Tehetségmenedzsment Archives - Oldal 49 a 55-ből - Pannon Egyetem - GTK
mobile menu icon
mobile menu icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
switch icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
PE icon

PADA pályázat külföldi tanulmányútra

PADA_logoA PADA céljaival összhangban támogatásban kívánja részesíteni azon közgazdasági és pénzügyi, illetve az ezekhez kapcsolódó interdiszciplináris tudományi területeken tanuló egyetemi, főiskolai hallgatókat, doktoranduszokat és doktorjelölteket, akik tanulmányaik előrehaladása érdekében nemzetközi tanulmányúton kívánnak részt venni.

A TANULMÁNYÚT CÉLJA:

  • tanulmányút egy külföldi oktatási intézményben
  • tanulmány, tudományos cikkek írása;
  • doktori disszertáció készítése;
  • magyar és angol nyelvű tananyagfejlesztés;
  • tanfolyam a tudományos cikkek írásának tudományos módszertani elsajátítására;

A Pályázó számára egyszeri támogatást nyújtanak az általa megjelölt képzési helyre.

PÁLYÁZÁSRA JOGOSULTAK
Tehetséges egyetemi, főiskolai hallgatók, diplomás vagy posztgraduális képzésben résztvevő személyek, illetve posztgraduális fokozatot nemrégiben (1-5 éve) megszerzett kutatók, akik a vizsgált szakterület szempontjából releváns tudással rendelkeznek

A TANULMÁNYÚT IDŐTARTAMA: Maximum 2 év.

A MAXIMÁLISAN ODAÍTÉLHETŐ ÖSSZEG: 2 000 000,- Ft/tanulmányút.

A BENYÚJTÁS HATÁRIDEJE
Pályázni folyamatosan lehet, de a pályázatot legalább a tervezett kiutazás előtt 3 hónappal be kell nyújtani.

További információ itt!>>>

(Fotó: padabudapest.hu)

I-SICS Nemzetközi Társadalmi Innovációs Verseny – 2016. augusztus 24-25.

I-SICSA Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara nemzetközi partnerekkel együttműködve I-SICS Nemzetközi Társadalmi Innovációs Versenyt szervez, melynek nemzetközi fordulójára 2016. augusztus 24-25-én került sor a Pannon Egyetemen. A rendezvény fővédnöke Dr. Gelencsér András, a Pannon Egyetem rektora. 

Az I-SICS projekt célja, hogy felhívják a fiatalok figyelmét a környezetükben felmerülő társadalmi problémákra, és ösztönözzék őket, hogy társadalmilag felelősségteljesen gondolkodjanak, aktív, elkötelezett szereplői legyenek helyi közösségüknek.

2016 májusában minden partner megszervezte saját régiójában az I-SICS Társadalmi Innovációs Verseny helyi fordulóját, amelyen hallgatók mutatták be a társadalmi innováció témakörébe tartozó projektötleteiket. A megváltozott munkaképességűek számára történő munkahelyteremtéstől kezdve, szállodai mentorprogramon, pályaválasztási tanácsadó és álláskeresést támogató szolgálaton, valamint biotermelésre specializálódott segítő házon át, szabadidő- és gyógycentrum létrehozásáig, számos hasznos ötlet elhangzott. A regionális fordulók legjobb helyezettjei a nemzetközi versenyen mérik össze egymással tudásukat.

A verseny kísérőrendezvénye egy nemzetközi, társadalmi innovációs nyári tábor, amely 2016. augusztus 21-27. között kerül megrendezésre Balatonalmádiban. A táborban a versenyzők workshopokon, ismeretterjesztő programokon vesznek részt, melyek szintén a társadalmi innováció témaköréhez kapcsolódnak.

