PANNON EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR

Ragyogó évet zártak a Pannon Egyetem „Junior EKF Nagykövet” hallgatói

A VESZPRÉM-BALATON 2023 EURÓPA KULTURÁLIS FŐVÁROSA program keretében 2022 őszén a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara (PE GTK) – együttműködésben a Veszprém-Balaton 2023 Zrt-vel – ösztöndíjat alapított hallgatói részére a „Junior EKF Nagykövet” cím elnyerésére. Az ösztöndíj program célja az egyetemi hallgatók bevonása a 2023-as EKF év kulturális kínálat sokszínűségének és európai dimenziójának megismertetési folyamatába.

Az ösztöndíjat elnyert hallgatók Veszprém központjában, a Kossuth utcán található EKF információs ponton nyújtottak információt magyar és angol nyelven az érdeklődőknek. A fiatalok az EKF év nyitányának visszaszámlálásától kezdve egészen a 2023-as év végéig heti öt napon át, a főszezonban pedig a hét minden napján várták az érdeklődőket. Feladatuk volt a vendégek segítése, útbaigazítása és informálása, valamint a logózott ajándéktárgyak, EKF-es termékek értékesítése.

Mindezek mellett külső helyszíneken is vitték a Veszprém-Balaton 2023 program jó hírét. A Junior EKF Nagykövetek részt vettek az egyetemi toborzón, az Országos Tudományos Diákköri Konferencia Fizika, Földtudományok és Matematika Szekció versenyen, az EKF ajándékos truck-ban, továbbá jelen voltak a különböző régiós fesztiválokon és Veszprémben vezettek városnéző sétákat is.

2023-ban az EKF Infopontra közel tízezer látogató tért be tájékoztatásért. Az érdeklődők többsége a középkorú vagy idősebb korosztályt képviselte, jelentős százalékban helyi vagy belföldi lakos volt (85%), de érkezett vendég Németországból, Ausztriából, Szlovákiából, Skóciából, sőt az Egyesült Államokból és Tunéziából is. Az Infopont látogatók az EKF év programjai és a városi látnivalók iránt érdeklődtek, jellemzően egy-két napra érkeztek csak Veszprémbe vagy helyi lakosok voltak.

A program során összesen 10 hallgató végzett informátori munkát, akik emellett bekapcsolódtak a Helyben a Helyiért Vidékfejlesztő Egyesület munkájába, segítve a helyi termelők és vevők közötti kommunikációt és elősegítve a helyi termékek láthatóságát, ismertségét.

A Junior EKF Nagykövetek így nyilatkoztak az ösztöndíj programban szerzett élményeikről:

„Ennek a lehetőségnek köszönhetően új barátokat, ismerősöket és kapcsolatokat szereztem, jobban megismertem Veszprémet és izgalmas programokon vehettem részt. … Örülök, hogy az órák és egyéb elfoglaltságok mellett is nagyon sok tapasztalatot tudtam szerezni, fejlődött az angol tudásom, a különféle esetek megoldásával növeltem az önbizalmamat. … A nyár folyamán rengeteg lehetőség nyílt Veszprémen kívül más városokban, településeken és rendezvényeken is képviselni az EKF-et, és még több emberhez eljuttatni a programáradatokat és a ragyogást.”

A szlongenhez hasonlóan „ragyogó” évet zártunk 2023-ban, tele zenével, művészettel, irodalommal, kultúrával, közösségi élménnyel. A sikeres ösztöndíj program 2024-ben is folytatódik, a veszprémi Kossuth utcai Infopont továbbra is várja az érdeklődőket! További információ: www.veszprembalaton2023.hu, www.helloveb.hu

Az ösztöndíj program a Veszprém-Balaton 2023 Zrt. támogatásával valósult meg.

Tudománykommunikációs hackathon egyetemistáknak

Hogyan tudjuk a tudományos információkat feldolgozni? Miként ismertethetjük meg a tudományos kutatások eredményeit a nagyközönséggel? Ezekre a kérdésekre keresték a választ egyetemisták a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által, immáron harmadik alkalommal szervezett Tudomány Mindenkinek Hackathonon, 2023. december 8-án Veszprémben.

A Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium keretében megvalósuló „Tudomány Mindenkinek” alprojekt fő célkitűzése, hogy a tudományos kutatási eredményeket közérthető módon eljuttassa a nagyközönséghez. Ezt támogatja a Tudomány Mindenkinek Hackathon verseny, amelynek során egy előre kiválasztott tudományos cikket dolgoznak fel a csapatok közérthető módon. A versenyre ez alkalommal kilenc csapat érkezett, a Debreceni Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Kodolányi János Egyetem, a Pannon Egyetem és a Semmelweis Egyetem képviseletében.

A verseny alapját az alábbi tudományos közlemény adta: Obermayer, N., Máhr, T., & Banász, Z. (2023). A digitalizáció társadalmi hatásainak vizsgálata hazai szakértők véleményének tükrében. Vezetéstudomány/Budapest Management Review, 54(6), 32-46. A csapatok a tanulmány alapján a helyszínen közösségi média posztot, infografikát és háromperces pitch jellegű előadást dolgoztak ki.

