Partnereknek Archives - Oldal 22 a 86-ből - Pannon Egyetem - GTK
mobile menu icon
mobile menu icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
switch icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
PE icon

Sosem veszem magam komolyan, de amit csinálok, azt komolyan veszem – Interjú öregdiákunkkal, Véber Zoltánnal

Az Alumni kezdeményezés 8-10 lelkes öregdiáktól indult, majd a Gazdaságtudományi Kar támogatásával 2019 nyarán megalakult az a Pannon GTK Alumni szervezet, amely már több sikeres rendezvényt tudhat maga mögött, s célja egy olyan egymást segítő közösség létrehozása, mely mindenki számára értéket, megbecsülést és a hovatartozás érzését nyújtja.

A következő hetekben, hónapokban egy interjúsorozat formájában szeretnénk betekintést nyújtani az Alumni tagok életébe annak érdekében, hogy megtudjátok, hogy kik ők és mivel foglalkoznak a mindennapok során.

Az első interjúalany a program szíve-lelke és vezetője Véber Zoltán, akit egy skype beszélgetés során kérdeztem többek között arról, hogy mi az, amivel most foglalkozik, milyen emlékek kötik a Pannonhoz, valamint milyen tanácsokat adna a mostani hallgatóknak.

– Hogy kerültél az egyetemre, milyen szakot/szakokat végeztél a Pannonon?

– Annak idején, középiskolában gőzöm nem volt arról, hogy mit szeretnék csinálni. Annyit tudtam, hogy az egyik legnehezebb dolog emberekkel foglalkozni, én pedig azt szerettem – így választottam az Emberi erőforrások alapszakot, ahol ezt követően diplomát szereztem. Ezután fél évet csak a munkára koncentráltam, majd munka mellett, levelezőn végeztem el a Vezetés-szervezés mesterképzést Szervezetfejlesztés és HR-specializáció szakirányon.

– A diploma/diplomák megszerzése után hol helyezkedtél el és hogyan jutottál oda, ahol most vagy?

– Az alapdiploma megszerzése után HR területen kezdtem dolgozni egy termelő cégnél, majd egy kereskedelmi cégnél B2B értékesítés fejlesztéssel, tréningekkel kezdtem el foglalkozni – ekkor voltam 24 éves és már komolyabban érdeklődtem a személyzetfejlesztés iránt.

A fél éves projektmunkám lejárta után megkértek, hogy maradjak, így a következő években nekik dolgoztam kereskedelmi vezetőként és belső trénerként. Ezalatt végeztem el a mesterszakot, majd egy másik kereskedelmi cégnél helyezkedtem el, ahol a B2C szegmensben képzési és személyzetfejlesztési vezetőként voltam jelen. Az előzőhöz hasonlóan itt is vezetőképzés volt a fő feladatom – egyébként a mesterdiplomámat is ebben a témában írtam.

Tréningekkel és szervezetfejlesztéssel 2017-ben kezdtem el hivatásszerűen, saját vállalkozás keretében foglalkozni.

– Miért döntöttél úgy, hogy tréningekkel szeretnél foglalkozni?

– Az alapszakomon volt egy külsős óraadó, aki a kezembe adta „A kiemelkedően eredményes emberek 7 szokása” című könyvet. Tudom, hogy elcsépelten hangzik, de ez a könyv tényleg megváltoztatta az életemet. Minden tréner így kezdi szerintem: kipróbál valamit, ami nagyon jól működik és szeretne minél több embernek segíteni ezzel a tapasztalattal.

22-23 évesen jelentkeztem a FranklinCovey-hoz, viszont még nagyon fiatal voltam ahhoz, hogy tréner legyek. Az ügyvezető igazgató – aki jelenleg a vezetőm azt mondta akkor, hogy tegyek még egy pár szakmai kilométert magamba és beszéljünk, hogyha elmúltam 30. Ez a visszajelzés elég jó irányt adott akkor számomra. Egész tudatos volt a karrierem építése ezután, hiszen minden munkámban tudtam olyan részt vállalni, ahol tréningekkel és vezetőfejlesztéssel foglalkoztam, így készültem fel a jelenlegi hivatásomra.

