Kvantitatív Módszerek Tanszék Archives - Pannon Egyetem - GTK
mobile menu icon
PE-GTK
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
switch icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
PE icon

Pályázat – Statisztika Nemeztközi Éve

statisztikaA Magyar Statisztikai Társaság a Statisztika Nemzetközi Éve programokhoz Statisztikai témájú diplomamunkák, TDK dolgozatok és PhD hallgatók publikációinak szakmai versenyével, a pályamunkák díjazásával is csatlakozik.

A versenyre, szakmai megmérettetésre a szakdolgozat, TDK dolgozat, publikáció beküldésével jelentkezhetnek
– a Bsc, Msc képzésekben a 2011/2012-es és a 2012/2013-as tanévekben végzettek, valamint
– PhD hallgatók 2012. és 2013. évi publikációikkal.

A versenyműveket elektronikus formában kell beküldeni a vetelkedő@ksh.hu címre, legkésőbb 2013. október 15-ig, a képzés típusa és az évszám megjelölésével.

Eredményhirdetés a Világnaphoz kapcsolódó rendezvényen lesz.
A felhívás egyidejűleg a KSH honlapján: www.ksh.hu is megtekinthető.

2004-2012; 282;80;21; 3

Sokat nem mondanak a számok senkinek, de miután elolvassák a következő bejegyzést, a fejükhöz fognak csapni, és rá fognak csodálkozni, hogy ilyen is van?!

A hazai menedzserképzés elősegítése, illetve a menedzsment ismeretek elsajátítása céljából magánkezdeményezés alapján 1991-ben életre hívott, a Magyar Innovációs Szövetség által gesztorált és a Szervezési és Vezetési Tudományos Társaság által támogatott közhasznú Manager Képzés Alapítvány, elsősorban a gazdasági, a műszaki és a természet-tudományi felsőfokú intézményekben graduális és posztgraduális, valamint a PhD-képzés keretében tanuló hallgatók menedzsment ismereteinek bővítését, gyakorlatban történő alkalmazását hivatott elősegíteni.

Az Alapítvány Kuratóriuma, a Pro Progressio Alapítvány támogatásával a Harsányi István-Díj (és a velejáró kutatási ösztöndíj) elnyerésére 2004-től minden évben meghirdette eddig pályázatát.

A Kuratórium az innovációvalHI_diagram kapcsolatos menedzsment témakörben készített kiemelkedő színvonalú tudományos diákköri munkák, kutatási munkák, szakdolgozatok, diplomamunkák és természetesen PhD-disszertációk készítőit kívánja elismerésben részesíteni, és gyakorlati tevékenységüket támogatni.

De hogy miért is fontos ez számunkra? Elvégeztünk egy kis fejszámolást. 2004 óta összesen 282 dolgozatot nyújtottak be magyarországi felsőoktatási intézményekből hallgatok, fiatal kutatok, amelyből összesen, eddig 80-at részesítettek elismerésben. Nagyon szép eredmény, de még szebb lesz, ha tovább olvassák!

A 80 dolgozat között több magyarországi neves és nemes egyetem neve is megfordult, de amire a legbüszkébbek lehetünk, az az, hogy ebből a 80 díjazott munkából 21-e a MI EGYETEMÜNK nyert el. Amely országos szinten nézve a nyertes pályázatok 26,25%-a. Gondoltuk volna, hogy ennyi tehetséges hallgatóval rendelkezünk? Beszéljen, azonban helyettem az alábbi diagram, amely megmutatja, hogy mely felsőoktatási intézmény hány díjazott munkával rendelkezik egészen a mai napig.

HI_hallgatókA végén pedig szeretnék Önökkel egy „titkot” megosztani! A 21 pályamunkából ebben az évben a Magyar Innovációs Szövetség 3-at is díjazott, amelyek a nemrégiben alakult Kvantitatív Módszerek Tanszéken születtek és íródtak meg. Hogy kik is ők? Keressék fel a szövetség honlapját és akár a korábbi nyertes pályaműveket szerzői között magukra ismerhetnek. Eddigi és idei nyerteseknek szívből gratulálunk és kívánunk további sikereket az életükben! Köszönjük nekik, hogy Egyetemünk nevét tovább öregbítették és jó példával szolgáltak jelenlegi és jövendőbeli hallgatótársaiknak, kollégáiknak!

"Meg lettem számolva!!!"

Interneten, vagy papír alapon, de kitöltötték a magyarok hellyel, közzel az ország nagyjai által feltett érdekesebbnél érdekesebb kérdéseket. A hibákat most nem részletezném – arra egy külön bejegyzést kellene szánni-, biztosan nemcsak jómagam találkozhattam hibaüzenetekkel.

