mobile menu icon
PE-GTK
uni-pan icon
phonebook icon
facebook icon
youtube icon
gallery icon
switch icon
Pannon Egyetem
uni-pan icon
phonebook icon
facebook icon
youtube icon
gallery icon

Hallgatónk nyerte el az “Év információbiztonsági diploma-dolgozata” címet

A Hétpecsét Információbiztonsági Egyesület kihirdette az „Év információbiztonsági szak- és diploma-dolgozata” pályázat nyertesét. Az idén már 14. alkalommal kiírt pályázattal az Egyesület célja, hogy támogassa azokat a hallgatókat, akik szakdolgozatukat az információbiztonság témakörében írják.

2019-ben karunk hallgatója, Kékesi Ágnes diplomadolgozat (MSc) kategóriában nyerte el a megtisztelő címet, konzulense Szentes Balázs volt.

Kékesi Ágnes, „Az információbiztonság- tudatosság vizsgálata” című diplomamunkájában mikro- és kisvállalkozói környezetben elemezte az információbiztonsági tudatosság állapotát, jellemzőit. Vizsgálatai pozitívabb képet mutattak az elemzett vállalkozások esetében, mint előfeltételezéseiben szerepelt. A dolgozatban helyet kapott egy olyan képzési modell is, melyet még egy TDK dolgozat keretében kezdett felépíteni a diplomamunka megírása előtt.

A Hétpecsét Egyesület szeptemberi fórumán a nyertesek kihirdetése után a győztesek bemutatták dolgozataikat, majd válaszoltak a szakmai közönség kérdéseire. Az erkölcsi elismeréssel és pénzjutalommal járó díjat az Egyesület elnöke, Gasparetz András adta át szeptember 18.-án, az Egyesület, LXXXVII. „Információvédelem menedzselése” c. szakmai fórumán. A nyertesek idén is átvehették a Herendi Porcelánmanufaktúra „bölcs bagoly” porcelánfiguráját dr. Ködmön Istvántól, aki az Egyesület alelnöke és a Manufaktúra termelési igazgatója.

Dr. Ködmön István a fórum bevezető előadásában ismertette, hogy az eddigi nyertesek közé eddig hét felsőoktatási intézményben (BCE, BMGE, DF, ÓE, PPKE, PTE) készült pályamunka került. A Pannon Egyetem Kékesi Ágnes dolgozatával ehhez az Egyesület által elismert körhöz csatlakozott.

Kékesi Ágnesnek és konzulensének, Szentes Balázsnak ezúton is szívből gratulálunk, további sok sikert kívánunk!

Forrás: Hétpecsét Információbiztonsági Egyesület

Kutatótábor a Káli-medencében

Kutatótábor a Káli-medencében2019. május 9-12. között ismét kutattak hallgatóink. Az EFOP-3.6.2-16-2017-00017 számú “Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi modellek” című projekt támogatásával valósult meg az idei Kutatótábor a Helyi gazdaságfejlesztés óra keretében, Csizmadiáné Dr. Czuppon Viktória vezetésével.

A táboron – melynek ezúttal a gyönyörű Káli-medence adott otthont – összesen 50 hallgató, 4 vendégoktató, valamint 4 meghívott előadó, vendég kutató vett részt.

A meghívott előadók között volt Dr. Gelencsér András rektor úr, aki a klímaváltozásról, valamint annak hatásairól beszélt, továbbá Dr. Czene Zsolt a Pénzügyminisztérium osztályvezetője, aki a vidéki közösségek megtartó erejéről, valamint problémáiról mesélt nekünk. Keszthelyi Eníd és Tibor a gyermekeikkel látogattak meg bennünket, és meséltek a gazdaságukról, melyben tejelő szarvasmarhákkal foglalkoznak jobbára, valamint tejtermékek előállításával. Vendégünk volt még Dr. Benkhard Borbála, aki pedig a Tihanyi-félsziget belső területeinek természeti csodáihoz kalauzolt el bennünket.

Óriási élmény volt ismét ennyi érdeklődő hallgatóval együtt dolgozni!” – zárta le élménybeszámolóját Csizmadiáné Dr. Czuppon Viktória.