– Mesélj kicsit arról, hogy mivel foglalkozol jelenleg! Milyen érdekességeket emelnél ki a munkáddal kapcsolatban?

– Jelenleg a FranklinCovey-nál dolgozom stratégiai szervezetfejlesztési tanácsadóként és trénerként. Érdemes tudni rólunk, hogy a Fortune 500 listáján szereplő cégek 80%-át a FranklinCovey fejleszti, azaz a top szervezetfejlesztési tanácsadók közé tartozunk, valamint az a cég vagyunk, akik világelsők a Blended (Online-Offline) fejlesztési folyamatokban, így talán elmondható, hogy a leginkább felkészültek a jelenlegi helyzet kihívásaira is. Nagyon büszke vagyok, hogy egy ilyen csapatban dolgozhatok – ráadásul én vagyok a legfiatalabb, valamint az egyetlen vidéki FranklinCovey tanácsadó az egész országban.

Emellett van egy saját cégem is, amivel 2017 óta foglalkozom: a MindKiDo. Különböző szakterületekről jövő szakértőkkel kidolgoztunk egy olyan „harcművészeti szemléletmódon alapuló koncepciót”, ami segít legyőzhetetlenné válni a szervezeteknek. Ezt a nevünk is tükrözi: MindKiDo – Legyőzhetetlen szervezetek fejlesztése és benne magunkat úgy határozzuk meg, mint innovációs szervezetfejlesztő csoport. A legmodernebb harcművészetekhez hasonlóan úgy épül fel a MindKiDo, hogy több területről ötvözi a legjobb szemléletmódokat, módszereket és technikákat – ezáltal válik a szervezetfejlesztés harcművészetévé.

A feleségem szokta mondani, hogy milyen jó nekem, hogy én igazából nem is dolgozom, mert élvezem, amit csinálok és a partnereimhez is úgy állok, hogy őszintén érdekel, milyen kihívásokkal néznek szembe.

Az egyetem során megismertem A kiemelkedően eredményes emberek 7 szokását és a régióban elsőként ezt is tanítom – így az egyik célom az, hogy Veszprémből 7 szokás város válhasson. Ez egy szervezeti kultúrafejlesztő és egyéni eredményességfejlesztő, személetmódformáló program, amit nem csak az üzleti életben lehet alkalmazni, hanem az oktatásban és a városvezetésben is. A használt módszerek implementálhatók a kultúrafejlesztésbe – ezáltal pedig a most aktuális EKF 2023 programba is. Ha olyan dolgot tervezünk létrehozni, amit hosszútávon szeretnénk fenntartani, akkor azt érdemes megfelelő alapokra helyezni – ez a program pedig olyan értékeket tartalmaz, ami biztosan pozitívan járulna hozzá Veszprém jövőjéhez is.

– A következő kérdésemmel kicsit más vizekre evezünk, hiszen nem mehetünk el amellett sem, hogy Te vagy az Alumni program vezetője. Mesélj kicsit arról, hogy mit jelent és miért jó az Alumni program?

– Amikor végeztem az egyetemmel egyre inkább azt vettem észre, hogy elkezdett szétszakadni a társaságunk. Az egyetem volt, ami összekötött minket és arra gondoltam, hogy milyen jó lenne egy hely, egy csoport, ahol szakmailag és személyesen is meg tudnánk maradni egymásnak.

Az Alumni arról szól, hogy öregdiákként építünk egy közösséget, ahol magunkat és egymást is tudjuk fejleszteni. Többek között azt a célt is szolgálja, hogy a jövő nemzedékét bevonjuk a saját munkahelyeinkre és megmutassuk, hogy mivel foglalkozunk. Emellett mentorálást és külső óraadást is vállalunk. Összességében tehát egy olyan platform létrehozása a cél, ahol fejlődünk mi, ez pedig hasznos a hallgatóknak és ezáltal az egyetemnek is.

Az érték, ami összeköt minket és nem önnön érdekeink. Nagyon fontos az Alumni építésénél, hogy ez egy magas bizalmi szintű csapat.
A program keretén belül különféle eseményeket szervezünk. Ezek egy-egy téma köré épülnek, amellyel kapcsolatban vállalati és egyetemi kutatói előadókat állítunk „szembe” egymással – ők elmondják, hogy mi kapcsolódik az adott témához az elméletben, hogyan történik a megvalósítás a gyakorlatban, majd a résztvevők egy workshop keretén belül bővíthetik az ismereteiket.

