FacebookFacebookInstagramYouTubeSpotifyLinkedInTiktok

UPlifting Önköltségcsökkentő Támogatás – Pályázati felhívás 2026

A Pannon Egyetem gazdaságtudományi szakjain – Veszprémben, Nagykanizsán és Zalaegerszegen –  önköltséges képzésre felvételt nyert hallgatók pályázhatnak az UPlifting Önköltségcsökkentő Támogatásra, amelynek köszönhetően 50-75-90% önköltségi díj kedvezményben részesülhetnek felvételi pontszámuk alapján. A támogatásra a képzésüket 2026 szeptemberében vagy azt követően megkezdő hallgatók jogosultak.

A támogatás célja a hallgató által fizetendő önköltségi díj teljesítésének támogatása.

Pályázati felhívás UPlifting2026 ösztöndíjra a 2026. szeptemberben gazdaságtudományi képzési területen induló képzésekre vonatkozóan
2026A (általános) és 2026P (pót) felsőoktatási felvételi eljárásban önköltséges finanszírozásra felvett hallgatók számára

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara, a Gazdálkodási Kar Zalaegerszeg és a Körforgásos Gazdaság Egyetemi Központ Nagykanizsa (a továbbiakban: Oktatási Egység) pályázatot hirdet UPlifting2026 ösztöndíj néven (a továbbiakban: ösztöndíj) a 2026. szeptemberben induló képzésekre vonatkozó 2026A és 2026P felsőoktatási felvételi eljárásokban, a 2026/2027. tanév őszi félévtől gazdaságtudományi képzési területen induló önköltséges képzésekre (a továbbiakban: önköltséges képzés) az alábbiak szerint.

Az ösztöndíj célja: 

Az ösztöndíj célja a képzés hallgató által fizetendő féléves díja (továbbiakban: önköltség) teljesítésének támogatása azzal, hogy az ösztöndíj nem minősül a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény (a továbbiakban: Nftv.) szerinti magyar állami ösztöndíjnak.

A Felsőoktatási Felvételi Tájékoztatóban (továbbiakban: FFT) meghirdetett azon nappali és levelező tagozatos felsőoktatási szakképzések és alapképzések minősülnek támogatott képzéseknek, amelyek esetében az FFT-ben önköltséges felvehető keret került meghirdetésre.

Ki pályázhat?

Az ösztöndíjra azon magyar állampolgár hallgató pályázhat, aki jelen pályázati felhívásban megjelölt felvételi eljárásban első alkalommal nyer felvételt az érintett Oktatási Egységek gazdaságtudományi képzési területhez tartozó képzésére és beiratkozik a 2026/2027. tanév őszi félévre a képzésre, és rendelkezik a 8. pontban meghatározott, az ösztöndíj elnyeréséhez szükséges pontszámmal.

Nem jogosult ösztöndíjra, akinek önköltségi díjának megfizetését részben vagy egészben átvállalják (pl. munkáltató).

Az ösztöndíjból kieső hallgató nem pályázhat újra az UPlifting ösztöndíjra, kivétel a 20. és 21. pontokban meghatározott esetek.

Az UPlifting és a Pannon Start támogatások egyidejűleg nem nyerhetők el.

Az irányadó maximális ösztöndíjas létszámot adott képzésnél az önköltséges finanszírozási formára felvett létszám arányában az érintett oktatási egységek tanévente határozzák meg.

Az ösztöndíj összege:

  • felsőoktatási szakképzési szakon és alapképzési szakon félévente maximum az adott képzés – FFT-ben közzétett – hallgató által fizetendő önköltségi összegének
    • 90%-a, amennyiben a pályázó szociális rászorultság alapján pályáz, és felvételi összpontszáma elérte a minimum 375 pontot;
    • 75%-a, amennyiben a pályázó felvételi eredmény alapján pályáz, és felvételi összpontszáma elérte a 375 pontot;
    • 50%-a, amennyiben a pályázó felvételi eredmény alapján pályáz, és felvételi összpontszáma elérte a 350 pontot.