Képgaléria >>>

Hallgatónk az EY nyílt napján járt

Hallgatónk az Ernst&Young nyílt napján járt“Hogyan kerültem elsőéves hallgatóként a négy nagy könyvvizsgáló cég egyikének a nyílt napjára? Éltem a lehetőséggel, amit tálcán kínált ez egyetem.

Márciusban a vállalatok hetén részt vettem a Ventor Vállalati Rapi Randi elnevezésű programon, ahol lehetőségem volt találkozni több céggel, többek között az EY képviselőivel is. A program nagyon izgalmas volt, tényleg úgy zajlott, mint egy rapid randi. Kaptunk 1 percet arra, hogy bemutatkozzunk, vagyis igazából arra, hogy mondjunk valami érdekeset magunkról, amire felfigyelnek a cégek, és ami kíváncsivá teszi őket. Ez jóval nehezebb feladatnak bizonyult, mint gondoltam volna. Ezután, ha sikerült felkelteni egy cég érdeklődését, kaptunk még 3 percet, ekkor már egy kötetlenebb beszélgetésre. A program végén pedig abban a szerencsés helyzetben voltam, hogy az EY Könyvvizsgáló Kft. meghívott a nyíltnapjukra.

Amikor elérkezett a nyílt nap, nem ismertem a programot, így nem igazán tudtam mire számítsak. Az esemény ismerkedéssel kezdődött, hogy oldódjon a hangulat. Ismerkedtünk a céggel, illetve egymással is. Ezután csoportokban végigjártuk az épületet, így egyrészt megtapasztalhattuk, hogy milyen környezetben dolgoznak a cégnél az emberek. Másrészt az egyes területeknél különböző interaktív előadások vártak minket, így az adott területtel is megismerkedhettünk. Volt ahol egy konkrét tárgyalást imitáltak nekünk, máshol egy ajánlat elemeit beszéltük át közösen. Megint máshol teljesen szabad beszélgetésbe elegyedtünk a területen dolgozókkal. Ez a nap néhány óra alatt annyi tapasztalatot adott nekem, amennyit elképzelni sem tudtam. Azzal, hogy több területbe pillanthattam bele, elképzeléseket kaptam arról, hogy én melyik területen szeretnék néhány év múlva dolgozni és mi is az, ami számomra igazán érdekes.

Nagyon hálás vagyok az egyetemnek és a cégnek, ami megteremtette számomra ezt a lehetőséget, de nagyon hálás vagyok magamnak is, amiért éltem a lehetőséggel!”

Írta: Kreitl Kitti, hallgató 

(Fotó: facebook.com/EYCareersHungary)

Egyetemisták és középiskolások sikerei a kari TDK-n

Egyetemisták és középiskolások sikeri a kari TDK-n2019. május 8-án került megrendezésre a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán a Kari Tudományos Diákköri Konferencia.

A kar oktatóiból álló zsűri előtt 4 hallgató mutatta be dolgozatát. Közülük első helyezést ért el Varga Boglárka (témavezetője Dr. Gyurácz Németh Petra), Harsányi Henrietta (tv: Neumanné Dr. Virág Ildikó), második helyezett lett Sóti Ivett (tv: Biermann Margit), és harmadik helyezett lett Kiss Dénes (tv. Dr. Kosztyán Zsolt Tibor).

Idén első alkalommal középiskolás diákok is részt vettek a konferencián, közülük ketten szintén bemutatták kutatási témáikat. Jahni Bálint, a siófoki Perczel Mór Gimnázium tanulója, és Sas Zsófia, a veszprémi Vetési Albert Gimnázium tanulója a zsűri dicséretében részesült. Várjuk vissza őket az őszi fordulóra, ahol már versenyzőként mérettetik meg magukat.

A délután folyamán a Pentor Program részeként az érdeklődők a 21. századi kompetenciákról és a digitális intelligenciáról beszélgethettek; majd Katona Attila Pro Scientia díjas PhD hallgatónk előadásában ismerkedhettek meg a sikeres tudományos diákköri munka jellemzőivel és a Pro Scientia Aranyérem pozitív hatásaival.