– Milyen élményekre emlékszel vissza a legszívesebben a Pannonon eltöltött évekkel kapcsolatban?

– A legszebb élményeim a közösséghez kapcsolódnak. Egyrészről a kollégiumi másrészről pedig a sportközösség, ami nagyon fontos volt számomra – Szentessy Balázs evezőse voltam.

Amikor hajnalban kelt fel a nap és mi a csapattal már lent eveztünk a Balatonon és készültünk a versenyre; a kollégiumi bulik; ahogy egy-egy vizsgára segítettünk egymásnak felkészülni, infókat és anyagokat szerezni – együtt vettük az akadályokat és nekem ezek a legkedvesebb emlékeim.

Úgy tekintettem az egyetemi évekre, hogy ez egy once-in-a-lifetime dolog és a lehető legtöbbet akartam kihozni belőle. Mindenbe teljesen beletettem magam: a tanulásba és a bulizásba is – azt hiszem ebben egészen jeles voltam a szaktársaim között.

– Milyen tanácsod lenne a mostani hallgatók számára?

– Ha most magammal skype-olnék egy pár évvel ezelőttről, akkor azt mondanám, hogy nagyon gyorsan el fognak menni az egyetemi évek, és ha most nem élsz az egyetem adta lehetőségekkel tudatosan, akkor azt biztosan meg fogod bánni.

Azt tanácsolnám minden hallgatónak, hogy olvassa el a 7 szokás című könyvet, ossza be úgy az idejét, hogy beleférjen minden fontos: a sport, a tanulás, a szakmai tapasztalat szerzése és persze szórakozás; valamint legyen fegyelmezett. Azt szoktam mondani, hogy sosem veszem magam komolyan, de amit csinálok, azt komolyan veszem.

Tartsd egyensúlyban az életed, használd ki a lehetőségeket és éld meg az élményeket, mert csak azt tudod kivenni az egyetemből, amit beleteszel.

– Miért ajánlanád a Pannon Egyetemet másoknak?

A Pannon Egyetem olyan, mint Veszprém városa maga: egy gyöngyszem az országban. Itt van mellettünk a Balaton, lehet síelni Eplényben, történelmi és modern városrészek is vannak Veszprémben – és az egyetem is ilyen: kicsi, viszont egy nagyon értékes közösség, értékes lehetőségekkel. Itt még nem személytelenedtek el a dolgok, így pedig valós, értékes és minőségi emberi kapcsolatokat lehet kialakítani az oktatókkal és a szaktársakkal is.

Az interjút készítette: Gyulai Edina


Ha a Pannon GTK Alumni szervezetről bővebb információt szeretnél, látogass el honlapunkra! Kattints!>>>

Tanulmányi kirándulás a Károlyi Gasztro Akadémiára

„2020. március 6-án „Vendéglátás menedzsment” és „Szállodai menedzsment” tantárgyak keretében ellátogattunk Fehérvárcsurgóra a Károlyi-kastélyba, ahol 4. alkalommal került megrendezésre a Károlyi Gasztro Akadémia. A 40 fős csoportot Hajmásy Gyöngyi tanárnő és Horváth Zoltán tanár úr kísérte.

10 órára érkeztünk meg autóbusszal a kastélyhoz, ahol már a kastélypark lenyűgözött minket. Amikor beléptünk a főbejáraton, egyből kedves fogadtatásban volt részünk, és megkezdhettük a felfedezést.

A földszinten egy esküvői asztalteríték kiállítást tekinthettünk meg, ahol minden asztal más és más színben, díszben és terítékfajtában pompázott. Láthattunk az asztalon még ültetőkártyákat is, illetve egy menükártyát is megtekinthettünk. Az egyik terem falán ízléses tálalású ételfotókat is kiállítottak, továbbá lehetőségünk volt egy asztalnyi finom süteménybe is belekóstolni.

Ezt követően a kastély sales managereként dolgozó Bajkai-Szépvölgyi Petra körbevezetett minket, és rengeteg érdekes információt hallhattunk tőle, a szobákon kívül pedig bepillantást nyertünk a kulisszák mögé is.