Az egész napos versenyt Dr. Gelencsér András, a Pannon Egyetem rektora nyitotta meg, ezt követően Dr. Fehérvölgyi Beáta, a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának dékánja köszöntötte a résztvevőket, majd Dr. Obermayer Nóra, a kiválasztott cikk egyik szerzője beszélt a digitalizáció társadalmi hatásairól, azon belül a mesterséges intelligenciáról.

A feladatok elkészítését szakmai előadások segítették, melyek során az egyetemisták szakemberek tolmácsolásában nyerhettek bepillantást az adott terület sajátosságaiba, kaphattak hasznos tippeket a feladatok kidolgozásához.

Dr. Liska Fanny, a Pannon Egyetem munkatársa a közösségi média poszt készítésének rejtelmeit, illetve annak fortélyait ismertette meg a hallgatókkal, őket tanácsokkal is ellátva. Tornyánszki Éva design menedzser a tudománykommunikációról általánosságban, valamint a vizualizációról tartott előadást. Végezetül, a nap utolsó feladatához kapcsolódóan, a pitch jellegű előadásról Dr. Formádi Katalin, a Pannon Egyetem munkatársa osztott meg értékes információkat a csapatokkal.

A verseny díjazottjai:

I. helyezett: az Eötvös Loránd Tudományegyetem „3T – Tudományos Találmányok Társasága” csapata, melynek tagjai: Bozó Benedek, Ilyés Csenge, Kocsis Eszter

II. helyezett: a Eötvös Loránd Tudományegyetem „Bolyaisok” csapata, melynek tagjai: Glück Krisztina, Hegedűs Dániel, Várkonyi Zsombor

III. helyezett: a Debreceni Egyetem hallgatója, Bogáthy Edina

I. helyezett

II. helyezett

III. helyezett

A szervezők fő célja az volt, hogy felhívják a figyelmet arra, hogy a mindennapokban tudatosan figyeljük, olvassuk a híreket, kutatóként pedig ne feledkezzünk el a kutatási eredményeink közérthető kommunikációjáról sem.

„Ebben a versenyben nekem azok a válaszok és megközelítések voltak a legizgalmasabbak, amikor nem az eredeti tanulmány feldolgozása jött vissza, hanem valamilyen módon reflektált valaki az ott leírtakra. Talán az egyik példa az, amikor a digitális képességek relatíve alacsony százaléka úgy volt interpretálva, hogy nem a 25 százalék pozitív hozzáállást emelte ki, hanem megfordítva az a szám hangzott el, hogy a magyar emberek 75 százaléka a digitális képességek alatt van. Tehát ez a fajta megkérdőjelező, értelmező megközelítés a kommunikációban nagyon-nagyon fontos. Mindig kérdezzük meg saját magunktól: értjük az eredeti cikket? Értjük azt, amit el akarunk mondani azzal az új interpretációval? És egészen addig menjünk el, ameddig azt gondoljuk, hogy a saját édesanyánk vagy a saját nagymamánk is pontosan érti, hogy mi az, amit közölni szeretnénk. Egyszerűen, közérthetően – ez egy hihetetlenül nehéz feladat.” – Müller Mihály, a Veszprém-Balaton 2023 Európa Kulturális Fővárosa program sajtófőnöke, zsűritag.

„A tudományos kommunikációban eleve két kritikus pont van: egy, hogy legyen egy olyan téma, amit fel lehet jól dolgozni, kettő, hogy a publikumnak, aki nem a tudományos közeg, hogyan tudjuk úgy tálalni, hogy akarjon a témával kicsit mélyebben foglalkozni. A kommunikációt végző szakember szempontjából azért kulcsfontosságú, mert vissza tudok olyan dolgokra hivatkozni, amit nem én találok ki. Ezt hívjuk forrásnak. Az egyensúlyt mindig nagyon nehéz megtalálni, hogy a forrás, a mondandó, és az azt kiváltó hatás milyen viszonyban vannak egymással. Ebben nagy segítség, amikor tűpontosan tudom, hogy mit is akarok üzenni, és aztán ahhoz kell megkeresni a formát – posztot, infografikát, videót, prezentációt stb. Ez egy valódi nehézség, és nagyon sokat kell gyakorolni,  hogy az ember már érezze, mikor vagyok még az objektivitásban, és mikor vagyok már a spekulatív újságírás vagy kommunikáció talaján.” Birincsik Albert, a Bemind Kft. ügyvezetője, zsűritag

„Azt emelném ki, hogy az előadások [pitch-ek] rendkívül kiemelkedtek a többi feladatmegoldás közül, valahogy belülről jöttek, és lehetett látni, hogy mennyire alkalmasak a versenyzők arra, hogy egy ilyen témát feldolgozzanak. Úgyhogy előttük a jövő!” – Dr. Pomázi Gyöngyi, az Akadémiai Kiadó Zrt. digitális tartalomfejlesztési vezetője, zsűritag.