Most viszont nem ez lesz bejegyzésem fő pontja. Elsőként felmerült bennem, mikor megkaptam a kérdőíveket, hogy már ilyen rég volt 2001? Gyorsan elszaladt az idő feledtünk. Miért lesz jó nekünk, hogy „meg leszek számolva?”

A gyűjtött adatok a központi és helyi közigazgatás, a társadalmi folyamatok iránt érdeklődő, azokat kutató és elemző intézményeknek, szervezeteknek, szakembereknek friss, aktuális adatokat biztosítanak. Az adatok az ország, a régiók, a megyék, a települések társadalmának és a népesség lakáshelyzetének részletes elemzését teszik lehetővé.

Virágh Eszter, a KSH népszámlálási szóvivője az októberi összeírással kapcsolatban elmondta: a közvélemény-kutató cégek a népszámlálási adatok alapján választanak maguknak reprezentatív mintát, és meghatározzák, hogy a megkérdezettek körében legyenek egyebek mellett falusiak, kisvárosiak, középvárosiak, nagyvárosiak, különböző iskolai végzettségű emberek, nők és férfiak, munkanélküliek és meghatározott foglalkozásokhoz köthető lakosok egyaránt, illetve a különböző korcsoportokhoz tartozók is.

A szóvivő a népszámlálást egy fényképfelvételhez hasonlította, amely az elkészültekor friss adatokat tartalmaz, de az idő elteltével öregszik, vagyis később a népesség új összetevőit már nem kellőképpen ismerik, csak a születési, halálozási adatokat. Mint mondta, azt sem tudják pontosan, hogy “a fényképből ki hogyan halt ki”, és ahogy romlik a minta, úgy romlik a közvélemény-kutatás eredménye.

A másik, ami még felmerült bennem, és kíváncsi lennék a többség véleményére is, hogy vajon tényleg anonimnek éreztétek magatokat, miközben papírra vetettétek a válaszokat, vagy klikkeltétek és gépeltétek be azokat? Bizony én egyáltalán NEM. Elsumákolni nem lehetett a népszámlálást, de csak azt büntették meg, aki kerek perec megmondták, hogy nem hajlandó kitölteni a kérdőívet. Az ellenállók 50 ezer forintot is fizethetnek a szabálysértésért, a többieknek addig jártak a nyakukra a biztosok, amíg nem válaszoltak. Október végén olvasható volt több helyen is az internetes médiában, hogy egy örkényi család nyolcszori időpont-egyeztetés után sem vett részt a népszámlálásban és ezért kétszázezres büntetést kapott.

Ez itt a személy kérdőív, ez a lakáskérdőív, ez pedig a 2009. évi CXXXIX törvény a 2011. évi népszámlálásról, amelyben a válaszadási kötelezettségünkről is olvashatunk. A mindkét kérdőívre vonatkozó kitöltési útmutató a lakáskérdőív végén olvasható. A népszámlálás során a személy családi és utónevét a népszámlálási kérdőívre felvenni nem szabad, ám a lakáskérdőíven szerepel a teljes lakcím, és az ott lakók személykérdőívének azonosító száma ugyanaz, mint amit a lakáskérdőív is tartalmaz.

Van viszont a 2011. évi népszámlálási kérdőív kérdéssorában jópár kérdés, ami messze túlmegy azon, hogy a fenti szempontok szerint alapadatokat gyűjtsön, és egyértelműen a lakosság privát szférájában való turkálásnak tűnik, sőt, az egyes pontokban kötelezően bekért adatok összekapcsolásával olyan információkhoz is hozzá lehet jutni, amik birtokában az adatszolgáltató akár számon kérhetővé is válik.

Az előbbi két bejegyzés (és további gondolatébresztő is) olvasható maria.blog.hu-n, és igazán elgondolkodtatók a felvetett kérdések, talán a legújabb TDK dolgozatokba, pont ezek és elemzésük fognak belekerülni.

Biztosan több dolgozat fog a közeljövőben születni az idei népszámlás eredményeinek felhasználásával. Örülünk, hiszen végre nem a 10 éve történt tényleges adatfelvételeket korrigálunk majd évről évre, hanem pontos adatokat tudunk majd felhasználni. Az olvasott cikkeket ismét egy csokorba rendeztük, amelyek a Kvantitatív Módszerek Tanszék oldaláról érhetők el az „Érdekességek a világunkból a világhálóról” menüpont alatt.

Jó szórakozást kívánunk és vágjatok bele bátran és keressétek a legfrissebb statisztikai adatokat a KSH oldalán! J

Tudomány és remekművei!

Gondoltátok volna, hogy mire nem képes a matematika. Egy egyszerű és nagyon könnyen felfogható matematikai ‘eredményre’ szeretnénk felhívni minden kedves olvasónk figyelmét. Kinek mit mond BATMAN??? Hát persze, hogy mindenki BATMAN filmekre gondol. Mi már nem. Hogy miért? Olvassátok és ’like’-oljátok!!!!