A szobatípusokból megtekintettünk egy superior szobát és egy lakosztályt, bepillanthattunk a takarítószertárba és az ágynemű raktárba is. Az étkezőt is megtekintettük, majd tartottunk egy kis szünetet a sétában, és megpihentünk a kastély saját felszentelt kápolnájában. Itt leginkább az esküvőkről hallhattunk információkat, illetve a kastély tulajdonosi múltjáról és a tulajdonos grófnőről is szó esett.
A kápolna után az emeletet vettük célba, ahol tárgyalótermeken kívül a könyvtárat is megtekintettük. Megtudtuk, hogy kisebb konferenciákat is rendeztek, sőt már filmet, videoklippet is forgattak itt.

Miután az idegenvezetésünk véget ért, csoportunk felkereste a pincében helyet kapott Gasztro Akadémiát, ahol mindenki szabadon látogathatta meg a kedvére való étel- és italstandokat, melyeknél szívélyesen fogadták az érdeklődőket, megválaszolták a kérdéseket, és nagy szeretettel adtak kóstolókat is.

Pár szaktársammal a szürkemarha kolbászokat kóstolgattuk, mindeközben az árus rengeteg információt adott a termékekről, és a többi standhoz hasonlóan vásárlásra is volt lehetőség.

A standokon kívül megtekinthettünk még főzőbemutatókat, ahol egyik séf követte a másikat, és kommentár kíséretében finomabbnál finomabb ételeket készítettek el a szemünk láttára.

Miután mindent jól körbekóstoltunk, éppen vége lett az egyik főzőbemutatónak, ezért leültünk, hogy megnézzük a soron következőt. A szakács fürjmellet és combot sütött bulgurral és édes zöldborsóval, közben pedig rengeteg hasznos tanácsot, személyes tapasztalatot is hallhattunk, és hogy az élmény teljes legyen, az elkészült és gyönyörűen tálalt ételt sorban lefotóztuk, majd meg is kóstoltuk.

Végül a csoport tele élményekkel utazott vissza Veszprémbe.”

A beszámolót készítette: Kosztolányi Rebeka Lea, harmadéves turizmus-vendéglátás alapszakos hallgató

A program a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által támogatott „A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik támogatása a PE Gazdaságtudományi Karán” című projekthez (NTP-HHTDK-19-0018) kapcsolódóan valósul meg.

logo

2/2020. (III.12.) számú rektori és kancellári közös tájékoztatás

2/2020. (III.12.) számú rektori és kancellári közös tájékoztatás

A Pannon Egyetem rektora és kancellárja a kormány által 2020. március 11-én kihirdetett veszélyhelyzetre való tekintettel az alábbiakról tájékoztatja a Pannon Egyetem Polgárait.

  • Az Egyetemi Könyvtár és Levéltár (PEKL-Veszprém) és a Georgikon Könyvtár és Levéltár (GKL-Keszthely) olvasótermeit 2020. március 12. napjától határozatlan ideig az egyetem hallgatói nem látogathatják. A tanulás támogatás érdekében a könyvtári kölcsönzés megengedett, de javasolt a hallgatóknak kölcsönzési igényüket előzetesen írásban jelezni, hogy az ügyintézés minél gördülékenyebb és gyorsabb legyen.
  • Az egyetem munkavállalói a zárva tartás időszaka alatt is látogathatják a könyvtárat, igénybe vehetik a könyvtári szolgáltatásokat.
  • A 2020. március 12. napja után lejáró, már kikölcsönzött könyvek lejárati határidejét 2020. június 30. napjáig meghosszabbítjuk.
  • A duális képzésben részt vevő hallgatók intézményen kívüli gyakorlatukat abban az esetben teljesíthetik, amennyiben a munkahely ezt nem tiltja.
  • A 2019/2020. tanév I. féléves matricájával érvényesített diákigazolványokat a közlekedési szolgáltatók 2020. március 31. napja után is, a vírushelyzet végét követő 15 napig elfogadják.
  • A személyes hallgatói ügyintézés átmenetileg szünetel. A Neptun rendszer zavartalanul működik. Az Oktatási Igazgatóság telefonos és elektronikus ügyintézéssel áll a hallgatók rendelkezésére.