A Tudomány Mindenkinek Hackathon az RRF-2.3.1-21-2022-00013 azonosítószámú “Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium” elnevezésű projektben, a Széchenyi Terv Plusz program keretében, az Európai Unió Helyreállítási és Ellenállóképességi Eszközének támogatásával valósult meg. A TINLAB projekt átfogó célja, hogy a felsőoktatási intézményrendszer egyedi eszközeivel segítse a települések önkormányzatai, gazdasági szereplői, kulturális intézményei és lakosai közötti kapcsolatok erősítését, amelyek lehetővé teszik, hogy minél több aktív, a helyi társadalmat megmozgató közösség jöjjön létre, amelyek képesek helyi társadalmi kihívásokra, problémákra közösen, együttműködve megoldást találni. A lokális társadalmi aktivitás növekedése, a közösségek szerepvállalása elősegítheti, hogy csökkenjen a szegénységben, társadalmi kirekesztettségben élők száma, növekedjen a nemzeti, közösségi és egyéni felelősségvállalás, és erősödjön a társadalmi összetartozás érzése. Ez javíthatja és erősítheti a különböző generációk társadalmi integrációját, valamint az időskorúak széleskörű társadalmi részvételét.

Hagyd, hogy beZÖLDítsünk! – GreenCool esemény az EKF jegyében

A Pannon Egyetem Greenfluencer hallgatói mutatták be zöld ötleteiket 2023. november 28-án a FOTON Audiovizuális Centrumban. 

A „GreenCool – Let me influence your green self! – Készségfejlesztés a környezettudatos gondolkodásmód és a fenntartható fejlődés ösztönzéséért az Európa Kulturális Fővárosai (EKF) szövetségében” egy olyan, a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán futó Erasmus+ nemzetközi projekt, amelyben öt EKF város (Veszprém, Kaunas, Tartu, Temesvár és Athén) vesz részt. Lényege, hogy a fiataloknak segítsen jobban megérteni a környezetvédelem fontosságát és terjessze a fenntarthatóság üzenetét olyan eseményeken, amit sokan látogatnak.

A projekt keretében 2023 szeptemberében elindult egy vegyes (on/offline) kurzus, amely arra tanítja a hallgatókat, hogyan beszéljenek a fenntarthatóságról és segítsék az EU gazdaságának és kultúrájának zöldítését. A Greenfluencer – innovatív zöld kommunikáció című kurzus keretében a Pannon Egyetem hallgatói prezentációs technikák és művészeti alkotások segítségével osztották meg zöld ötleteiket a Greenfluencer eseményen 2023. november 28-án FOTON Audiovizuális Centrumban.

A 4 for green csapat (Haas Laura; Rieger Dorka; Czuczai Dorina; Kiszin Panna) bemutatta „Sok kicsi sokra megy” szlogennel, az úrkúti őskarsztnál forgatott „Együtt a környezetért” c. kisfilmjét, amelyben tippeket osztottak meg arról, hogyan lehetünk egyéni szinten környezettudatosak.

A Trash System csapat (Romhányi Blanka Zoé; Szekszius Barbara; Szirbek Violetta) újrahasznosítható szemétből készített művészeti installációt (trash art), amely a naprendszer sérülékenységére és az űrszemét problémájára hívja fel a figyelmet.

Virág Martina „Hulladékgazdálkodás” c. pecha kucha prezentációjában a műanyag feldolgozás lépéseit ismertette a Pannon Egyetem optikai hulladékválogató berendezésének segítségével. Kiemelte, hogy megfelelő gépiesítés és technológiák nélkül a hulladékgyűjtés és -feldolgozás, illetve az új termék gyártása nem valósulhatna meg.

Tóth Bernadett „Fast Fashion” c. kisfilmjében megdöbbentő fotókkal, adatokkal és videó bejátszásokkal hívta fel a figyelmet a túlvásárlás negatív aspektusaira, mint például gyerekmunka, olcsó munkaerő, környezetszennyezés.

A Vissza a tiszta vizekhez csapat (Orosz Ágnes; Győri Alíz) trash art installációval a tengerek és hazai vizeink, mint például a Balaton és a Rába szennyezettségére hívták fel a közönség figyelmét. A készítés folyamatát képkollázsban illusztrálták.

A Pioneers csapat (Szultos Boglárka; Szili Cintia) tagjai saját kreatív Pioneers logót terveztek csapatuknak. Komplex projektjük három részből állt: fehér és zöld kupakokból megalkották a Pannon Egyetem logóját; fényinstallációt alkottak, utalva arra, hogy mindenki zöldítse környezetét; valamint egy kisfilmet készítettek, melyben kortársaik üzentek, hogy számukra miért fontos a környezetvédelem.

A Pannon Egyetem hallgatói a felkészülés során észrevétlenül is a saját mikroközösségeik greefluencereivé váltak.

„A kurzusnak köszönhetően jelentősen bővült a háttértudásunk. Minden órát már izgatottan vártunk, hogy milyen napi challenge lesz. A sok támogatásnak köszönhetően a „Hagyd, hogy beZÖLDítsünk!” eseményen egy csapatként megmutathattuk mindazt az erőt, amit a kurzus ajándékozott nekünk, büszkén képviselve egyetemünket. Beléphettünk a Greenfluencerek világába, bízva abban, hogy együtt tudunk tenni környezetünk védelméért.” – mondta Szultos Boglárka, Greenfluencer hallgató.