Pontegyezés esetén a sorrend kialakítása a felvételi összpontszámon belül az országos versenyeredményekért, a Pannon Egyetem által szervezett szakmai/tanulmányi versenyekért és a Pannon Egyetem hallgatói jogviszonyban érintett Oktatási Egységének továbbtanulási programjainak eredményeiért kapott pontszámok alapján történik.

Mennyi időre szól az ösztöndíj?

Az ösztöndíj legfeljebb az adott szak hatályos képzési és kimeneti követelményeiben meghatározott képzési időnek (a továbbiakban: képzési idő) megfelelő számú aktív félévre vehető igénybe, a Hallgatói Követelményrendszerben (a továbbiakban HKR) meghatározottak szerint. Ez a támogatott félévek maximális száma.

Pályázás módja: 

Jelen ösztöndíj a 2026. szeptemberében induló képzésekre vonatkozó felsőoktatási felvételi eljárások (2026A és 2026P) keretében kerül meghirdetésre.

  • Az 50% és 75% mértékű, felvételi eredmény alapú ösztöndíjra jelentkezéshez pályázati kérelem a Neptun egységes tanulmányi rendszerben nyújtható be.
  • A 90% mértékű, szociális rászorultság alapú ösztöndíjra jelentkezéshez a pályázat mellett a szociális rászorultságot felmérő adatlap, és az ahhoz kapcsolódó alátámasztó dokumentumok a Neptun egységes tanulmányi rendszerben nyújtható be.

Határidők: 

  • Az ösztöndíj pályázat benyújtásának határideje: 2026. szeptember 28. (12.00 óra)
  • Bírálati határidő: 2026. október 2. – A beérkezett pályázatok elbírálására az Oktatási Egységek Ösztöndíjbizottsága jogosult.
  • Ösztöndíjszerződés megkötésének határideje: 2026. október 10.

További információ az alábbi e-mail címeken kérhető: 

Gazdálkodj okosan! – Vállalatvezetési checkpoint játék középiskolásoknak

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara idén is izgalmas gazdasági játékra hívja a középiskolásokat a Kutatók Éjszakáján 2026. szeptember 25-én, pénteken, 15:00-20:00 óra között. Helyszín: Pannon Egyetem, Gazdaságtudományi Kar (8200 Veszprém, Egyetem u. 10., „A” épület).

A játék egy vállalat irányításán keresztül mutatja be a gazdaság fontos területeit, valamint a kar szakjait. A diákok izgalmas pénzügyi, menedzsment, közgazdasági, marketing, stb. feladatok megoldása során betekintést nyernek a vállalat működésébe.

A játék során a legtöbb pontot összegyűjtő csapat tagjai könyvutalványt, osztályuk pedig ajándékutalványt nyer osztálykép vagy tablókép fotózásra.

A gazdasági játékra bármely középiskola tanulója jelentkezhet 3-4 fős csapatban. A jelentkezés e-mailben történik a kommunikacio@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen. További információ szintén a fenti e-mail címen kérhető.

Jelentkezési határidő: 2026. szeptember 21. (hétfő).

Gyere el, próbáld ki magad, és gazdálkodj okosan!

GYŰJTSD A FELVÉTELI PONTOKAT!

Ha 2027-ben a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karára felvételizel, és a Gazdálkodj okosan! c. versenyen 1., 2., 3. helyezést érsz el, vagy különdíjban részesülsz, akkor a felvételi során 30 intézményi pontot kapsz tőlünk. 

Pontgyűjtésre fel, sok sikert a versenyen!

Pótfelvételi a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán

Nem sikerült a felvételid? Vagy nem jelentkeztél a 2026-os felvételi eljárás során, de úgy döntöttél mégis továbbtanulnál?

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara pótfelvételit hirdet alap- és mesterképzési szakokra, valamint felsőoktatási szakképzési szakokra 2026. július 30-tól. A jelentkezési határidő: 2026. augusztus 7.

A Pannon Egyetem UPlifting Önköltségcsökkentő Támogatás pályázatot hirdet gazdaságtudományi szakjain Veszprémben, Nagykanizsán és Zalaegerszegen.
A támogatásra a 2026-os normál és pótfelvételi eljárás során önköltséges képzésre felvételt nyert hallgatók pályázhatnak.

