (Business Simulation) című tantárgy keretében, melyen az Üzleti Szimulációs Verseny alapul. A Kar több száz hallgatója sajátította már el a tantárgy keretében szerzett ismereteket, közülük több sikeres cégvezető került ki.

A játékot a Gazdaságtudományi Kar nemzetközi kapcsolatai révén a világ számos részén játszották (pl. USA, Mexikó, Németország), valamint részt vettek benne az itt tanuló külföldi hallgatók is.

Meghívó Hegedűs Csaba Ph.D. értekezésének nyilvános vitájára

A Pannon Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola meghívja doktorjelöltje, Hegedűs Csaba Ph.D. értekezésének nyilvános vitájára.

Az értekezés címe: „Kockázatalapú döntések támogatása a megfelelőség értékelésében a mérési bizonytalanság figyelembevételével”

Témavezető: Dr. Kosztyán Zsolt Tibor

A nyilvános vita helye: Pannon Egyetem (Veszprém, Egyetem u. 10., A épület 204-es terem)

A nyilvános vita ideje: 2014. június 06. (péntek) 14:00 óra

Bíráló Bizottság:

Elnök:

  • Dr. Gaál Zoltán CSc. habil. egyetemi tanár (PE)

Bírálók:

  • Dr. Gregász Tibor Ph.D. egyetemi docens (OE)
  • Dr. Szabó Gábor Csaba CSc. egyetemi docens (BME)

Tagok:

  • Dr. Kovács Zoltán CSc. habil. tanszékvezető egyetemi tanár (PE)
  • Dr. Molnár Tamás Ph.D. habil. tanszékvezető egyetemi docens (PE)

Az értekezés, a tézisek, valamint a bírálatok és az azokra adott válaszok megtekinthetők a Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola Titkárságán.

Magyar hallgatók sikere a Brandstorm esettanulmány versenyen

Vezető világmárka marketingmenedzserének bőrébe bújhatott 90 magyar egyetemista és főiskolás, akik közül a legjobbak Párizsban prezentálhatják ötletüket. A nemzetközi versenyen a feladat egy termék megtervezése és az ehhez kapcsolódó marketingstratégia kidolgozása. 40 országból több mint 50 ezer marketingszakos jelentkezett a nemzetközi Brandstorm üzleti játékra, hogy kampányt tervezzen a L’Oréalnak.

A több mint 20 éves Brandstorm esettanulmány verseny a fiataloknak évről évre egyedülálló lehetőséget kínál, hiszen a L’Oréal Csoport vezető márkáinak marketingstratégiájában mélyedhetnek el a diákok. Az idei feladat a Khiel’s termékcsalád marketingstratégiájának kidolgozása volt. A résztvevő hallgatók együtt dolgozhattak egy kommunikációs ügynökséggel és kreatív kampányt terveztek az általuk kitalált márka bevezetésére. A döntő Párizsban a L’Oréal vezetői és reklámszakemberei előtt zajlik 2014. június 12-én. A dobogós csapatok nyereménye a tapasztalati tanulás és élmény mellett egy több ezer euró értékű utazás egy általuk választott helyre.

A tehetséges, magasan kvalifikált fiatalok képzéséhez természetesen elengedhetetlenek a kiváló szakmai színvonalú szakkönyvek. A marketing területén az Akadémiai Kiadó 60 kötetből álló Marketing Szakkönyvtára nemzetközi szinten is egyedülálló módon, a marketing szinte minden részterületét lefedve kínál használható tudást mind a felsőoktatás, mind a gyakorlati szakemberek számára. Például olyan speciális szakterületeken is, mint a nonbusiness marketing. Az ezzel a címmel megjelent szakkönyv szerzői, Hetesi Erzsébet, a Szegedi Tudományegyetem docense és Veres Zoltán, a Pannon Egyetem professzora naprakész ismereteket adnak a marketing mai felfogásáról, amely a for-profit és a társadalmi érdek összhangjára törekszik.