A bemutatók után, a témákra reflektálva a Greenfluencer hallgatók és a több, mint 60 fős közönség között egy interaktív beszélgetés kerekedett a GreenCool oktatók és a projektmenedzser bevonásával (Dr. Kővári Edit, Dr. Papp Zsófia, Dr. Formádi Katalin, Kruppa-Jakab Éva, Vámosi Réka). Az eseményen megjelent három generáció egyetértett abban, hogy az egyén felelőssége is óriási hatással lehet környezetünkre, és a közösségi összefogásban látnak megoldási lehetőségeket.

A Greenfluencerek bemutatkozását követően sor került Pannon Egyetem díjnyertes „There is no planet B” c. dokumentumfilmjének vetítésére, melyet egy kerekasztal beszélgetés követett az alkotók – Dr. András Ferenc, Elekes Gergő, Horváth Virág, Nagy Krisztina, Szabó B. Eszter – részvételével.

2024 tavaszán, a Greenfluencer nemzetközi kurzus keretében, a TARTU 2024 Európa Kulturális Főváros kiemelt eseményén Greenfluencer hallgatók különböző kommunikációs technikák alkalmazásával. zöld témákkal lépnek fel a nemzetközi közönség előtt.

Bővebb információ a Greencool projektről a https://greencoolproject.eu/ oldalon érhető el.

Tudásmegosztás, szemléletformálás és együttműködés – Klubrádió, Szerepvállalás

A társadalmi szövetségek motivációit, struktúráját feltérképező, egyedülálló kutatás zajlik a Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium keretében. Karunk kutatói azt vizsgálják, miért éri meg különböző szövetségekhez csatlakozni. Céljuk többek közt, hogy feltérképezzék, melyek a társadalmi szövetségek közös mozgatórugói, milyen sikertényezőket azonosíthatunk és milyen tematikus fókuszokat határozhatunk meg.

Dr. Fehérvölgyi Beáta dékán asszony a Klubádió Szerepvállalás című műsorában beszélgetett a kutatásról Bíró Bori műsorvezetővel.

A beszélgetés ide kattintva hallgatható meg, és az adás 15:00 percétől kezdődik. >>>

A kutatás az RRF-2.3.1-21-2022-00013 azonosítószámú “Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium” elnevezésű projektben, a Széchenyi Terv Plusz program keretében, az Európai Unió Helyreállítási és Ellenállóképességi Eszközének támogatásával valósul meg.

Marketing Fókuszlabor ünnepélyes megnyitója a Pannon Egyetemen

A Pannon Egyetem innovatív, csúcstechnológiát alkalmazó, egyedülálló beruházást valósított meg Veszprémben. A beruházás célja, hogy az egyetemi marketingkutatások során szerzett tapasztalatokat, tudományos eredményeket széles körűen elérhetővé tegye vállalati partnerei számára, bővítve ezáltal az intézmény szolgáltatási portfólióját.

A beruházás eredményeképp egy szemmozgást követő kamerával felszerelt Marketing Fókuszlabor került kialakításra, melynek ünnepélyes megnyitójára a 2020/21-es tanév kezdetével egy időben került sor.

A gazdasági tudományterületeket szolgáló egyedülálló vizsgálati tér a Pannon Egyetem EFOP-3.6.2-16-2017-00017 azonosító számú „Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi modellek” című projekt keretében valósult meg. A létesítmény kialakításához az egyetem 170 m2 alapterületen végzett felújítást. A Marketing Fókuszlaborban zajló vizsgálatok és kutatások megvalósításához egyedi audio- és videorendszer került kiépítésre, és speciális eszközök – fix és mobil szemkamerák, interaktív tábla – beszerzésére került sor. A beruházás értéke 56,5 millió forint, a megvalósítás a projekt szinte teljes futamidejét felölelte, 2,5 évig tartott.

„Egy vidéki egyetemnek különösen fontos, hogy a régió életében innovációs szerepet vállaljon, a gazdasági és a tudományos élet motorja legyen. Elhelyezkedéséből adódóan a Pannon Egyetem kutatási potenciálja állandó fejlesztést igényel az infrastrukturális feltételrendszer megteremtése, és a szakmai személyi állomány tekintetében egyaránt.” – mondta el bevezetőjében Dr. Gelencsér András, a Pannon Egyetem rektora.

„A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara elkötelezett az innovatív marketingkutatás és az arra épülő döntéstámogató tanácsadás iránt. Az oktatás és kutatás mellett partnereinek olyan fejlett szolgáltatás nyújtására alkalmas infrastruktúrát hoztunk létre, mely oktatóink széles körű szakértelmére és nemzetközi marketing tapasztalatára épít. A szemkamerával felszerelt fókuszlabor termékfejlesztők, marketing szakemberek, elemzők munkáját segíti a legmodernebb kutatási eszközökkel.” – mondta el köszöntőjében Dr. Fehérvölgyi Beáta, a Gazdaságtudományi Kar dékánja.