A rendezvény programja megtekinthető itt.>>>

TOVÁBBI INFORMÁCIÓ >>>

I-SICS A FACEBOOKON >>>
I-SICS A LINKEDIN-EN >>>

I-SICS NEWSLETTER 1. SZÁM >>>
I-SICS NEWSLETTER 2. SZÁM >>>
I-SICS NEWSLETTER 3. SZÁM >>>

TOVÁBB AZ I-SICS HONLAPRA! >>>

 

Pozitív tapasztalatok a duális képzés terén

Duális képzés a PE-GTK-n2016. július 6-án a Pannon Egyetem és a Veszprém Megyei Kereskedelmi és Iparkamara közötti szakmai egyeztetésen karunkat Dr. Kovács Zoltán dékán, és Dr. Csizmadia Tibor dékáni megbízott képviselte. A találkozó központi témájául a duális képzés szolgált, mellyel kapcsolatban pozitív tapasztalatokról számoltak be a résztvevők. A felvételizők körében rendkívül népszerűek a duális képzések, s a vállalatok is aktívak, segítőkészek mind a jelentkezők, mind az intézmény irányában.

A Gazdaságtudományi Karon 2016 szeptemberétől 6 alap- és 4 mesterképzési szakon indul duális képzés. A karnak közel 40 partnerrel van duális szerződése, de ez a szám folyamatosan bővül, hiszen jelenleg is több céggel folynak tárgyalások. A kar célja, hogy minél több felvételiző számára biztosítsa a duális képzés lehetőségét, melynek egyik nagy előnye, hogy a hallgatók az elméleti ismereteket, a tanulmányaik kezdetétől fogva, a gyakorlatban is elsajátítják céges környezetben.

„A jövő munkavállalóit a mában kell keresni! Ebből az elgondolásból kiindulva a Herendi Porcelánmanufaktúra örömmel kapcsolódott a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának duális és gyakornoki képzési rendszeréhez.” (Dr. Simon Attila, vezérigazgató, Herendi Porcelánmanufaktúra Zrt.)

Tovább a teljes nyilatkozathoz!>>>

Bővebb információ a PE-GTK duális képzéseiről itt!>>>

Pentor Program – Összefoglaló

Pentor ProgramA „Fiatal felnőtt tehetségek társadalmi felelősségvállalását elősegítő programok támogatása” című pályázat keretében támogatást nyert „Pentor Program a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán” című, NTP-FTH-15-0083 számú projekt sikeresen megvalósult.

Minden Pentor (mentor) szakmailag magas tudású, a mentorképzésen elsajátított speciális kompetenciákat és módszereket alkalmazó oktató. A Pentor és Pentorált (mentorált) között partneri viszony kialakítása volt az elsődleges cél, amelyben a Pentorált minden egyetemet érintő kérdésben bizalommal fordulhat a Pentorhoz.

A Pentor Program keretében a hallgatók személyre szabott, és reális szakmai célok kitűzésével építik saját karrier útjukat, amelyek megvalósításához a Pentor támogatást nyújt. A Pentor a Pentorált szakmai fejlődéséről rendszeres visszajelzést adtak, mely egy félév során minimum 4 alkalmas foglalkozás keretében a mentorált céljaiban való elérésében segít. A Pentor Programban résztvevő hallgatók egyéni támogatás kapnak már az egyetemre való belépés első félévben. A mentorálási folyamat keretében félévente mentorálási terv készül, amely a mentorált szakmai felkészülését segíti. A mentorálási tervben megfogalmazott szakmai fejlődési célok félévente felülvizsgálatra kerülnek. A mentorálási folyamat előnye nemcsak a hallgatók egyéni felkészítésében rejlik, de elsődleges szerepe van a fiatal tehetségek korai felismerésében.