PÓTFELVÉTELIN IS GYŰJTSD AZ INTÉZMÉNYI PONTOKAT!

Ha 2026-ban a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karára pótfelvételizel, és készítesz egy motivációs videót és levelet 2026. augusztus 3. éjfélig,  akkor megfelelt minősítés esetén 15, kiválóan megfelelt minősítés esetén 25 intézményi pontot kapsz tőlünk a pótfelvételi során.

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar által szervezett kompetencia teszt minimum 60%-os teljesítése esetén 25 intézményi pont adható. A teszt kitöltésének határideje 2026. augusztus 3. éjfél.

FONTOS! A motivációs levélért és videóért, valamint a kompetencia teszt kitöltéséért kapott intézményi pont kizárólag a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar meghirdetett szakjaira történő jelentkezés esetén érvényes.

Nemzetközi színvonal, bővülő képzési kínálat, több száz új hallgató a Gazdaságtudományi Karon

A világ üzleti iskoláinak élvonalába tartozó, AACSB nemzetközi akkreditációval rendelkező Gazdaságtudományi Karra összesen 578 hallgató nyert felvételt, amelyből 358 fő állami ösztöndíjas.

Az alapképzési szakok közül nappali és levelező tagozaton is a Műszaki menedzser, a Pénzügy és számvitel, és a Gazdálkodási és menedzsment szakon kezdheti meg a legtöbb hallgató a képzést. A mesterszakok közül nappali tagozaton a Műszaki menedzser és a Vezetés és szervezés MSc, levelező tagozaton pedig az MBA szak szerepelt a legjobban. A felsőoktatási szakképzések közül nappali tagozaton Turizmus-vendéglátás valamint Kereskedelem és marketing, levelező tagozaton pedig Gazdálkodási és menedzsment szakon kezdheti meg a legtöbb hallgató a tanulmányait.

Hallgatóközpontú szemléletével és széles képzési kínálatával a Gazdaságtudományi Kar lehetőséget biztosít hallgatói számára egy sikeres karrierút megalapozására.

2026 szeptemberében a PhD képzés mellett indul az üzleti doktori képzés, a DBA program újabb évfolyama, továbbá új képzéssel is bővül a portfólió: elindul a Légiszolgáltatási menedzser szakirányú továbbképzés angol nyelven.

A pótfelvételi eljárás keretében a Gazdaságtudományi Kar minden olyan szakja meghirdetésre kerül önköltséges formában, amely a normál felvételi eljárás eredményeképpen elindult. Továbbá a Humán- és szervezetfejlesztő tréner és a Közpolitikai adatelemző posztgraduális képzéseken is lehetőség van a jelentkezésre.

A gazdaságtudományi területen önköltséges formában felvételt nyert hallgatók számára meghirdetjük az Uplifting Önköltsécsökkentő Támogatást, amelynek keretében az előírt feltételek teljesítése mellett a pályázó hallgatók 50, ill. 75%-os önköltségi díj kedvezményben részesülhetnek.

Business Week: egy hét középiskolásoknak az üzleti világban

2026. június 28. és július 4. között sikeresen lezajlott a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának Business Week üzleti tábora, amelynek keretében középiskolás diákok kaptak lehetőséget arra, hogy közelebbről is megismerjék az üzleti élet, a gazdaság, a vállalkozások és a startupok világát.

A tábor célja az volt, hogy a résztvevők élményalapú, interaktív formában pillanthassanak be a gazdaságtudományi területek sokszínűségébe, és még az egyetemválasztás előtt kipróbálhassák magukat különböző üzleti helyzetekben.

A hét során a diákok nemcsak a gazdaság működéséről szerezhettek új ismereteket, hanem a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának alapszakjaival is megismerkedhettek.

A program szakmai workshopokra, csapatmunkára, kreatív feladatokra és közösségi élményekre épült. A résztvevők turizmus, HR, nemzetközi gazdálkodás, menedzsment, marketing, pénzügy és üzleti adattudomány témájú foglalkozásokon vehettek részt, emellett betekintést nyerhettek a vállalkozói lét rejtelmeibe is. A workshopok során megtudhatták, mivel foglalkozik többek között egy HR-es, egy marketinges, egy menedzser vagy egy adatelemző, és azt is megtapasztalhatták, hogyan kapcsolódnak ezek a területek egy vállalkozás sikeres működéséhez.