Veszprém, 2020. március 12.

Dr. Gelencsér András s.k.
rektor

Csillag Zsolt s.k.
kancellár

Rektori és kancellári közös utasítás

1/2020. (III.11.) számú rektori és kancellári közös utasítás

A Pannon Egyetem rektora és kancellárja a kormány által 2020. március 11-én kihirdetett veszélyhelyzetre való tekintettel az alábbi utasítást adja ki:

  • 2020. március 12-14. időszakra (csütörtök, péntek és szombat) rendkívüli oktatási szünetet rendelünk el.
  • 2020. március 16-21. között rendkívüli tavaszi szünetet rendelünk el. Felhívjuk a hallgatók figyelmét, hogy a rendkívüli tavaszi szünet ideje alatt ne utazzanak külföldre, lehetőség szerint tartózkodjanak lakhelyükön.
  • 2020. március 12-től jelen utasítás visszavonásáig a hallgatók nem tartózkodhatnak az egyetemen.
  • A magyar állampolgárságú hallgatók a kollégiumot legkésőbb 2020. március 13-a (péntek) 16:00 óráig kötelesek elhagyni. A külföldi hallgatók kollégiumi tartózkodása a továbbiakban is megengedett.
  • A következő napokban az egyetem vezetése megvizsgálja, hogy az oktatás 2020. március 23-tól kezdődően milyen feltételekkel és formában valósítható meg.
  • Az egyetem valamennyi alkalmazottja esetében a munkavégzés az egyetem területén továbbra is folyamatos.
  • A mai naptól a Pannon Egyetem területén rendezvényt – résztvevői létszámtól függetlenül – további intézkedésig nem engedélyezünk, a korábban kiadott rendezvénytartási engedélyeket ezúton visszavonjuk.

Veszprém, 2020. március 11.

Dr. Gelencsér András s.k.
rektor

Csillag Zsolt s.k.
kancellár

Fenntarthatóság témájú előadások a karon

Veszprém jövőjével kapcsolatos fejlesztésekről tartott előadást dr. Temesvári Balázs, a VKSZ Zrt. vezérigazgatója szombaton a Pannon Egyetemen, majd Dr. Gelencsér András, egyetemünk rektora a levegőszennyezésről és az emberi tevékenység éghajlatra gyakorolt hatásairól beszélt az érdeklődőknek.

A vehir.hu cikke a programról itt érhető el. >>>

101/7 – Képzés: költség vagy megtérülő befektetés?

Számos gazdasági tudósítás fest mostanában sötét fellegeket a piac egére, és prognosztizálja az üzleti folyamatok lassulását, a növekedés visszaesését…

Ilyenkor azonnal elkezdünk aggódni a nyereség csökkenése miatt, és igyekszünk  – ahol lehet – faragni a költségeken.

Képzési vezetőként már megtapasztaltam, hogy az első terület, amelyen a cégvezetők szeretik szorosabbra húzni a nadrágszíjat, az a képzés területe. “Most nincs pénzünk képzésre!  Majd ha újra jobban mennek a dolgok!”, hallhatjuk.

Ismerős a helyzet?

Nyilván…  De hadd tegyem fel a kérdést, hogy mi történik akkor, ha a borús idő miatt nem fejlesztjük a vezetőket és a dolgozókat?  Ha hagyjuk romlani a hatékonyságot és a munkahelyi morált?  Nem lehet, hogy akkor a negatív belső tényezők még tovább csökkentik az eredményeket?

És hogyan leszünk felkészültek arra az időre, amikor majd megint hétágra süt a nap??

Mindezek tükrében érdemes végigondolni, hogy a képzésre elsősorban költségként vagy megtérülő befektetésként tekintsünk-e.

A londoni BPP University posztgraduális Human Resource Development kurzusán tanultam meg, hogy a megtérülési ráta (Return on Investment vagy ROI) kőkemény számokban kifejezve a képzésre is alkalmazható.