Pentor ProgramA műhelyfoglakozások lehetőséget adtak a problémák csoportos feltárására, együttgondolkodásra, és az említett nehézségekre együtt kerestünk, és bizonyos mértékben találtunk is megoldásokat. A célkitűzések között szerepelt a fiatalok bevonása is, amelyet az élménynap és kortárs mentorképzés is elősegített. Továbbá a Pentor Fórum lehetőséget adott, hogy a mentor pillérben megfogalmazott érintetteket bevonjuk. Az egyetemi és középiskolás hallgatók, oktatók (mentoráltak és mentorok) és vállalati szakemberek workshopok formájában továbbgondolták a jövőbeli együttműködés lehetőségét, a program fejlesztését, esetleges veszélyeket és lehetőségeket. Célunk az volt, hogy az érintettek lássák a folyamatot (középiskola-egyetem-munkaerőpiac), és ebben a folyamatban hogyan segíthet a mentorrendszer. A kortárs mentorképzés lehetőséget ad azokban a célkitűzésekben, hogy a mentorált hallgatók szakmai és személyi fejlődését hatékonyabban támogassuk. Az élménynap a határok feszegetéséről és az együttműködési, vezetői és manuális skillek fejlesztéséréről szólt, amely során a fiatalok megbirkózhattak félelmeikkel, önismeretük fejlődött és önbizalmuk növekedett. A program során létrehozott mentor-mentorált zárt Facebook csoport szintén közelebb hozta az érintetteket és segített a mindennapi felmerülő kérdések és problémák azonnali megbeszélésében és információáramlásban. A Pannon Pentor honlapon pedig a nem mentorált hallgatók, oktató kollégák, középiskolások és vállalati szakemberek naprakész tájékoztatást kaptak a programokról írásban, képek és videó formájában.

Tovább a Pentor honlapra! >>>

Tovább a képgalériához! >>>

Tovább a Pentor munkafüzethez! >>>

logo

Felsőoktatási tanulmányi ösztöndíj pályázat – 2016

VeszprémVeszprém Megyei Jogú Város Önkormányzata felsőoktatási tanulmányi ösztöndíjpályázatot hirdet, melynek célja, hogy az Önkormányzat elismerje és anyagilag támogassa azokat a veszprémi illetőségű személyeket, akik legkorábban 2013. évben szerezték meg az érettségi vizsgabizonyítványt, és 2016. évben a nemzeti felsőoktatásról szóló törvényben meghatározott alap- vagy osztatlan képzésre nyertek felvételt, és akik tanulmányi kötelezettségeik teljesítése során, továbbá a tanulmányi, sport, önkéntes, vagy művészeti tevékenység területén kiemelkedő eredményeket értek el.

A pályázatokat 2016. augusztus 31-ig Veszprém Megyei Jogú Város Önkormányzata polgármesterének címezve Veszprém Megyei Jogú Város Polgármesteri Kabinetirodájánál kell benyújtani. (8200 Veszprém, Óváros tér 9.)

Az ösztöndíj odaítéléséről Veszprém Megyei Jogú Város polgármestere átruházott hatáskörben dönt, minden évben legkésőbb szeptember 30-ig.

A pályázati anyag a Polgármesteri Hivatal (Veszprém, Óváros tér 9.) Ügyfélszolgálati Irodáján igényelhető, illetve letölthető a www.veszprem.hu pályázatok rovatából.

További információ kérhető Maurer-Tóth Barbara ifjúsági és civil referenstől a btoth@gov.veszprem.hu e-mail címen, vagy a 88/ 549 106-os telefonszámon.

Tovább a felhíváshoz!>>>

Vezetői Akadémia Ifjú Logisztikusoknak

LogisztikaA Nagyvállalatok Logisztikai Vezetőinek Klubja Vezetői Akadémiát indít, melynek keretében gyakorlati, hasznosítható ismereteket adnak át a jövő logisztikai generációjának várhatóan ez év októberétől.

Ez a program abban segíti a pályakezdő fiatalokat, hogy gyakorló nagyvállalati vezetőktől sajátíthassanak el olyan tapasztalati tudást, melyet máshol, más módon nincs lehetőségük megszerezni. A kezdeményezés egyedülálló, elsősorban abban segít, hogy a fiatal tehetségek jó pár év múlva sikeres és eredményes vezetővé válhassanak.

Csatlakozz Te is a programhoz!