Dr. Birkner Zoltán, a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal elnöke kiemelte: „Az Innovációs és Technológiai Minisztérium és az NKFIH fontosnak tartja az egyetemi infrastruktúrák fejlesztését, korszerűsítését a gazdaság és hosszú távon az egész ország szempontjából. Programjainkban nagy hangsúlyt helyezünk az egyetem központú innovációs ökoszisztéma ösztönzésére. Ez az alkalmazás jó példa arra, hogy az egyetemek tudásbázisa hogyan hasznosulhat a gyakorlatban a piacon, a tudásközpontokra alapozva ezt az irányt kívánjuk ösztönözni.”

A Marketing Fókuszlabor kialakítása alkalmas a vállalati partnerek megrendelései alapján vizsgálatok elvégzésére, ezzel segítve a termékfejlesztők munkáját, és a vásárlói elégedettség feltárását. A fókuszlaborban termékek tesztelésére, a szolgáltatásokkal kapcsolatos érzelmi háttér feltárására, fogyasztói preferenciák mélyebb megismerésére nyílik lehetőség.

„A szemkamera képes követni és rögzíteni az emberi szem mozgását, így az is nyomon követhető, hogy mire figyel leginkább a fogyasztó. A szemkamera nem csak a tudományos kutatásokban, de az üzleti világban is széleskörűen alkalmazható, online értékesítési felületek, weboldalak felhasználói magatartásának vizsgálatára is alkalmas. Segítségével a fogyasztói visszajelzések alátámasztása még megbízhatóbb. A szemkamerával bármilyen belső térben vagy képernyős felületen elhelyezett információ hasznossága tesztelhető és optimalizálható. Az eszköz külső helyszínen való teszteléshez is felhasználható.” – mutatta be a Marketing Fókuszlabor egyik különlegességét Dr. Veres Zoltán, a Marketing Intézeti Tanszék vezetője.

A képzett moderátorok és elemzésben jártas szakemberek lehetővé teszik, hogy a szolgáltatás megrendelői megismerjék fogyasztóik őszinte véleményét termékeikről, szolgáltatásaikról és erre alapozva megfelelő üzleti döntéseket hozzanak.

A létesítmény hiánypótló szerepet tölt be a régióban. A szemkamerával felszerelt Marketing Fókuszlabor megrendelhető szolgáltatásai potenciális előnyt jelenthetnek az üzleti partnereknek, állami szervezeteknek, más oktatási intézményeknek vagy bármilyen vállalati vagy fogyasztói döntés előtt álló felhasználónak.

Fenntarthatóság témájú előadások a karon

Veszprém jövőjével kapcsolatos fejlesztésekről tartott előadást dr. Temesvári Balázs, a VKSZ Zrt. vezérigazgatója szombaton a Pannon Egyetemen, majd Dr. Gelencsér András, egyetemünk rektora a levegőszennyezésről és az emberi tevékenység éghajlatra gyakorolt hatásairól beszélt az érdeklődőknek.

A vehir.hu cikke a programról itt érhető el. >>>

Diplomaátadó ünnepség a Gazdaságtudományi Karon

DiplomaátadóA Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara 2017. június 30-án rendezte Diplomaátadó ünnepségét Veszprémben, az egyetem aulájában.

Dr. Gelencsér András, a Pannon Egyetem rektora köszöntőjében elmondta, hogy a végzett hallgatók megalapozott, jó döntést hoztak, amikor a Pannon Egyetemet választották, amely emberléptékű környezetet biztosít polgárainak, elkötelezett a minőségi oktatás mellett és eredményes a tudományos kutatásokban. Az intézmény neve jól cseng a hazai felsőoktatásban, és a nemzetközi rangsoroknak is az élvonalában helyezkedik el. Kiemelte a Gazdaságtudományi Kar elmúlt időszakban elért kimagasló eredményeit: új MTA kutatócsoport megalakulása, a Balatoni Turisztikai Kutatóintézet nemzetközivé válása, a Pannon Pentor mentor program kiterjesztése, amely a tehetséggondozás ékköve, s a hallgatóközpontúság bizonyítéka is egyben.

DiplomaátadóPresszer Péter, az IBM Data Storage System Kft. ügyvezető igazgatója köszöntőjében felhívta a hallgatók figyelmét az élethosszig tartó tanulás fontosságára. Ne álljanak meg, tanuljanak tovább, hogy a folyamatos változásokhoz alkalmazkodni tudjanak. A versenyszférának értékes, kíváncsi és szemtelen fiatalokra van szüksége, akik nem riadnak meg a kihívásoktól, s vállalják a konfliktusokat. Hangsúlyozta az önbizalom, a kitartás és az önirónia fontosságát, továbbá felhívta a frissdiplomások figyelmét arra, hogy őrizzék meg azokat a tradíciókat és értékeket, amiket az egyetemen kaptak, s osszák meg tudásukat, és olyan munkát találjanak, ami elégedettséggel tölti el őket.