A Business Week egyik központi eleme a saját startupötlet kidolgozása volt. A diákok a hét során csapatokban dolgozva formálták ötleteiket, miközben fejleszthették kreativitásukat, kommunikációs készségeiket, együttműködésüket és problémamegoldó készségüket. A közös munka eredményét pénteken, a Pitch Day keretében mutatták be, ahol a csapatok rövid prezentációban ismertették startupkoncepcióikat.

A szakmai workshopokat változatos szabadidős programok egészítették ki. A résztvevők a hét során Veszprémmel is megismerkedhettek egy városnézés keretében, kiránduláson vettek részt Tihanyban és Balatonfüreden, valamint alsóörsi strandolás és interaktív élményközpont-látogatás színesítette a tábor programját.

A Business Week üzleti tábor lehetőséget teremtett arra, hogy a középiskolások testközelből tapasztalják meg, milyen sokféle irányt kínál a gazdaságtudomány, és milyen készségekre van szükség a jövő üzleti világában. A tábor végére a résztvevők nemcsak új tudással, hanem gyakorlati tapasztalatokkal, közös élményekkel térhettek haza.

Köszönjük minden résztvevőnek a lelkesedést, az aktív részvételt és a kreatív munkát. Bízunk benne, hogy a Business Week élménye sokak számára inspirációt adott a továbbtanuláshoz és ahhoz, hogy a jövőben is nyitottan forduljanak az üzleti, gazdasági és vállalkozói világ felé.

Egyedüli magyar egyetemként javított pozícióján a Pannon Egyetem a rangos nemzetközi QS-világrangsorban

A hazai felsőoktatási intézmények közül egyedüliként a Pannon Egyetem tudott előrelépni a Quacquarelli Symonds (QS) legfrissebb nemzetközi egyetemi rangsorában. A korábbi 1201–1400. közötti helyezési sávból sikeresen feljebb lépett az 1001–1200. kategóriába, ezzel a hazai mezőny legnagyobb arányú fejlődését produkálta.

A londoni székhelyű felsőoktatási elemző cég, a QS (Quacquarelli Symonds) nyilvánosságra hozta a világ legjobb felsőoktatási intézményeit tömörítő legfrissebb listáját. A globális rangsor összeállítása során több ezer egyetem teljesítményét mérik össze olyan szigorú szakmai indikátorok alapján, mint az akadémiai hírnév, a munkáltatói megítélés, a tudományos munkák idézettsége, az oktató-hallgató arány, a nemzetközi kutatási hálózatok kiterjedtsége, valamint a fenntarthatóság és a végzett hallgatók elhelyezkedési mutatói. A listában tíz magyar egyetem szerepel.

Az eredmények több területen is a Pannon Egyetem teljesítményének erősödését mutatják. Az intézmény az értékelt mutatók közül a nemzetközi kutatási hálózatok kategóriájában érte el a legjobb eredményét, ami a nemzetközi tudományos együttműködésekben betöltött szerepének további erősödését jelzi.

Kiemelkedő eredmény született a tudományos teljesítményt mérő hivatkozási mutatóban is: ebben a kategóriában a Pannon Egyetem a magyar egyetemek között a második legjobb teljesítményt érte el. A mutató azt tükrözi, hogy az egyetem kutatóinak eredményei milyen mértékben kapcsolódnak a nemzetközi tudományos közösség munkájához, és mennyire épülnek be az adott szakterületek tudományos párbeszédébe. Jelentősen javult az egyetem fenntarthatósági teljesítménye is: a QS értékelésében ezen a területen a korábbi pontszám több mint kétszeresére emelkedett.

A QS-rangsorban tapasztalható előrelépés összhangban áll más nemzetközi értékelések eredményeivel is. A Pannon Egyetem a Round University Ranking (RUR) legutóbbi rangsorában a világ 2400 egyeteme közül a 706. helyen végzett, Magyarországon pedig a 7. helyet szerezte meg. A kutatási teljesítményt értékelő területen az egyetem 90 helyet javított előző évi eredményéhez képest, miközben a tudományos láthatóságot és a publikációs teljesítményt mérő mutatókban is jelentős előrelépést ért el.