A konferencia résztvevőinek gratulálunk, a témavezetőknek és a zsűrinek köszönjük a munkájukat!

Fényképek itt. >>>

A program a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által támogatott “A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik” című projekthez (NTP-HHTDK-18-0020) kapcsolódóan valósul meg.

 

logo

Kari Tudományos Diákköri Konferencia programja – 2019. május 8.

09.15-10.00:  Regisztráció (előadók, résztvevők számára) – A aula
09.45-10.00:  Zsűri eligazítás A/204
10.00-12.00:  Gazdálkodási Tagozat (A/204) programja
12.00-12.45:  Ebéd (A204)
12.45-13.15:  Díjátadás (A204)
14.00-15.00:  Pentor műhely (A204)
15:00-16:00:  Kötetlen beszélgetés Katona Attila és Kurbucz Marcell ProScinetia díjas hallgatókkal és középiskolások részvételével (A/204)

Gazdálkodási Tagozat részletes programja:

10:00 Kiss Dénes: The effect of student and teacher mobility on higher education institutions. Témavezető: Dr. Kosztyán Zsolt Tibor

10:25 Sóti Ivett: A munkaerőhiány egyik lehetséges megoldása: a nyugdíjas szövetkezeten keresztül történő nyugdíjas foglalkoztatás vizsgálata mind a munkáltató, mind a munkavállaló oldaláról. Témavezető: Biermann Margit

10:50 Varga Boglárka: Revenue Menedzsment eszközök alkalmazhatóságának bemutatása egy vidéki szálloda példáján keresztül. Témavezető: Gyurácz-Németh Petra

11:15 Harsányi Henrietta: A magyar KKV-k világpiaci helyzete és nemzetköziesedésük. Témavezető: Neumanné Dr. Virág Ildikó

11.40 Sas Zsófia: Koreai pop ismertségének és hatásának vizsgálása a középiskolások körében. Témavezető: Sasné Dr. Grósz Annamária

11.50 Jahni Bálint: A borturizmus hatásai a Balaton-régióban. Témavezető: Csizmadiáné Dr. Czuppon Viktória

A program a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által támogatott “A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik” című projekthez (NTP-HHTDK-18-0020) kapcsolódóan valósul meg.

 

logo

Élet a Tímár László Esettanulmányi Megoldó Verseny után…

“Először is hálámat szeretném kifejezni mindazok számára, akik a Tímár László Esettanulmányi Megoldó Verseny szervezésében részt vettek, annak lebonyolításában segítettek. Büszke vagyok rá, hogy a mi egyetemünk, a Pannon Egyetem is büszkélkedhet egy ilyen országos rendezésű, értékes és színvonalas eseménnyel.

A februári versenyen csapatommal meglepődtünk, mikor az eset leírását olvasva egy HR-es tanácsadó cég szerepében találtuk magunkat. Pénzügy és számvitel, valamint gazdálkodás és menedzsment szakos hallgatókként tanulmányaink során ugyan nem mélyültünk el a szakterület rejtelmeiben, azonban (leendő) közgazdászokként megtettünk mindent azért, hogy felvehessük a versenyt a többi nevezővel. Miután a zsűri a dobogó legfelső fokára szavazta a döntős prezentációnkat, sokszínű ajándékcsomagon osztozhattunk.

Az eredményhirdetést követően azonban nem tettem félre a munkánkat. Csikós-Nagy Katalin, aki egy átfogó kutatással járult hozzá az eset kidolgozásához, meghívott egy általa szervezett eseményre, a 2019-es nyugat-dunántúli HR konferenciára. A részvételi lehetőségen túl egy külön szekció állt rendelkezésemre, hogy az idei esetet nyújtó cég képviselőivel beszámolhassak a versenyen is előadott ötleteimről. Miután Mészáros Szilvia, a veszprémi Algida HR business partnere, valamint Soós András gyárigazgató hangsúlyozták az egyetemi kapcsolatokban rejlő potenciált, én a csapatom küldöttjeként felvázoltam a megoldásunkat. Úgy tűnik azonban, hogy ezzel még mindig nem lesz vége a februári verseny ezen szálának – az ötleteket hamarosan helyben adhatom elő az Algida gyárában, természetesen jó sok fagyiért cserébe. 🙂

Legyen szó egyetemi oktatóról, hallgatóról, vagy külsős támogatóról, a hallgatótársaim nevében is köszönettel tartozok minden olyan erőfeszítésért, amelyet a közvetlen kötelezettségek teljesítésén túl vállal valaki azért, hogy a mi utunkat támogassa, a jövőnkbe fektesse.”