A Klub további kedvezményként felajánlja, hogy ha logisztikusként gyártó, kereskedő nagyvállalatnál helyezkedsz majd el, úgy 1 évig díjmentesen lehetsz a Klub junior szekciójának tagja.

Jelentkezésedet ide kattintva a kérdőív kitöltésével tudod elküldeni.

Vállalati kapcsolataink – Veszprémi Turisztikai Nonprofit Kft.

Tourinform Veszprém„A Veszprémi Turisztikai Nonprofit Kft., mint helyi TDM szervezet 2009 óta működik a városban és üzemelteti az 1998 óta létező turisztikai információs és marketing irodát (Tourinform Veszprém) valamint 2014 óta a Kossuth utcai turisztikai információs pavilont.

Az elmúlt 18 év alatt folyamatos és sikeres volt az együttműködés a Pannon Egyetemmel. Az irodai munkát legtöbbször a nyári szezonban segítették az egyetem hallgatói és szerezték meg nálunk szakmai gyakorlatukat. A gyakornokok kiváló szakmai kompetenciákkal, megfelelő nyelvtudással rendelkeztek, érdeklődőek voltak és hamar beilleszkedtek a munkahelyi környezetbe, így bátran ajánlottuk őket a jövőbeni munkaadóik részére.”

Bérczi Beáta
ügyvezető
Veszprémi Turisztikai Nonprofit Kft.

 

Vállalati kapcsolataink – Herendi Porcelánmanufaktúra Zrt.

Szakmai gyakorlat Herenden„Minden munkáltató humán stratégiájának meghatározó eleme, hogy versenyképes munkaerőforrással rendelkezzék, ezzel is előnyre szert téve versenytársaihoz képest.

A jövő munkavállalóit a mában kell keresni! Ebből az elgondolásból kiindulva a Herendi Porcelánmanufaktúra örömmel kapcsolódott a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának duális és gyakornoki képzési rendszeréhez.

Olyan kollégákra van szükségünk, akik gyökerekkel és szárnyakkal rendelkeznek! A gyökereket az egyetemről hozott tudás adja, a szárnyakat pedig a munkáltató biztosítja. A Pannon Egyetemről hozzánk került fiatal diplomások szakismereteiken túl empatikusak és emberségesek, akarnak és képesek fejlődni, innovatívak és nyitottak a világra, rugalmasak és konstruktívak, hozzáértőek és befogadóak, vállalati kultúránkba szívesen illeszkednek be, egyúttal képesek a felelősségvállalásra.”

Dr. Simon Attila
vezérigazgató
Herendi Porcelánmanufaktúra Zrt.

Legyél Te a GTK videobloggere!

Legyél Te a GTK videobloggere!Kreatív vagy? Érdekel a filmezés? Szeretsz szerepelni? Szívesen bekapcsolódnál a GTK pezsgő kulturális és szakmai életébe? Jelentkezz videobloggernek a Gazdaságtudományi Karon!

Mi a GTK vlogger feladata?

– Megbízása alatt legalább heti egy videót készít, amelyben a Gazdaságtudományi Karral, a hallgatói élettel, az egyetemmel kapcsolatos témákat dolgoz fel.

– Részt vesz a GTK rendezvényein, programjain, s tapasztalatait egy-egy videóban megörökíti.

A videók a GTK honlapján, Facebook oldalán és Youtube csatornáján lesznek elérhetők.

Hogyan dolgozik a GTK vlogger?

A GTK vlogger a Kommunikációs Központ kollégáival együttműködve végzi munkáját, amelyért 24.000,- Ft/ hónap speciális ösztöndíjban részesül.
A GTK vlogger megbízása 2016. szeptemberétől veszi kezdetét.

Hogyan jelentkezhetsz?

Küldd el rövid, 1,5-2 perces bemutatkozó videódat a www.toldacuccot.hu segítségével 2016. augusztus 22-ig a kommunikacio@gtk.uni-pannon.hu e-mail címre!

Vállalati kapcsolataink – Continental Automotive Hungary Kft.