A rangsorok eredményei több területen is kedvező visszajelzést adnak a Pannon Egyetem nemzetközi kapcsolatairól, kutatási aktivitásáról és tudományos láthatóságáról. A QS-rangsorban elért előrelépés az egyetem közösségének közös eredménye, és egyben fontos visszajelzés az egyetemi stratégiában megfogalmazott irányok mentén elért eredményekről.

Középiskolások mutatták be startup ötleteiket a Középiskolás Ötletbörzén

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara 2026 tavaszán harmadik alkalommal szervezte meg a Középiskolás Ötletbörzét (KÖB), amelynek célja olyan innovatív ötletekre épülő csapatok kiválasztása és támogatása volt, akik a versenyt követően is képesek lehetnek az általuk kitalált ötletek alapján üzleti modellek kialakítására, erre építve sikeres vállalkozások működtetésére.

Az országos, kétfordulós versenyre 22 háromfős csapat jelentkezett 9 város – Budapest, Keszthely, Kaposvár, Komárom, Mezőtúr, Pápa, Székesfehérvár, Vác, Várpalota -, 9 középiskolájából.

Az idei felhívásban a kulcstémakörök az energia, okosotthon, hulladék, élelmiszer, pénzügy, oktatás voltak. Az első fordulóban ezekhez kapcsolódóan találtak ki a csapatok egy innovatív terméket vagy szolgáltatást, amelyről készítettek egy onepagert.

A beküldött pályamunkákból a szakértői zsűri kiválasztott 10 továbbjutó csapatot, akiknek online felkészítőket szerveztünk, és mentorálást biztosítottunk, amelyek segítségével ötleteiket ki tudták dolgozni, és felkészültek a 2026. június 5-ei döntőre, amelyen előbb minifeladatokat kaptak a pitch tökéletesítésének érdekében, majd élőben, szakmai zsűri előtt került sor a döntő pitchre, vagyis az ötlet bemutatására.

A döntőn, a csapatok teljesítményét értékelő szakmai zsűri tagjai Grancsai Erika, a Virgo Ventures startup program szakmai vezetője, Márkus Attila, a Diákhitel Központ reionális vezetője, Molnár Gábor, a Pannon Egyetem mesteroktatója voltak.

A verseny végeredménye:

  • 1. HELYEZETT: a Thuri György Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola „Zafír” csapata, amelynek tagjai: Bőle Izabella, Stefszky Balázs, Wágner Benjámin
  • 2. HELYEZETT: a Váci SZC I. Géza Közgazdasági Technikum „innoVÁCió” csapata, amelynek tagjai: Halász Bendegúz, Szabó Nikoletta, Székely Ádám
  • 3. HELYEZETT: a Thuri György Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola „Naplopók” csapata, amelynek tagjai: Halasi Zsombor, Varga Lara, Varga Milán

1. helyezett csapat

2. helyezett csapat

3. helyezett csapat

A díjazottaknak és minden résztvevőnek ezúton is szívből gratulálunk, tanulmányaikhoz további sok sikert kívánunk.

Támogatóinknak pedig hálásan köszönjük az együttműködést!

A képgaléria elérhető itt. >>>

Új lendületet kap a Harsányi János Szakkollégium

Fontos mérföldkőhöz érkezett a Harsányi János Szakkollégium közössége: ettől az évtől a program szakmai mentora Dr. Dániel Zoltán András, kollégiumi szeniorja pedig Szultos Boglárka PhD hallgató.

Az áprilisi szakmai megbeszélésen a Harsányi János Szakkollégium vezetése több kulcsfontosságú szabályzatot és működési rendet elfogadott, hogy hosszú távon is megalapozza a szakkollégium szakmai és közösségi életét.

Többek között az alábbi témákkal foglalkoztak:

  • Áttekintették és elfogadták a Szakkollégium Szervezeti és Működési Rendjét.
  • Bemutatták a Felvételi Bizottság működését, amely az objektív és méltányos kiválasztást garantálja.
  • Ismertették a mentorprogram részleteit, amelyek a szakmai fejlődést és a közösségbe való beilleszkedést támogatják.
  • Véglegesítették a közelgő kollégiumi felvételi eljárás teljes menetét is.