Dr. Kovács Zoltán, a Gazdaságtudományi Kar dékánja megköszönte a végzetteknek, hogy a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karát választották, s köszönetet mondott a hallgatók családjainak a tanulmányaik során nyújtott támogatásért. Megköszönte az egyetemi kollégák munkáját, valamint a vállalati partnerek hatékony közreműködését az elméleti ismeretek gyakorlatban történő elsajátításában, a szakmai gyakorlati helyek biztosításában, gyárlátogatások, tanulmányi kirándulások szervezésében. Zárásként a döntési helyzetek felismerésének, a változtatás készségének és a kitartásnak a fontosságát hangsúlyozta.

DiplomaátadóAz ünnepség keretében kitüntetéseket, elismeréseket adtak át. A Pannon Egyetem rektora kiemelkedő szakmai munkája elismeréseként Pannonia Award díjat adományozott Dr. Dirk-Jan Kamannak, a Menedzsment Intézet professzorának, aki a beszerzés, a logisztika és az ellátási lánc menedzsment területén rendkívül nagy nemzetközi tapasztalatokkal rendelkezik. A Pannon Egyetem Szenátusa Dr. Ködmön Istvánnak, a Herendi Porcelánmanufaktúra Zrt. termelési igazgatójának az egyetemi oktató munkában elért eredményei alapján címzetes egyetemi docensi címet adományozott. A Gazdaságtudományi Kar Kari Tanácsa Pro Facultate díj kitüntetésben részesítette Radnai Istvánt, a várpalotai Thury György Gimnázium tanárát, aki elkötelezetten szolgálja a középiskolai oktatás ügyét, és folyamatosan dolgozik azon, hogy tanítványai sikerrel helyt álljanak a felsőoktatásban is. A Kari Tanács Harsányi János-díj kitüntetésben részesítette Dr. Kosztyán Zsolt Tibor intézeti tanszékvezető egyetemi docenst, aki meghatározó tagja a Gazdaságtudományi Kar oktatói kollektívájának, kiemelt figyelmet fordít a tehetséggondozásra, aktívan dolgozik a hazai és a nemzetközi szakmai közéletben. A Kari Tanács Dékáni Dicséret elismerő oklevelet adományozott Bollók Attiláné ügyvivő szakértő részére, aki munkához való hozzáállásával, munkamoráljával hozzájárul a Kar által kitűzött célok eléréséhez. Diplomaátadó30 éves közalkalmazotti jogviszonya elismeréseként Károly Teréz ügyintéző, a levelező tagozatos képzések koordinátora emléklapot vett át. A Veszprém megyei Kereskedelmi és Iparkamara által adományozandó Kamarai-díjat 2017-ben Riba Balázs, műszaki menedzser alapképzési szakos hallgató nyerte el. A díjat Pápai Tamás, a Continental Automotive Hungary Kft. ügyvezető igazgatója adta át.

A kitüntetések, elismerések átadását követően Molnár Gábor búcsúztató és Németh Krisztina búcsúzó hallgató osztotta meg gondolatait az ünneplő közönséggel.

A hallgatói beszédeket követően oklevelek átadására került sor. A Gazdaságtudományi Kar diplomaátadó ünnepségén 2017 júniusában 153 hallgató vette át oklevelét.

Hasznos útmutató társadalmi innovációs versenyek szervezéséhez

Hasznos útmutató társadalmi innovációs versenyek szervezéséhezAz Európai Bizottság által meghirdetett ERASMUS+ Program keretében megvalósuló „I-SICS – Nemzetközi Társadalmi Innovációs Verseny Hallgatóknak és Felnőttképzésben Résztvevőknek” című projekt célja, hogy felhívjuk a fiatalok figyelmét a környezetükben felmerülő társadalmi problémákra, és ösztönözzük őket, hogy társadalmilag felelősségteljesen gondolkodjanak, aktív, elkötelezett szereplői legyenek helyi közösségüknek.

AZ I-SICS PROJEKT INNOVATÍV KARAKTERE HÁROM ASPEKTUSBÓL ADÓDIK:

1. Olyan jó példák, megfelelő gyakorlatok összegyűjtése a vállalkozások és hallgatói versenyek területéről, amelyek a társadalmi innováció témaköréhez kapcsolódnak.

2. Társadalmi Innovációs Verseny mint kommunikációs csatorna, mellyel felhívhatjuk az egyének, vállalkozások, média, és más érintettek figyelmét a legfontosabb társadalmi problémákra, és ösztönözhetjük őket, hogy társadalmilag felelősségteljesebb életet éljenek.

3. Társadalmi Innovációs Verseny Kézikönyv összeállítása, mely útmutatást, segítséget ad a hasonló témájú versenyek szervezéséhez, s Európa bármely részén alkalmazható.

A PROJEKT SORÁN MEGVALÓSULT TEVÉKENYSÉGEK:

Hasznos útmutató társadalmi innovációs versenyek szervezéséhez2015 folyamán egy komplex kutatás keretében összegyűjtöttük a társadalmi innováció témaköréhez kapcsolódó versenyeket, esettanulmányokat, jó gyakorlatokat. A kutatás eredményeit egy információs füzetben, az „I-SICS Booklet”-ben foglaltuk össze, mely letölthető az alábbi linken:
http://isics.gtk.uni-pannon.hu/isics-booklet/

A kutatás eredményeit felhasználva 2015 második felében meghirdettük az I-SICS Nemzetközi Társadalmi Innovációs Versenyt, amelyre 18. életévüket betöltött egyetemi hallgatók és felnőttképzésben résztvevők jelentkezését vártuk.