A korszerű szakkönyvek kiadása természetesen nem lenne lehetséges az oktatás és a vállalati szféra szereplőinek együttműködése nélkül. A Nonbusiness marketing könyv erre is jó példa, mivel számos vállalat és intézmény vállalt szerepet létrejöttében. A kiemelt támogatók között volt a L’Oréal is CSR tevékenységének bemutatásával.

Forrás

Versenyképesség, minőség, rangsorok és hallgatói preferenciák a felsőoktatásban

„A felsőoktatási intézmények versenyképességének, a minőségi oktatás fenntarthatóságának, az egyetemi rangsorok értelmezhetőségének és a hallgatói preferenciák változásának aktuális kérdéseit vitatta meg az MTA Gazdaság- és Jogtudományok Osztálya az Akadémia 185. közgyűléséhez kapcsolódó tudományos ülésén.

Az ülést Bélyácz Iván, a Gazdaság- és Jogtudományok Osztályának elnöke nyitotta, aki a tudás, a felsőfokú képzés növekvő hozadékának elvét és az európai felsőoktatás fejlesztésének igényét hangsúlyozta.

A tömegoktatás minőségi kritériumait és a bolognai rendszer hiányosságait vette górcső alá Balázs Ervin akadémikus, a MAB elnöke.

20140514_Gazdasag_es_Jogtud_Osztalya_osztalyules_web_szt_009

Dr. Török Ádám (Fotó: MTA)

Török Ádám akadémikus, az MTA főtitkára a felsőoktatásban kialakult verseny formáinak felvázolása után a rangsorolás fonákságaira hívta fel a figyelmet.

A versenyképességi országrangsorok és az egyetemi rangsorok közötti szignifikáns összefüggésre mutatott rá referátumában Chikán Attila akadémikus, aki három népszerű gazdasági és három felsőoktatási rangsor összevetése után jutott erre az eredményre.

Az oktatói-kutatói publikációs teljesítmény rangsorban betöltött igen fontos szerepére, a magyar tudományos teljesítmény régiós felsőoktatási helyzetére világított rá Mezey Barna, az MTA doktora, míg Schubert András, az MTA Könyvtár és Információs Központ szakértője az egyetemi tudományos kiadói tevékenység eddig feltáratlan területére hívta fel a figyelmet.

Van-e esélyük az intézményeknek az egyetemi rangsorokkal szemben? – tette fel a kérdést Fábri György. Válaszából kiderült, e rangsorokat megkerülni már nem lehet, hiszen a piac, a felsőoktatásba igyekvő, de arról kevés információval rendelkező fogyasztói tömeg hívta életre őket.

20140514_Gazdasag_es_Jogtud_Osztalya_osztalyules_web_szt_019

Dr. Telcs András (Fotó: MTA)

Telcs András, az MTA doktora módszertani előadásában a 2001-2011 között felvételizők első, második és harmadik helyen megjelölt preferenciáiból összeállított intézményi rangsorolás nehézségeit és eredményeit ismertette.

Csuka Gyöngyi a felsőoktatási intézményválasztási szempontokat vizsgáló friss kutatási eredményeket elemezve elmondta, hogy a rangsorok hatása nem elhanyagolható: a megkérdezett diákok 70 százaléka ismerte a rangsorokat, és mintegy 60 százalékuk figyelembe is vette őket a felvételinél.”

Az összefoglaló a Magyar Tudományos Akadémia „Vásároljunk Nobel-díjast?” – verseny- és rangsorkérdések a felsőoktatásban c. cikke alapján készült. A teljes cikk ide kattintva érhető el.

Rendhagyó előadások

daniela_matusikova_lectures

Bemutatkozik a Prešov University

presentation_of_presov_university

Sikeres marketingkooperációk a XXI. században

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar Felsőoktatási Vállalkozásfejlesztési Központja (FEVÁK), a Magyar Közgazdasági Társaság Veszprém Megyei Szervezete és Ifjúsági Bizottsága nevében szeretettel meghívjuk a „Sikeres marketingkooperációk a XXI. században” című előadásra, melyet Sneider Anikó, a HERVIS Sport- und Modegesellschaft m.b.H. marketingvezetője és Fonay Gergely, a Europ Assistance Magyarország Kft. marketing és üzletfejlesztési vezetője tart.