EHNR8

A részletes elérhetőséget, elérhetitek a Kvantitatív Módszerek Tanszék honlapjáról. Keressétek az “Érdekességek világunkról a világhálóról” című menüpontot!

Statisztika – 2011-2012/1. félév

Kedves Hallgatók!


A 2011-2012. tanév, 1. félévében, azaz a következő félévben az őszi STATISZTIKA tárgy 01. számú csoportja, gyakorlata új kihívásokat tartalmaz az érdeklődők számára.

Ebben a csoportban kevesebb rutinfeladattal és több esettanulmánnyal fogunk foglalkozni. Az esettanulmányok a mindennapi alkalmazáshoz közeli, a valós feladatok nehézségeivel is rendelkező feladatok lesznek. A nagy esettanulmányok kidolgozása egyénileg vagy néhány fős munkacsoportban projektként oldható meg. A projektekről beszámolót kell készíteni, majd bemutatni. A féléves értékelésbe a projektmunkák beszámítanak.

A csoportot minimum 10 maximum 25 fővel indítjuk.

Akit ez esetleg érdekel, az a Neptunban vegyen fel egy gyakorlatot és az első héten eldönti, hogy csatlakozik-e az 01. számú kurzushoz.

Dr. Telcs András
tanszékvezető

Csak óvatosan, figyelnek bennünket!

Ahogy minden egyes elektronikai “kütyü”, szoftver, hardver hatalmas hullámban terjed el a hétköznapi felhasználók között. Minél nagyobb kényelmet és egyszerűséget szeretnének elérni a felhasználók egyetlen készülék használatával. Semmi sem fenékig tejfel. Az éremnek két oldala van. Öröm és mámor töltötte el a világot, amikor először világpiaci kereskedelemben megjelentek az első okostelefonok. Vitték őket, mint a cukrot. Ez hullám egyre nagyobb és nagyobb, már mindenki ilyet szeretne.

Fotó: http://www.technet.hu/telefon/20090828/magikus_android_bevezeto/

http://www.technet.hu/telefon/20090828/magikus_android_bevezeto/

Vajon tisztában vannak vele a jövőbeni felhasználók, hogy minden újszerű alkalmazásnak és új eszköznek megvannak a maga negatív oldalai is egyben. Ahogy ez az androidos okostelefonok is megvannak a maga árnyoldalai, ahol ezt a napokban megjelent internetes sajtóban is olvashattuk.

Az olvasott cikkeket ismét egy csokorba rendeztük, amelyek a Kvantitatív Módszerek Tanszék oldaláról érhetők el az „Érdekességek a világunkból a világhálóról” menüpont alatt.

Jó szórakozást kívánunk! 😀

Memetika, azaz a mémek kutatása

Keressük az újabbnál újabb érdekességeket a világhálóról. Íme következő bejegyzésünk, amely a MEMETIKA érdekességeit és fogalmát tárgyalja.

Forrás: http://www.technet.hu/hir/20100521/bikicsunaj_es_tarsai_-_magyar_memek/

3

“A memetika, ahogy a mémek kutatásával foglalkozó tudományt hívják, nem új keletű kuruzslás, ahogy első hallásra tűnik. Richard Dawkins 1975-ben Az önző gén című művében írja le először a fogalmat, amikor is az evolúciós fejlődés elemeit látja megjelenni a kulturális javak terjedése kapcsán. Az amerikai haditengerészeten kívül akkor még nem sokan használtak internetet, a szervezet pedig nem a kulturális javak terjesztésével foglalkozott akkortájt, tehát a fogalom semmiképpen sem az internetboom következményeként jött létre, pusztán a digitális forradalom után látjuk, hogy Dawkins-nak nagyon is igaza volt. A könyv eredeti példái szerint mémek a következők: dalok és slágerek, szólások, metafizikai hiedelmek, öltözködési szokások vagy a boltív építés évszázadok alatt kialakult szabályai, technikái.

A mém-kutatók (mert hogy ilyenek is vannak, még Magyarországon is) azt állítják, hogy a mémekre ugyanolyan természetes szelekció hat, mint a biológiai evolúció során az élőlényekre. A variáció, a mutáció, a versengés és az öröklődés befolyásolják az adott mém reprodukciós sikerességét. A mémek alakítják az befogadók viselkedését, cselekedeteit arra ösztönözve őket, hogy terjesszék, másolják, továbbküldjék, átalakítsák, felhasználják, hogy ez által „szaporodhassanak”, terjedhessenek.”

Az olvasott cikkeket ismét egy csokorba rendeztük, amelyek a Kvantitatív Módszerek Tanszék oldaláról érhetők el az „Érdekességek a világunkból” menüpont alatt.

