Ezúton szeretnénk kifejezni köszönetünket a Virgo Ventures számára, hogy szakmai felkészítéssel és tárgynyeremények felajánlásával támogatta a Középiskolás Ötletbörze megvalósítását.
Ezúton szeretnénk kifejezni köszönetünket a Diákhitel Központ számára, hogy támogatta a Középiskolás Ötletbörze megvalósítását.
Köszönjük a Diákhitel Központnak, hogy a mai világban rendkívül fontos és globális problémát érintő témakörökben, mint például az energia, okosotthon, hulladékgazdálkodás, pénzügy és oktatás támogatja versenysorozatunkat a középiskolások körében. Büszkék vagyunk arra, hogy a Diákhitel Központ segíti munkánkat, hogy a magyar diáktársadalom kiemelkedően és példaértékűen szolgálja a társadalmat innovatív, új ötleteivel hiszen a jövő „TI” vagytok.
„Mi abban hiszünk, hogy az egyének boldogulásának egyik legfontosabb feltétele a magas szintű szaktudás megszerzése. Kedvezményes pénzügyi megoldásainkkal célunk az, hogy mindenki számára nyíljon esély a felsőoktatásba, szak- és felnőttképzésbe való bekapcsolódásra. A diákhitel és képzési hitel termékeink kialakításakor arra törekedtünk, hogy azok mindenki számára azonos feltételekkel legyenek igénybe vehetők és valódi, jelentős segítséget nyújtsanak a tanulmányi idő alatt.” – Diákhitel Központ
A Bittner Péter HR díjra azon alapszakos hallgatók jelentkezését várjuk, akik szakdolgozatukban vállalati HR-es témával foglalkoztak, és az azonosított problématerületre vonatkozóan részletes fejlesztési javaslatot dolgoztak ki.
A díj 200.000 Ft pénzjutalommal és a HSZOSZ szakmai szervezet által biztosított publikációs és előadási lehetőséggel jár.
A pályázás menete:
- Szakdolgozat és motivációs levél elküldése az alábbi e-mail címre: hubert.nikolett@gtk.uni-pannon.hu
- Pályázás határideje: 2026. július 5.
- Díj átadása: 2026 szeptemberében a PE Gazdaságtudományi Kar tanévnyitó ünnepségén
A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara pályázatot hirdet Hallgatói mentor ösztöndíj elnyerésére a 2026/27-es tanév I. félévére.
A pályázat elérhetősége: Moodle / Gazdaságtudományi Kar / Oktatási információk, dokumentumok / Ösztöndíjak / Hallgatói Mentor Ösztöndíj
Pályázat benyújtási határideje: 2026. június 22. 12:00
Személyes meghallgatás várható időpontja: 2026. július 3. (A pontos beosztásról e-mailben értesítjük a pályázókat.)
Ellátandó feladatok:
- a Gazdaságtudományi Karon megvalósuló Pentor Programba való aktív bekapcsolódás
- az oktatói mentorok munkájának támogatása, kiegészítése
- GTK hallgatóinak, azon belül szaktársainak mentorálása
- Pentor Program keretében létrejövő események és rendezvények megszervezésébe és megvalósításába való bekapcsolódás
- a Pentor Program fejlesztésébe való bekapcsolódás
- tevékenységének adminisztrációja
- a hallgatói mentorok számára szervezett képzésekben való részvétel
Az ösztöndíj időtartama: 5 hónap (2026. szeptember 1 – 2027. január 31.)
Az ösztöndíj összege: 40.000,- Ft/hó
A pályázat részeként kötelezően benyújtandó iratok, dokumentumok:
- Kitöltött és aláírt pályázati űrlap
- Fényképes önéletrajz
- Motivációs levél
További információ: Töreki Stefánia Matild toreki.stefania.matild@gtk.uni-pannon.hu
Fotó: Debreceni Egyetem
2026. május 21-22-én került megrendezésre a 6. Ács Antal Esettanulmányi Verseny a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Karának szervezésében.
A versenyen részt vett a Neverending Story nevű csapatunk, amelynek tagjai Kocsis Jenő, Mádl Gabriella, Nagy Zsófia és Szép Luca voltak, felkészítő tanáruk pedig Dr. Szentes Balázs volt.
Az eset kidolgozására 10 óra állt rendelkezésükre, amelynek során egy elektronikai gyártó vállalat logisztikai területének humán szervezet problémáját kellett elemezniük, megoldaniuk. A csapat nagyon szépen szerepelt, igazi pannonos megoldást prezentált a szakmai zsűri előtt.
A csapatnak és felkészítő tanáruknak is szívből gratulálunk a sikeres szerepléshez.
Hallgatóinkkal lehetőségünk volt bepillantást nyerni a Harman/Becker Automotive Systems Kft. működésébe, valamint megtekinteni a vállalat Pilot fejlesztési részlegét is. A látogatás során testközelből láthattuk, hogyan működik egy nemzetközi autóipari beszállító, és hogyan kapcsolódik össze a technológia, a gyártás, a fejlesztés a gyakorlatban.
Egy gyárlátogatás különösen hasznos a hallgatók számára, hiszen az egyetemen megszerzett elméleti tudást valós vállalati környezetben is megtapasztalhatják. Emellett betekintést nyerhetnek a mindennapi szakmai folyamatokba, inspirációt kaphatnak a jövőbeli karrierútjukhoz.