A szakkollégium lényege, hogy a hallgatók egy támogató, inspiráló és szakmailag aktív közösség részévé váljanak, ahol nemcsak tudást szerezhetnek, hanem kapcsolatokat építhetnek, tapasztalatot gyűjthetnek és fejlődhetnek is.

Hallgatóként azért éri meg csatlakozni, mert a szakkollégium egyszerre ad szakmai lehetőségeket, mentorálást, közösségi élményeket és olyan kapcsolatokat, amelyek a későbbi karrierben is komoly előnyt jelenthetnek.

AI a középiskolákban: inspiráló szakmai nap a Pannon Egyetemen

Óriási érdeklődés mellett, nagy sikerrel rendezte meg a Pannon Egyetem 2026. március 26-án a Középiskolai Igazgatók és Tanárok Szakmai Napját. A rendezvény középpontjában a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepe állt, amely napjaink egyik legaktuálisabb és leggyorsabban fejlődő területe. A szakmai nap célja az volt, hogy a pedagógusok számára kézzelfogható, azonnal alkalmazható tudást és inspirációt nyújtson mindennapi munkájukhoz.

A program során a résztvevők interaktív előadásokon és gyakorlatorientált workshopokon vehettek részt, ahol szakértők mutatták be, hogyan lehet a mesterséges intelligenciát tudatosan, biztonságosan és hatékonyan beépíteni a tanítási folyamatokba. Az előadások kitértek többek között az AI oktatási trendjeire, a digitális pedagógia jövőjére, valamint arra, hogyan változtatja meg a technológia a tanári szerepeket és a tanulási folyamatokat.

A szakmai nap workshopkínálata sokszínű és gyakorlatközpontú volt: a résztvevők a „NotebookLM az oktatásban: gyakorlati AI-eszköz tanároknak, tanulástámogató megoldás diákoknak” című foglalkozáson ismerkedhettek meg egy innovatív tanulástámogató eszközzel, míg „A jól feltett kérdés ereje: promptolási stratégiák” workshop a hatékony AI-használat alapjait adta át. Emellett a „Kahoot szerepe az oktatásban” interaktív műhely a gamifikáció lehetőségeit mutatta be a tanórák színesítésére, míg az „Oktatási szakértői rendszer kialakítása N8N-nel (haladóknak)” című workshop a haladóbb érdeklődők számára kínált betekintést oktatás támogató, automatizált, intelligens rendszerek létrehozásába.

A program zárásaként egy izgalmas kerekasztal-beszélgetésre is sor került „AI trendek a köznevelésben – lehetőség, kihívás vagy kényszer?” címmel, amely élénk szakmai párbeszédet indított el a résztvevők között. A beszélgetés során a szakértők több nézőpontból vizsgálták a mesterséges intelligencia térnyerését, miközben közösen keresték a választ arra, hogyan lehet az AI-t tudatosan és felelősen integrálni a köznevelés mindennapjaiba.

A visszajelzések alapján a résztvevő pedagógusok kifejezetten hasznosnak és inspirálónak értékelték a szakmai napot. Kiemelték, hogy a bemutatott jó gyakorlatok és konkrét példák valódi segítséget jelentenek számukra a tantermi munkában, és hozzájárulnak ahhoz, hogy magabiztosabban alkalmazzák az új digitális eszközöket.

A Pannon Egyetem hihetetlenül hasznos találkozót szervezett a középiskolai tanárok számára. A mesterséges intelligencia megjelenése felkavarta a középfokú oktatást, új lehetőségeket és nehézségeket teremtve. Az egyetem felismerte, hogy nagy szükség van egy fórumra, ahol megbeszélhetjük a tapasztalatainkat, külföldi példákat is megismerhetünk és iránymutatást kaphatunk arra, hogy a számtalan lehetőség közül melyeket lehet a legoptimálisabban felhasználni. A nap csúcsa a pódiumbeszelgetés volt, ahol betekinthettünk a jövőbe is. Nagyon köszönöm a lehetőséget! – Radnai István, Thuri György Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola

A rendezvény nemcsak tudásmegosztásra, hanem kapcsolatépítésre is kiváló lehetőséget biztosított: a résztvevők különböző intézményekből érkezve oszthatták meg tapasztalataikat, és közösen gondolkodhattak a jövő oktatásának kihívásairól és lehetőségeiről.