Nézzük meg, hogyan is néz ez ki, de először vegyük számba, hogy valójában mi a képzés célja, azaz mit is akar elérni egy cég ezáltal:

  • Teljesítménynövekedés (jobb hatékonyság / nagyobb mennyiség / magasabb minőség)
  • Költségcsökkentés
  • Magasabb bevétel
  • Magasabb munkavállalói elégedettség
  • Magasabb ügyfélelégedettség
  • Jobb piaci imázs

A fent felsoroltak közül az első hármat könnyű számszerűsíteni, míg az másik hármat nehezebb, – elemezzük tehát az első hármat számszakilag (különösen az adott tényezőkkel kapcsolatos megtakarítást, bevételnövekedést és költségeket), hogy el tudjuk dönteni: költség vagy megtérülő befektetés-e a képzés?

  1. Mi az, amit megtakaríthatunk a képzés által?
  • Motiváltabbak lesznek a dolgozók, jobb lesz a munkahelyi légkör, és ezek eredményeképpen csökken a távolmaradás aránya (ezáltal csökken a táppénz költsége)
  • Jobb lesz az együttműködés, a dolgozók jobban odafigyelnek
    • a biztonságra, és így csökken a balesetek száma, kevesebb lesz a hiányzás utáni táppénz
    • a minőségre, és így csökken a selejtarány, és ennek eredményeképpen több lesz a megtakarítás, kevesebb lesz az ügyfélpanasz és az ezzel kapcsolatos kompenzáció összege
  1. Mi az, amivel a képzés hozzájárulhat a nagyobb bevételhez?
  • A dolgozók nemcsak jobban, hanem (remélhetőleg) egy kicsit többet is dolgoznak, tehát nő a produktivitás
  1. Mi az, ami valóban költségként merül fel a képzéssel kapcsolatban?
  • A tréner díjazása (külső vagy belső)
  • A képzésben résztvevők munkából való kiesésének és esetleges helyettesítésének a költsége
  • Egyéb költségek (adminisztráció, külső helyszín, stb.)

Hogyan kell ezeket a tényezőket összekombinálni, hogy megkapjuk a megtérülési rátát, ill. a megtérülési időt, és mit jelentenek a kapott számadatok?

Megtérülési ráta: (Megtakarítás + bevétel) / Költségek x 100%

Ha az érték 100% fölötti, akkor megtérül a befektetés!

Megtérülési idő: Költségek / (Megtakarítás + bevétel)  x 100%

Az érték a program lezárultát követő év százalékát mutatja (pl. 25% azaz 3 hónap), amelyen belül megtérül a befektetés.

Kattintson ide, ha érdekli egy konkrét eset megtérülési rátájának és megtérülési idejének a kiszámítása!

Az excel fájl letölthető, és saját adatokkal is behelyettesíthető, így Ön is percek alatt kikalkulálhatja, hogy megéri-e képzés-fejlesztésbe fektetnie!  Hogy a borús idő is eredményesebb legyen, és hogy kellően fel legyen készülve a visszatérő napsütésre! 🙂

                                                                                                                                           

A week in Lesser Poland Voivodeship

„Between 3th and 8th of November we got the chance to participate in a workshop at Sucha Beskidzka, Poland. We were hosted by the University College of Tourism and Ecology in this beautiful city, which is surrounded by the Beskidy mountains.

We gained a lot of new experiences and knowledge on Brand Research and Incubator of Startups in the Economy Area. We had the opportunity to create valuable relationships.

Although the weather was rainy, and our timetable was eventful, we had the chance to get to know our fellow participants from Italy, England and Poland. And for sure, we could not miss the must-see part of Sucha Beskidzka with it’s 400 years old famous pub and the building of the University which is in the Castel. On Wednesday we had the chance to travel to Auschwitz/Birkenau to get a picture of what they did in the infamous death factory and working camp. On Thursday at the Ethnographic park in Zubrzyca Gorna we could experience the rural polish lifestyle how did they lived in the old times, and we learnt the process of making bread from the very first steps. In the evening of the Last day we had a banquet accompanied by polish musicians with traditional polish foods.

We had a marvellous time in Poland, and we hope we can continue cooperating in this this useful and valuable project.”

Written by: Virág Kiss, Letícia Lang, Dániel Szabó, Vivien Szekér

Fókuszban: LEADERSHIP – Összefoglaló a 3. Alumni Délutánról

A 3. Alumni Délutánt 2019. november 29-én rendeztük meg.