Lean Akadémia nyílt nap„A Continental Automotive Hungary Kft. veszprémi vállalatánál folyamatosan fejlesztjük az egyetemi együttműködéseinket és a gyakornoki programunkat. Célunk, hogy gyakorlati ismeretekre tegyenek szert a hallgatók és valós ipari esetekkel foglalkozzanak. Ezeket az ismereteket a munkaerőpiacon bármely vállalatnál tudják majd kamatoztatni, de főként annak örülünk, ha ezt nálunk teszik meg. A program számunkra is előnyös, hiszen egy kreatív és ambíciózus gyakornok a munkájával és fejlesztési javaslataival számos esetben hozzá tud járulni, illetve előrelendíteni egy-egy osztály hatékonyságát.

Amit elvárunk a hallgatóktól és minden előadásunkon külön kiemeljük, hogy mennyire fontos az angol nyelvtudás. Nálunk szinte minden dokumentáció, specifikáció angol nyelven van, ezért ahhoz, hogy be tudjon kapcsolódni a munkánkba, rendelkeznie kell ezzel a nyelvismerettel. Emellett elvárjuk, hogy motivált legyen, bátran kérdezzen, jó kommunikációs és kapcsolatteremtő készséggel rendelkezzen. Pozitív első benyomást kelt az interjú során a hallgatóról, ha felkészül a vállalatunkról, tevékenységünkről. Ha látjuk rajta, hogy vannak tervei, akár tanulmányaira, akár szakmai fejlődésére vonatkozóan és hajlandó gyakornoki munkát vállalni az iskola mellett vagy akár iskolai projektekbe bekapcsolódni.

Jómagam is a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi karán végeztem emberi erőforrások és nemzetközi gazdálkodás alapszakon, így tudom, hogy az egyetemen nagy hangsúlyt fektetnek a fent leírtak elméleti elsajátítására. Kiemelném az idegen nyelvtanulási lehetőségeket, továbbá számos tantárgy és iskolai verseny keretében szükséges a hallgatóknak prezentálni, bemutatni egy kidolgozott feladatot, mely által fejlesztik kommunikációs készségeiket. Ilyen jellegű tevékenységek pedig napi szinten fordulnak elő egy multinacionális vállalatnál. Azokat az órákat különösen kedveltem, amikor vállalati vendégoktatók tartottak előadást és hoztak konkrét esettanulmányokat, gyakorlati példákat mutattak be.

Continental Automotive Hungary Kft.Pozitívan tapasztaljuk, hogy azon hallgatók, akik a Pannon Egyetem képzésein tanulnak és jó eredménnyel végeznek, megfelelő elméleti alapokkal bírnak, ezért gyorsabban integrálódnak vállalatunk mindennapjaiba.

A hallgatók többféle módon kerülhetnek kapcsolatba velünk. Mi elsődlegesen a szakmai gyakorlatot preferáljuk. Ezen időszak alatt megismerhetjük a hallgatót, látjuk, hogy hogyan teljesíti a rábízott feladatok megoldását. Ha elégedettek vagyunk vele, akkor beléptetjük a gyakornoki programunkba. A gyakornokoknál mindenkire egyénre szabottan alakítjuk ki a munkavégzést, mert figyelembe vesszük azt, hogy iskolába jár és elsődlegesen ott kell helyt állnia. A vállalati integrációban a hallgatóhoz kijelölt mentor veszi ki a részét elsősorban. A belépés napján megkapja a hallgató a szükséges tájékoztatást és oktatást, ezt követően pedig a mentor „szárnyai” alá kerül. A szakmai gyakorlat végén teljesítmény értékelés alapján döntünk arról, hogy továbbfoglalkoztatjuk-e a hallgatót, vagy később lépünk vele újból kapcsolatba, amikor a szükséges szaktudást és kompetenciákat elsajátította vagy bővítette.”

Orbán Asztrid
HR Specialista & HR projektekért felelős munkatárs
Continental Automotive Hungary Kft.

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.