Az előadás ideje: 2014. május 7. (szerda), 10.00 óra.

Helyszín: Pannon Egyetem, B épület B/212 terem (8200 Veszprém, Egyetem u. 10.)

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

Veszprém megye gazdasági helyzete és kitörési lehetőségek

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar Felsőoktatási Vállalkozásfejlesztési Központja (FEVÁK), a Magyar Közgazdasági Társaság Veszprém Megyei Szervezete és Ifjúsági Bizottsága nevében szeretettel meghívjuk Dr. Markovszky György, a Veszprém Megyei Kereskedelmi és Iparkamara elnökének “Veszprém megye gazdasági helyzete és kitörési lehetőségek” címmel tartandó előadására.

Az előadás ideje: 2014. május 12. (hétfő), 10.00 óra.

Helyszín: Pannon Egyetem, Polinszky-terem (8200 Veszprém, Wartha Vince u. 1.)

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

Üzleti Szimulációs Verseny Középiskolásoknak

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara 2014. május 29-én 9.00 órától Üzleti szimulációs versenyt szervez középiskolások számára.

A verseny során a vállalatvezetés gyakorlati kihívásaival ismerkedhetnek a meg a diákok: véghez kell vinniük a rájuk bízott vállalat nyereséges működtetését a rendelkezésükre álló pénzügyi és tárgyi erőforrásokkal, figyelembe véve versenytársaik lépéseit is.

Az üzleti szimulációs játék során felmerülő nehézségek megoldásában a Gazdaságtudományi Kar oktatói nyújtanak segítséget a diákoknak.

A játékot a Kar nemzetközi kapcsolatai révén a világ számos részén játszották (pl. USA, Mexikó, Németország), valamint részt vettek benne az itt tanuló külföldi hallgatók is.

A verseny időpontja: 2014. május 29. (csütörtök) 9.00 óra

A verseny helyszíne: Pannon Egyetem, Gazdaságtudományi Kar (8200 Veszprém, Egyetem u. 10., „A” épület, 227-228. terem)

A versenyre bármely középiskola tanulója jelentkezhet egyénileg vagy 5-6 fős csoportban. A jelentkezés e-mailben történik az ivankatalin@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen.

Jelentkezési határidő: 2014. május 12.

szimulacios_jav

A versenyfelhívás ide kattintva érhető el.


Versenyszféra és az oktatás együttműködése a piacképes ICT szaktudás megteremtése érdekében

Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara az IT Services Hungary Kft. támogatásával, 2014. március 31. és április 4. között Alkalmazás menedzsment alapjai címmel intenzív kurzust tartott. A kurzus az első állomása annak a hosszú távú együttműködésnek, amit az Egyetem és Magyarország legnagyobb ICT munkaadója kíván kialakítani.

14_GTK_konf_140404_034

Fotó: Ruppert Tamás

A nemzetközi ügyfélkörrel rendelkező IT Services Hungary (ITSH) jelenleg négy telephelyén 3500 főt foglalkoztat. A vállalat tudatos, hosszú távú stratégia mentén dolgozik azért, hogy a magyar oktatási rendszer és a gazdasági szféra együttműködésének köszönhetően versenyképesebbé váljon a magyar gazdaság, ehhez pedig biztosított legyen a megfelelő szakember-utánpótlás is. Az ITSH több éve szoros kapcsolatot ápol magyar felsőoktatási intézményekkel a piacképes, gyakorlati tudás megszerzését támogató informatikai oktatás megteremtése érdekében. A cég emellett gyakornoki programot kínál a hallgatóknak. A program segítségével a fiatalok egyrészt Magyarország vezető ICT cégénél betekintést kaphatnak az iparág kulissza titkaiba, másrészt megismerhetik azokat a karrier és fejlődési lehetőségeket, amelyeket az ITSH kínál a pályakezdők számára.