A versenyzők feladata olyan új ötletek (termékek, szolgáltatások vagy modellek) kidolgozása volt, amelyek újszerűek, a társadalom számára hasznosak, társadalmi igényeket elégítenek ki, és új társadalmi együttműködéseket hoznak létre.

Minden versenyző egy mentorral dolgozott együtt, aki megkönnyítette a tervezési folyamatot, és felkészítette a versenyre. Továbbá a versenyzők részt vettek a partnerek által szervezett, a „Social Enterprising Europe (SEE)” programjára épülő tréningen 2016 február-március során, amely tananyagának elsajátításával alapvető vállalkozói ismeretekhez jutottak.

2016 májusában minden partner megszervezte saját régiójában az I-SICS Társadalmi Innovációs Verseny helyi fordulóját, amelyen hallgatók mutatták be a társadalmi innováció témakörébe tartozó projektötleteiket. A regionális fordulók legjobb helyezettjei a nemzetközi versenyen mérték össze egymással tudásukat 2016. augusztus 24-25-én Veszprémben, a Pannon Egyetemen. A verseny köré egy nyári tábor is szerveződött 2016. augusztus 21-27. között, amelynek helyszíne Balatonalmádi volt.

Hasznos útmutató társadalmi innovációs versenyek szervezéséhezA projekt keretében sor került az I-SICS KIT, azaz a Társadalmi Innovációs Verseny Kézikönyv összeállítására, mely útmutatást, segítséget ad a társadalmi innováció témájú versenyek szervezéséhez, s Európa bármely részén alkalmazható. A kézikönyv lehetőséget ad arra, hogy bármely szervezet megrendezze saját társadalmi innovációval kapcsolatos tréningjét, versenyét. A kézikönyv tartalmazza a partnerek által összegyűjtött jó gyakorlatokat, és azokat a tapasztalatokat, amelyeket a partnerek megosztottak saját versenyeik megszervezése során. Az így összeállított kézkönyv gyakorlati megközelítéssel alátámasztott útmutatót ad bárkinek, aki egy társadalmi innovációval kapcsolatos verseny, tréning megszervezésében érdekelt.

Az I-SICS KIT letölthető az alábbi linkre kattintva: http://isics.gtk.uni-pannon.hu/isics-kit/

A projekt a KA2-Cooperation and Innovation for Good Practices c. Erasmus+ projekt keretében, a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar, a BIC Group s.r.o. (Szlovákia), a CVO Antwerpen (Belgium), az Európa Konzorcium Regionális Fejlesztési Nonprofit Kft. (Nagykanizsa), a Regional Development Agency of Slavonia and Baranja (Horvátország) és a Rovira I Virgili Egyetem (Spanyolország) együttműködésével valósul meg.

 

Ez a projekt az Európai Bizottság támogatásával valósul meg. Ez a közlemény a szerző nézeteit tükrözi, és az Európai Bizottság nem tehető felelőssé az abban foglaltak bárminemű felhasználásért.
Projekt száma: 2014-1-HU01-KA203-002367

KÖNYVBEMUTATÓ: Turizmusmarketing

KÖNYVBEMUTATÓ: TurizmusmarketingTurizmusmarketing címmel megjelent az Akadémiai Kiadó legújabb szakkönyve

Életünknek egyre inkább szerves része a turizmus. A mindennapokból történő kikapcsolódás ígéretét számos úti cél, turisztikai szolgáltató közvetíti felénk. A veszprémi székhelyű Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának támogatásával most megjelent kötet a magyar nyelven elérhető turisztikai szakkönyvek közül elsőként foglalkozik kizárólag a turizmusmarketinggel. A Marketing és Turizmus szakkönyvsorozat ikertagjaként publikált kötet abban kíván útmutatót adni, hogyan lehet a marketingből, ezen belül a szolgáltatásmarketingből jól ismert tudást, a turizmus sajátosságait figyelembe véve alkalmazni. A Lőrincz Katalin és Sulyok Judit szerzőpáros által szerkesztett kötet nem kevesebbre vállalkozik, mint hogy a turizmus aktuális helyzetéhez igazodva, a magyarországi viszonyokat szem előtt tartva áttekinti a turizmusmarketing teljes folyamatát. A kötet egyaránt szól a jövő turisztikai szakembereinek és oktatóiknak, valamint a turizmusban és a marketingben dolgozóknak. Az elméleti ismereteket számos hazai és nemzetközi példa illusztrálja.

A megjelenéshez kapcsolódó könyvbemutatók:

  • 2017. május 2. 11 óra – helyszín: Budapesti Gazdasági Egyetem Markó utcai épülete, Közösségi tér (1055 Budapest, Markó utca 29-31., bejárat a Bihari utca felől)
  • 2017. május 3. 13 óra – helyszín: Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar A épület A122-es terem (8200 Veszprém, Egyetem utca 10.)