Írta: Egei Gábor, pénzügy és számvitel alapszakos hallgató

Hallgatóink sikerei a 34. OTDK-n

2019. április 11-13. között 34. alkalommal rendezték meg az Országos Tudományos Diákköri Konferenciát. Idén a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kara adott helyet e kiemelt jelentőségű eseménynek.

Hallgatóink nagyon szép eredménnyel szerepeltek a megmérettetésen, 22 beadott dolgozatból 19 került bemutatásra, ezek közül egy első, kettő második, egy harmadik helyezést ért el, két dolgozat pedig különdíjban részesült.

I. helyezés:

Nagy Dániel: Munkáltatói márka komplex értékelése munkavállalói elégedettség mérésen keresztül egy multinacionális vállalat veszprémi gyáránál
Témavezető: Dr. Hargitai Dávid Máté

II. helyezés:

Pál Mária: „Az idő pénz” – A késedelem- illetve az erőforráskorlát túllépésének költsége többszintű projektkörnyezetben
Témavezető: Dr. Kosztyán Zsolt Tibor

Neumann Eszter: Globális értékláncok kereskedelmének hozzáadott értéken alapuló számbavétele-különös tekintettel Magyarország helyzetére
Témavezető: Dr. Dániel Zoltán András

III. helyezés:

Puha Adrienn, Puha Alexandra: A KKV-k fejlesztését szolgáló innovatív finanszírozási eszköz, a crowdfunding bemutatása a Kickstarter példáján keresztül
Témavezető: Dr. Dániel Zoltán András

Különdíj:

László Veronika: Az élelmiszerpazarlás hatásai és mértéke az Európai Unióban, a 18-25 éves korosztály magatartása
Témavezető: Dr. Dániel Zoltán András

Szabó Dániel: Belföldi, szállodai szolgáltatások minőségére ható tényezők bemutatása, vizsgálata, illetve megítélése az egyes korosztályok körében
Témavezető: Dr. Sulyok Márta Judit

A hallgatóknak és témavezetőiknek köszönjük az áldozatos munkát és felkészítést, az elért eredményekhez gratulálunk!

Budapest Trip Review

Visiting Sziklatemplom, St Gellért Thermal Bath & Magyar Kereskedelmi és Vendéglátóipari Múzeum, 27th of March, 2019

“As a part of “Strategic Destination Management” course, my class went on an excursion to Budapest on the 27th of March 2019. Before the trip, we were told that there would be three stops throughout the day, in the order of Sziklatemplom (Gellért Hill Cave), St Gellért Thermal Bath and Magyar Kereskedelmi és Vendéglátóipari Múzeum (Hungarian Trade & Tourism Museum). I was already aware of the first two places because they are already well-known touristic destinations, however, I’d had never heard of the last one. In any event, I was a new comer to all of them until this day and as a tourism management student, I was looking forward to this field trip.