Jó szórakozást kívánunk! 😀

Human vs Watson

ibm-watson-jeopardySokat hallhattunk és véleményünk szerint fogunk is hallani az örökös harcról, amely a számítógép megjelenése óta foglalkoztatja az emberiséget. Sok éves kutatást követően az IBM kutató csapata megalkotta WATSON-t. Félreértések elkerülése végett nem emberről, hanem természetesen egy szuperszámítógépről van szó, amelyet egy 26 éve működő Jeopardy nevű játékban vetették olyan tesztelés alá, amely legyőzhetetlenségét hivatott alátámasztani. Sok fordulón keresztül, több esti műsoron keresztül próbálták meg maguk mögé utasítani a játékosok Watson-t. Hol az ember, hol pedig a gép győzedelmeskedett a fordulok során. Viszont 2011. március 02-án olvashattuk a hírt az Index oldalán, hogy bizony Watson nem legyőzhetetlen, hiszen egy politikus, azaz Rush Holt (New Jersey) legyőzte.

Forrás: http://zealnous.com/blog/wp-content/uploads/2011/02/ibm-watson-jeopardy.png

Véleményünk szerint ezzel nem zárult le az örökös harc. Várjuk a folytatást.

Az olvasott cikkeket a Kvantitatív Módszerek Tanszék oldaláról érhetők el az „Érdekességek a világunkból” menüpont alatt. Kikapcsolódásnak találtunk egy online játékot is, amelyen tesztelhetitek magatokat, hogy képesek vagytok-e megverni egy gépet kő- papír-ollóban! :):D

Jó szórakozást kívánunk!

Érdekességek a világhálóról!

Forrás: pauladamsmith

Forrás: pauladamsmith

Olvasgatva a napi és a heti híreket, egy igazán érdekes és „furcsa” cikkre bukkantunk.

Már a cikk címe nem volt szokványos: „3,14” Mindenki, aki valaha is foglalkozott egy keveset a matematikával és annak rejtelmeivel, annak ismerős lehet. Az első csodálkozás még nagyobbá változott, mikor is próbáltuk volna tovább olvasni ezt a rejtelmes cikket.

Hogy hogyan is folytatódott?
„1 5926 5 35897 932384626 43 383279 50288 419 71693 99375105 820974944 5923078 164062862 089 98 628 03482534 2117 067982 14 808651 3282 306 647 09384460 95 5058223 172535940 81284 81 11745028 41027019 3852 1 105559644 6229489 5 493038 196442881 097 566593344 612847564
823 3786783 16527 1 20190 91456485 66 923460348 6104543 2664 821339360 7260 2491 41273 724587006 60 631 5588174 88152092 0 962829 2540 917153 64 36789259 036001 13 30530548 820466521 384146951

94151160 943305 72 70365759 591 9530 92186117 38 19326 117 9310 51 1 8 5480744 623799 6274956 735188575 27248912 27 9 3818 30119491 29833673 362440 65664 3 086 02 13949463 95 224 737190 702179 8609 4370277053921717 629 31767523 8467 4818 467669 405132000 56812 71452 63560 82778577 13 42 757 7 8960917 36 37178 721 46844 090122495 ”

Elgondolkozik az ember azon, hogy mit is jelenthet, de minden egyetem hallgatója annál furfangosabb. Egyszerűen tovább keres a világhálón, hátha megtalálja a látott „furcsaságot” emberibb formában. És láss csodát nem kell sokáig keresgélni, rá is bukkan az ember az emészthetőbb kivitelezésűre. Mit jelentenek a fent olvasható számok? Eláruljuk nektek:

„Kedden kokárdát tűzünk nemzeti ünnepünk alkalmából, de hétfőn egy vidámabb ünnep egészen más rítusokat diktál: rettenetes verseket, pite- és pizzaevést, számjegyek memorizálását. Huszonkettedszer emlékeznek meg világszerte a pi napjáról.
Az egész 1989-ben kezdődött, amikor egy kicsit hibbant amerikai fizikus, Larry Shaw a San Franciscó-i tudományos múzeumban, az Exploratoriumban rávette néhány kollégáját, hogy március 14-én járkáljanak körbe-körbe, aztán egyenek egy pitét. A pi-napnak elnevezett rendezvényt következő évben is megismételték, a kezdeményezéshez más intézetek is csatlakoztak, és néhány éven belül Shaw bohókás ötlete nemzetközi geekünnep lett (bár a nap már korábban is nevezetes volt, hiszen március 14. Einstein születésnapja).”

Az Index oldalán olvasható mindkét cikk további folytatása. Amelyet a Kvantitatív Módszerek Tanszék wiki felületéről érhetsz el az „Érdekességek világunkról a világhálóról” menüpont alatt.

Jó szórakozást kívánunk!:)

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.