Az ITSH korábbi együttműködési tapasztalataira alapozva, a Pannon Egyetemmel közösen alkalmazás menedzsment kurzust indított. Az egy hetes kurzus legfontosabb célja az alkalmazás menedzsment megismertetése a menedzsment témák iránt fogékony hallgatókkal. Az egyhetes intervallum alatt a hallgatók amellett, hogy egyedülálló szakmai technikákat sajátíthattak el, többek között az alkalmazásmenedzsment gyakorlati kérdéseivel és az alkalmazásmenedzserek napi tevékenységével ismerkedhettek. A téma amellett, hogy hiánypótló jellegű, nemzetközi jelentőséggel is bír menedzsment területen. A nemzetközi színvonalú tananyag kidolgozásában az ITSH szakemberei és a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának oktatói mellett a kar legtehetségesebb hallgatói is részt vettek.

Fotó: Ruppert Tamás

Fotó: Ruppert Tamás

Az oktatás egyedi formában, az ITSH Telekom IT NC ágazat nemzetközi szinten elismert alkalmazásmenedzsment szakembereinek aktív közreműködésével valósult meg. A szakértők előadásaik során az alábbi témakörökbe engedtek betekintést a hallgatók számára:

  • Az alkalmazásmenedzsment kontextusai, tevékenységi körei, céljai
  • Az alkalmazásmenedzser szerepköre, kapcsolatrendszere, a tevékenység ellátásához szükséges készségek, motivációs eszközök alkalmazása, és hatékonysága
  • Alkalmazástámogatás és alkalmazásmenedzsment kapcsolata
  • Alkalmazásmenedzsment és projektmenedzsment különbözőségei és hasonlóságai
  • Alkalmazásmenedzserek mindennapjai, krízis helyzetek kezelése
  • Alkalmazásmenedzsment pénzügyi vonzatai, sikerkritériumok, mérőszámok

A képzés lezárása ünnepélyes keretek között történt, ahol a résztvevők a kurzus elvégzéséről szóló oklevelet is átvehették. Az együttműködésről a két fél vezetői az alábbiak szerint nyilatkoztak:

„A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara számára kiemelten fontos, hogy szorosabbra fűzze kapcsolatát az üzleti szféra szereplőivel. Együttműködésünk az ITSH-val hozzájárul ahhoz, hogy vállalati tapasztalatokra épülő ismereteket is átadjunk diákjaink számára. A közös munka során a diákok azt is megtapasztalhatják, milyen készségek szükségesek ahhoz, hogy az alma matert elhagyva megállják a helyüket egy multinacionális vállalat kötelékében.

Fotó: Ruppert Tamás

Fotó: Ruppert Tamás

A Gazdaságtudományi Kar céljának tekinti, hogy ne csak oktasson, de iránymutatást is adjon végzősei számára a tekintetben, hol és hogyan kamatoztassák tehetségüket. Az ITSH karrier lehetőségeket is kínál tehetséges végzőseink számára, így közös erővel sokat tehetünk azért, hogy a jól képzett, fiatalok itthon maradjanak, és itt alapozzák meg egzisztenciájukat”- nyilatkozta Dr. Szabó Lajos a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának dékánja.

„A Pannon Egyetemben egy olyan partnerre találtunk, amely felismerte és szakértelmével támogatja a gyakorlatorientált informatikai és menedzsment képzést. Az alkalmazásmenedzsment kurzus nyitánya volt az egyetem és cégünk hosszú távú együttműködésének. Az a nem titkolt ambíciónk, hogy ennek a „koprodukcióinknak” köszönhetően néhány év múlva a magyar munkaerőpiacon egy olyan szakembergárda jelenjen meg, amely naprakész, versenyképes tudással rendelkezik. Olyan gyakorlati tudással, amely azonnal használható és megfelelően kamatoztatható az ICT vállalatok napi tevékenysége során” – nyilatkozta Ürmössy Attila az IT Service Telekom IT üzletágának vezetője, majd hozzátette: „bízom benne, hogy az alkalmazásmenedzsmentet, mint folyamatosan fejlődő szakterületet, sok diák választja diplomájának, doktori disszertációjának témájául a jövőben. Ezt támogatandó 2015-ben egy szakkönyvet is kiadunk, amely segíti a hallgatókat az ismeretek mélyebb elsajátításában és az érdeklődőket az alkalmazásmenedzsment változatos és kihívásokkal teli világának megismerésében.”

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.