First of all, our group started off with Sziklatemplom, on the way up to Gellért Hill, also functioning as a church on Sundays. It was not my first time to the hill; however, I had never been to the cave, let alone know that it was a church. “Sziklatemplom” translates to “cave church” in English but due to lack of my knowledge in Hungarian language, I didn’t know until I entered into the cave. Considering that it is situated in one of the most frequently visited areas in Budapest, it would have been better if the entrance had more clear and visual indication of what this attraction serves as in few major languages. As we entered the main entrance, the atmosphere was definitely relevant with the whole theme, not so big and I was personally given some cozy feelings. Fortunately, the time we visited, there weren’t that many people but when the busy season comes, I could imagine the traffic caused by too many visitors waiting in line. We were each handed an audio guide device in preferred language among English and few other European languages and it was quite easy to operate once instructed because all that was required was to press the number that’s written on the wall. The problem was that the numbers on the wall were almost camouflaged that people could easily walk pass without noticing. Also, each section had a rather long explanation, leading visitors to stay long in one place in order to finish listening to it whereas the cave was not so spacious, therefore needed fast circulation. Plus it was hard to follow which object the guide was talking about. As a Christian myself, it was a touching experience and there were many interesting statues and elements that I would have loved to know about, so it was unfortunate that I didn’t have enough time and that it took a while to realize where the guide numbers were. Perhaps a paper map or anything in a visual text form, or even an employee in uniform to assist visitors in any case could have been more effective. As we were leaving the cave, the employees were cheerfully saying goodbyes to us with nice smile, which gave me a positive impression and it’s important because consumers do tend to mostly remember the very last part of the experience.

Secondly, we moved to St. Gellért Thermal bath, which was only a walking distance away from the Cave Church. For the main entrance, there was a revolving door, which was quite stiff and had to really push for it to turn. Besides this door, there was a small regular one of which the size was not the best to be the main door. However, a big part of the entrance area was under construction so hopefully, it will be better once it’s done. Also, as one of my classmates was confused the way to the spa with the hotel entrance, it was assumable that the indication was not so clear. The lobby was beautiful, with elaborate art work applied everywhere I looked. As the theme of thermal bath and spa is rather on the luxury tourism side, its interior design was definitely giving a high-class ambiance. Again, because it was not the high season, the desks were not crowded, and the employees looked relaxed. According to the employee who guided us inside the facility, the place becomes easily full and a lot of people have to wait so I thought for a while that it would be necessary to expand the customer reception area. However, after all, it is a spa where calmness is required and also that it was using the numbered ticket system to keep the order, so I had to rethink about accommodating too many people at once. The signposts were quite clear but not much was written in English, which would be useful for foreigners visiting this place. The aesthetics inside the spa was very consistent and unique. However, there were some spots, such as changing room, clinical therapy room and private double room that looked outdated, lacked practicality and even giving unpleasant impressions. My classmates and I discussed about how some of the quality factors could not meet the expectation of the guests. Also, the ways were almost like a maze and very narrow. As we toured around, I could clearly see which target group this place was aiming for: the seniors. There were almost no services for children, which was understandable because children are vulnerable to high water temperatures, so the facility is not really for the young age groups to begin with. Gellért thermal bath was not neglecting people with disabilities; there were ramps and elevators to facilitate mobility and different bracelet to easily identify which group of clients each guest belongs to. Taps for drinking water could be found in many places which is very important in thermal bathing places for hydration. For parking, it was a bit problematic because there was not enough parking space that our bus for the excursion had to drop us some distance away from the attraction. In general, it was a nice place but to be honest, there wasn’t anything special that caught my attraction and made me want to come back as a guest in the future.

Last but definitely not least, we visited Magyar Kereskedelmi és Vendéglátóipari Múzeum (Hungarian Trade & Tourism Museum). As I commented above, this museum came across unfamiliar to me, so I had low expectation, which turned out to be wrong. It was easy to access with public transportation. Frankly speaking, the entrance and the exterior of the museum are not so compelling, which could be misleading for a museum with such interesting contents. Even after we entered the museum, I couldn’t quite get the picture of the whole theme and not so many guiding materials was in English either. It was only after I actually went inside where the exhibition starts that I really started to enjoy the museum. My Hungarian classmates were filled with excitement from seeing posters and product logos that aroused nostalgia and they were surprised that they didn’t know this place despite they were both from Budapest. The most fun part was that the visitors could interact with some articles on display such as touching some objects, smelling spices, sitting on the tables in an antique setting, etc. Because the objects were from the era we’ve never experienced, we were very much interested, however, not much explanation was available which was a shame. This museum had so much potential to attract both domestic and international guests and my classmates and I all agreed that this place needed more attention and marketing activities to promote themselves.