A rendezvény központi témája ezúttal a vezetés vagy leadership volt, és a témában kifejezetten jártas alumninkat, Pápai Tamást, a Continental Automotive Hungary Kft. ügyvezető igazgatóját hívtuk meg mint külső előadót, a Gazdaságtudományi Kart pedig Kovács Zoltán professzor képviselte.

Pápai Tamás tapasztalatait, legkedvesebb idézeteit és a legfontosabb vezetői kihívásokat osztotta meg velünk. Kovács tanár úr pedig egyetemi vezetői tapasztalataiból indult ki, jellemezte vezetői stílusát, és kiemelte a csapat szerepét a sikerben.

A kávészünet után az Üzleti Tudásközpontunk vezetői tréningjén vehettek részt egykori hallgatóink, akik lelkesen gondolkodtak a Makkay-Chambers Andrienne által adott feladatokon.

Eddig ez volt a legnagyobb érdeklődésre számot tartó alumni rendezvényünk, és a délutánra vonatkozóan nagyon sok pozitív visszajelzést kaptunk. Köszönjük a részvételt mindenkinek.

Képgaléria itt. >>>

Adventi adománygyűjtés az Alex Állatvédő Egyesületnek

Adventi adománygyűjtés a Gazdaságtudományi KaronFolytatva a hagyományt a Gazdaságtudományi Kar az idei évben ismét szervez adománygyűjtést, mellyel a várpalotai Alex Állatvédő Egyesület munkáját szeretnénk támogatni. Segítsük együtt az Egyesület kis védenceit!

Az Alex Állatvédő Egyesület által működtetett menhelyen sok-sok kutyus várja, hogy végre megérkezzen az igazi Gazdi, továbbá ideiglenes befogadóknál is élnek kutyák és cicák.

Hogyan tudjuk segíteni az Egyesület munkáját? Adományokkal!

2019. december 2-18. között leadhatod adományodat az A épület 102-es irodájában (1. emelet, nyitva tartás: h-cs: 9-16 óráig, pénteken 9-12 óráig).

 

Mire van szükség a menhelyen?

🐾 kutya- és macskaeledelre (száraztáp, konzerv, szalámi)

🐾 fertőtlenítő- és tisztítószerekre

🐾 gumikesztyűre

És természetesen törődésre és szeretetre… Éppen ezért az Egyesület szeretettel várja önkéntesek jelentkezését, akik néha besegítenek az állatkák gondozásába, sétáltatásába, környezetük rendben tartásába. Ha érzel magadban kedvet és elhivatottságot ehhez, akkor minden nap 9:00-11:00 óra között a menhely kapuja nyitva áll előtted.

Tegyük szebbé együtt a kisállatok karácsonyát! Mert adni jó… Ugye?

Kattints ide, és ismerd meg jobban az Alex Állatvédő Egyesületet és kis védenceiket! >>>

Szakjaink a legjobbak között a Figyelő rangsorában

Megjelent a Figyelő Üzleti Hetilap 2020 Felsőoktatási Rangsora, melyben több szakunk is rendkívül előkelő helyen áll. 

✔ A Turizmus-vendéglátás alapképzési szakunk a 2. helyen áll országos viszonylatban.

✔  A Gazdálkodási és menedzsment, valamint a Kereskedelem és marketing alapképzési szakunk az első tíz között szerepel a gazdaságtudományi képzési terület listáján.

✔ A műszaki képzési területen is sikerekről adhatunk számot, a Műszaki menedzser alapképzési szakunk a 2. legjobb az országban a Figyelő Felsőoktatási Rangsorában.

A Figyelő Felsőoktatási Rangsort az Oktatási Hivatal adatai alapján állították össze, és az egyetemi felvételi időszak megkezdése előtt a megalapozott szak- és intézményválasztás meghozásához nyújt segítséget a jelentkezés előtt álló diákoknak, szüleiknek, és a pedagógusoknak.

A rangsor a magyarországi felsőoktatási intézmények sok szempontú összehasonlításával készült (különleges módszertan, többféle bontás, közel 60 tábla, 18-féle indikátor), ezért különösen büszkék vagyunk arra, hogy a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának képzései a legnépszerűbb szakok rangsorában is előkelő helyen állnak.

 

 

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.