A Pannon Egyetem szakmai napja ismét bebizonyította, hogy az oktatás megújulása elképzelhetetlen a gyakorlati tapasztalatok, az innováció és az együttműködés erősítése nélkül.

(Fotók: Fux Marcell)

KÖB Középiskolás Ötletbörze – Startup verseny középiskolásoknak a Virgo Ventures szakmai partnerségével

Minden ország gazdaságában kiemelt szerep jut a vállalkozásoknak. Közülük is kiemelkednek azok, amelyek valamilyen új, innovatív ötletre épülnek, a piacon még nem található termékre vagy szolgáltatásra fókuszálnak, emellett pedig gyors növekedési potenciállal rendelkeznek.

A KÖB célja olyan innovatív ötletekre épülő csapatok kiválasztása és támogatása, akik a versenyt követően is képesek lehetnek az általuk kitalált ötletek alapján üzleti modellek kialakítására, erre építve sikeres vállalkozások működtetésére.

Ebben a versenyben megmutathatjátok CSAPATOTOK mennyire jártas új, innovatív termékek, szolgáltatások ötleteinek kitalálásában, kidolgozásában, prezentálásában.

Az idei felhívásunkban a kulcstémakörök: Energia, Okosotthon, Hulladék, Élelmiszer, Pénzügy, Oktatás

A verseny szakmai partnere a Virgo Ventures.

I. FORDULÓ

A versenyre max. 3 fős csapatok jelentkezését várjuk. A jelentkezési határidő: 2026. március 24., éjfél

Az 1. forduló menete:

  1. A jelentkezett csapatok 2026. április 15-ig a felsorolt kulcstémakörök valamelyikéhez kapcsolódóan kitalálnak egy innovatív terméket vagy szolgáltatást, amelyről készítenek egy onepagert, ehhez online szakmai segítséget biztosítunk.
  2. A beküldött pályamunkákból a szakértői zsűri 2026. április 30-ig kiválasztja a 10 továbbjutó ötletet.
  3. Májusban online felkészítőket szervezünk, és mentorálást biztosítunk a továbbjutó csapatok számára, amelyek segítségével ötleteiket ki tudják dolgozni.
  4. Ezt követően 2026. május 30-ig várjuk a döntős csapatok pályaművét, amelyben részletesen bemutatják a kitalált terméket vagy szolgáltatást.

FONTOS! A nevezéseket a kommunikacio@gtk.uni-pannon.hu e-mail címre kell elküldeni 2026. március 24. éjfélig. Az e-mailben ezeket az adatokat kérjük megadni:  iskola neve, csapat neve, csapatkapitány neve, e-mail címe, telefonszáma, csapattagok neve.

II. FORDULÓ

A döntő időpontja: 2026. június 5., 9:00-16:00

A döntő helyszíne: Pannon Egyetem (Veszprém, Egyetem u. 10.)

A döntő napján a csapatok minifeladatokat kapnak a pitch tökéletesítésének érdekében, ehhez csapatra szabott szakmai segítséget biztosítunk a helyszínen. Ezt követően élőben, szakmai zsűri előtt kerül sor a döntő pitch-re, vagyis az ötlet bemutatására.

Díjazás: az első 3 helyezettet díjazzuk tárgynyereményekkel, ajándékutalványokkal.

Az 1., 2. és 3. helyezett csapat nyereményét a Virgo Ventures biztosítja.

További támogatóink: 

GYŰJTSD A FELVÉTELI PONTOKAT!

Ha 2026-ban, vagy az azt követő években a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karára felvételizel, és a Középiskolás Ötletbörzén 1., 2., 3. helyezést érsz el, vagy különdíjban részesülsz, akkor a felvételi során 30 intézményi pontot kapsz tőlünk. 

Pontgyűjtésre fel, sok sikert a versenyen!

A versenyfelhívás letölthető itt. >>>

Archívum

Go to Top