In general, it was a memorable trip and all of the three places were definitely worth visiting. There was some inconvenience that my classmates and I commonly went through which could mean there should be improvements to be made. We all came to a conclusion that the final destination was the most interesting and made me realize that there should be so much more that many tourists are missing out on either by lack of advertisement of the attraction or the promotions focusing too much only on already popular sites. In my opinion, Hungarian tourism should turn their eyes on small gems like Hungarian Trade & Tourism museum to attract different target groups and offer various sentiments to tourists.”

Written by Gyu-Ree Kim, Tourism MA student of Pannonia University

The ‘Workshops and Oranisations of the National Scientific Students’ Associations’ (number: NTP-HHTDK-18-0020) project has been funded with support from the Hungarian Ministry of Human Capacities (EMMI), the Human Capacities Grant Management Office (EMET).

logo

Prezentációs tréning

Prezentációs tréning✔ Milyen egy jó prezentáció?

✔ Hogyan készítsd el a prezentációdat?

✔ Hogyan add elő “magad” hitelesen?

Jelentkezz az ingyenes Prezentációs tréningre, ahol garantáltan választ kapsz a fenti kérdésekre!

Időpont és helyszín: 2019. április 17-én 14:00-18:00  A/03  és április 18-án 8:30-17:30 A/122

A tréning vezetője: Horváth Ádám – FiveStar! Creative Consulting marketing ügynökség

Jelentkezés Sasné Dr. Grósz Annamáriánál a sasne-grosz.annamaria@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen 2019. április 16-án 12:00-ig. FIGYELEM! A létszám korlátozott, az első 20 jelentkező vehet részt a tréningen!

Horváth Ádám 2011-ben végzett a Pannon Egyetem vezetés és szervezés mesterszakán. Számos BTL és social employer branding kampány fűződik a nevéhez. Ügynökségének jelenléte több mint 10 országra terjed ki az Egyesült Királyságtól kezdve Kínán, Lengyelországon, Izraelen át egészen az Egyesült Államokig, számos más piac mellett. A branding szakember világszerte ismert márkák építésében szerzett tapasztalatokat, többek között a Grundig, Daewoo Electronics, Fundamenta, Tchibo, Unilever, vagy éppen a British American Tobacco sikeres aktivitásaihoz járult hozzá. Korábban száznál több mérkőzésen szerepelt a Veszprémi Röplabda Club NB1-es csapatában.

A program a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által támogatott “A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik” című projekthez (NTP-HHTDK-18-0020) kapcsolódóan valósul meg.

logo

Tiéd a Döntés, Képes vagy rá! – Elindultunk!

2019. március 29-én került sor a középiskolai TDK első megbeszélésére. Szerencsére minden középiskolás részt tudott rajta venni, és a hallgatói segítők is képviseltették magukat.

Azért, hogy még nagyobb kedvet kaphassanak a középiskolások a programhoz, és a kutatási munkához, egyetemünk egyik Pro Scientia díjas PhD hallgatója adott nekik egy kis ízelítőt, mi is az előnye, miért érdemes, ha csak kicsiben is, de egy általunk érdekesnek vélt témában kutatást végezni.

Mind az öt középiskolásunk más-más téma iránt érdeklődik, ezeket a témákat ismertették is az összejövetelen. Van, aki a koreai pop hatását vizsgálná, míg más a hatékony lovardák létesítése iránt érdeklődik. Mindnyájan nagyon szívesen vágnak bele komolyabban is a “munkába”.

A középiskolások kötetlenül beszélgethettek a hallgatói segítőkkel és az oktatókkal, akik megosztották személyes tapasztalataikat, és jó tanácsokkal látták el őket.

Jó hangulatú kötetlenebb vidám délután kerekedett ki belőle, egy szorgalmas tettre kész középiskolás csoporttal.”

Írta: Takács Tímea, hallgató

Miről is szól a program? Bővebb információ itt! >>> 

A program a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által támogatott “A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik” című projekthez (NTP-HHTDK-18-0020) kapcsolódóan valósul meg.

logo

<<<

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.