Köszönjük a vállalatnak a lehetőséget a látogatásra, és külön köszönet illeti Lovasi Zsoltot (Director, EU Regional Advanced Manufacturing Engineering (AME)) az egész napos kalauzolásért és a tartalmas szakmai programért!
A programok az NTP-HHTDK-25-0019 „Az Országos Tudományos Diákköri Konferencián, valamint tudományos műhelyein való részvétel és a lebonyolítási feladatok ellátása” c. projekt keretében valósulnak meg.
A HRCV ajkai partnere gyakorlati lehetőséget kínál hallgatóink részére.
Főbb feladatok
- Adminisztratív feladatok ellátása és napi irodai működés támogatása
- Dokumentumok kezelése, rendszerezése és nyilvántartások vezetése
- Adatrögzítés és adatbázisok naprakészen tartása
- Excel kimutatások és riportok készítésében való közreműködés
Munkakör betöltésének feltételei
- Gazdálkodás menedzsment vagy logisztika szakirányú folyamatban lévő tanulmányok
- Aktív nappali tagozatos hallgatói jogviszony
Amit megbízónk kínál
- Szakmai gyakorlat igazolása
- Modern irodai környezet
- Szuper, támogató csapat
- Versenyképes gyakornoki órabér
(Hirdetés feltöltve: 2026.05.27.)
2026. április 21-én a pénzügy-számvitel, valamint a gazdálkodási és menedzsment szakos hallgatók gyárlátogatáson vettek részt a Controlling kurzus keretében, Dr. Fekete-Berzsenyi Hajnalka kíséretében az AUMOVIO Hungary Kft. veszprémi üzemében.
A program során a résztvevők betekintést nyerhettek egy modern, Tier 1-es autóipari gyár működésébe, különös tekintettel a termelési folyamatok és a controlling szoros kapcsolatára. A gyárbemutatót követő üzembejárás során a hallgatók „controlling szemüvegen keresztül” figyelhették meg a gyártást, megismerve többek között az önköltség felépítését, a darabjegyzék (BOM), a munkaerő- és gépköltségek szerepét, valamint a selejt, az állásidő és a hatékonyság eredményre gyakorolt hatását. A programot valós gyári controlling példák – például önköltség-számítás, P&L logika és költségtervezés – tették még szemléletesebbé.
A látogatás során a hallgatók átfogó képet kaptak arról, hogyan támogatja a controlling a termelési döntéseket a mindennapi ipari gyakorlatban, valamint információt szereztek a vállalatnál elérhető karrier- és gyakornoki lehetőségekről is. A szakmai program inspiráló és gyakorlatorientált tapasztalatot nyújtott a résztvevők számára.
Kollégánk, Sasné Dr. Grósz Annamária az MTA Miskolci Területi Bizottsága, Prof. Dr. Szabó Norbert Péter MAB Klubtanács elnökének meghívására 2026. április 8-án előadást tartott Miskolcon.
Az előadás témája a K-pop és az élményalapú marketing volt, amelyben kollégánk Dél-Korea innovatív kultúraterjesztési modelljét mutatta be.
Az előadás visszanézhető az alábbi videofelvételen.
2026. május 7-én rendezték meg Budapesten, a METU-n a HR+ műhely – Szakmai párbeszéd a felsőoktatási HR-képzésekről című zártkörű szakmai programot. Az esemény célja az volt, hogy a felsőoktatási HR- és emberi erőforrások képzések oktatói, szakfelelősei és képzésfejlesztésben érintett szakemberei közösen gondolkodjanak arról, hogyan tudnak az egyetemek reagálni a munkaerőpiac változó kompetenciaelvárásaira, valamint a digitális és zöld átállás kihívásaira.
A program plenáris előadásai a HR-szakma átalakulását, a jövő HR-vezetői kompetenciáit, valamint a hazai és nemzetközi HR-képzési jó gyakorlatokat mutatták be. A rendezvényen Dr. Bogdány Eszter, a Pannon Egyetem oktatója is előadást tartott „Mit vár ma a piac a kezdő HR-esektől és mit tehet ezzel egy egyetem? Munkaerőpiaci elvárások és skill gap-ek” címmel. Előadásában arra fókuszált, milyen kompetenciákat várnak ma a munkáltatók a pályakezdő HR-szakemberektől, hol jelentkeznek a legfontosabb készséghiányok, és milyen szerepe lehet az egyetemeknek abban, hogy hidat teremtsenek a felsőoktatási képzés és a munkaerőpiaci elvárások között.
A műhelymunka során a résztvevők tematikus asztalbeszélgetéseken dolgoztak tovább a HR-képzések fejlesztési lehetőségein. Kiemelt téma volt a módszertani megújulás, a gyakorlatorientált oktatás, a projekt- és esettanulmány-alapú tanulás, valamint az egyetemi–vállalati együttműködések erősítése. A szakmai párbeszéd megerősítette, hogy a jövő HR-szakembereinek felkészítésében nemcsak a szakmai tudás átadása, hanem a digitális gondolkodás, a kommunikációs készségek, az alkalmazkodóképesség és a problémamegoldó szemlélet fejlesztése is meghatározó szerepet kap.
Az esemény fontos kapcsolódási pontot jelentett a felsőoktatás és a munkaerőpiac szereplői között, és hozzájárult ahhoz, hogy a HR-képzések tartalmi és módszertani fejlesztése még szorosabban igazodjon a jövő szakmai kihívásaihoz.