A bemutatókon történő részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött. Regisztráció: https://www.surveymonkey.com/r/konyvbemutato2017

A könyv megvásárolható az Akadémiai Kiadónál (www.akademiai.hu) és a nagyobb könyvesboltokban.

A könyvbemutató meghívója letölthető itt. >>>

„Mitől sikeresebb a szomszéd vállalkozása?” – Vállalati tréningek a megújult FEVÁK keretein belül


Tréningek„Mitől sikeresebb a szomszéd vállalkozása?” címmel hirdette meg 2016. november 11-ére programindító képzését a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának új profillal jelentkező Felsőoktatási Vállalkozásfejlesztési Központja, a FEVÁK. A programsorozat célja a régió vállalatainak, vállalkozásainak támogatása korszerű nemzetközi tudásbázisra épülő, átfogó és igény szerint testreszabott képzések által.

„Hiszünk abban, hogy egy üzleti vállalkozás számára a versenyelőny megszerzése és megtartása csak a folyamatos szervezeti tanuláson keresztül biztosítható”, mondta Makkay-Chambers Adrienne, a FEVÁK újonnan kinevezett vezetője, aki egy széleskörű nemzetközi tapasztalattal és szaktudással rendelkező képzés-fejlesztési menedzser.

A FEVÁK programjai keretében olyan megoldásokat kínál az érintettek vezetői és szakmai problémáira, amelyek az adott szervezetek számára valós értéket nyújtanak és hozzájárulnak üzleti sikerükhöz.

„A legtöbb vállalkozás vagy vállalat küzd valamilyen problémával, ami a mai gyorsan változó környezetben nagy megterhelést jelent számára. Van olyan szervezet, amelynek gondot okoz a megfelelő stratégia kialakítása, van, ahol javítani kellene a vezetők hatékonyságán, olyan is van, ahol a szervezeti kommunikáció nem éri el a kívánt hatást, vagy a munkavállalói kompetenciák szorulnak fejlesztésre. Számos további problémát is sorolhatnánk”, mondta a FEVÁK vezetője, majd hozzátette, hogy nagyon fontos tudni, hogy egy adott szervezetnek vagy csoportnak mi a gondja, azaz fejlesztési igénye, hogy annak megfelelő megoldást tudjanak adni rá egy testreszabott képzés-fejlesztési program keretében.

Mitől sikeresebb a szomszéd vállalkozása?A vállalati képzéseken túl nyílt tréningeket is kínál a FEVÁK a régió üzleti szereplőinek, – ezen tréningek köre a stratégiától a teljesítményértékelésen és a projektmenedzsmenten át a Big Data üzleti adatkinyeréséig ível, magába foglalva a menedzsment, a marketing, a számítástechnika, az önismeret, az üzleti kapcsolatok menedzselése vagy a logisztika, stb. területeit.

A FEVÁK különlegessége, hogy programjait egyetemi szakemberek és külső trénerek, tanácsadók együttes bevonásával valósítja meg, ötvözve a magas szintű elméleti tudást a gyakorlati tapasztalattal. Programjai keretében integrálható a tanulás és a munka, és az érintettek együttműködnek a tudás minél hatékonyabb megosztása, valamint a szervezeti bizalom erősítése érdekében.

Egy átfogó együttműködési megállapodás keretében az egyetem partnere ezen programok promóciójában a Veszprém Megyei Kereskedelmi és Ipar Kamara, amely számos alkalommal a helyszínt is biztosítja majd.
A programok típusai változóak: lehet szó egy- vagy kétnapos (vagy igény szerint hosszabb) tréningről, több alkalomból álló coachingról, vagy akár tanácsadásról is.

A módszerek a tanulás minél magasabb fokú hatékonyságának elérése érdekében interaktívak, a résztvevők folyamatos bevonására épülnek, és emlékezetes élményt adnak; ötvöződik bennük az új elmélet és a legjobb gyakorlat, valamint esettanulmányok, készségfejlesztő gyakorlatok révén teret engednek a gyakorlásra, a kipróbálásra.

A FEVÁK tréningnaptárja a 2016. november és 2017. január közötti időszakra vonatkozóan:

2016. november 11. (péntek) Mitől sikeresebb a szomszéd vállalkozása?
2016. november 17. (csütörtök) Teljesítményértékelés – A célkitűzéstől a visszajelzés adásáig
2016. november 25. (péntek) Purchasing and Supplier Relations Management
2016. november 29. (kedd) Az ellátási lánc menedzsment kihívásai – Sörjáték
2016. december 1. (csütörtök) Hogyan lehetek sikeres csoportvezető? – Vezetői tréning csoportvezetőknek
2016. december 14. (szerda) Globális üzlet – intekulturális kommunikáció
2016. január 13. (péntek) Az érzelmi intelligencia és a tudásmenedzsment kapcsolata
2017. január 20. (péntek) Big Data – üzleti információk kinyerése a siker érdekében
2017. január 26. (csütörtök) Projektmenedzsment – technikák a projektek megvalósíthatóságának felmérésére

A részletes képzési leírások elérhetőek a http://www.gtk.uni-pannon.hu/vallalati-treningek/ oldalon.

Archívum

Go to Top