kutatócsoport Archives - Pannon Egyetem - GTK
mobile menu icon
PE-GTK
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
switch icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
PE icon

Pályázati felhívás hallgatói kutatói ösztöndíj elnyerésére

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara pályázatot hirdet „A fiatalok pénzügyi tudatosságának mérése a Pannon Egyetem vonzáskörzetében” című kutatócsoport munkájának keretében Hallgatói Kutatói Ösztöndíj elnyerésére 1 fő részére.

A támogatásra az alábbiakban meghatározott kutatási témában a Gazdaságtudományi Kar PhD hallgatói pályázhatnak:
• „A fiatalok pénzügyi tudatosságának mérése a Pannon Egyetem vonzáskörzetében” (vezető: Dr. Sztankó Éva)

Az ösztöndíj időtartama egy év (2021. augusztus 01. – 2022. július 31.).

A pályázható összeg: PhD hallgató esetében 60 000 Ft/hó.

Az SZMSZ szerinti bizottság értékeli a pályázatokat.

Benyújtási határidő: 2021. július 10. (péntek), 16.00 óra

Benyújtás módja: e-mailen elküldeni a nagy.andrea@gtk.uni-pannon.hu e-mail címre.

A pályázatnak tartalmaznia kell a jelölt szakmai önéletrajzát és egy motivációs levelet.

Koronavírus – Válság – Kihívások és HR válaszok /Országos HR Kutatás

A Pannon Egyetem kutatói is részt vesznek, abban – a Humán Szakemberek Országos Szövetsége, az Országos Humánmenedzsment Egyesület és a Magyar Hadtudományi Társaság által kezdeményezett – az országos HR kutatásban, amely arra keresi a választ, hogy a Koronavírus válság milyen kihívások és válaszok elé állítják a HR szakmát és a különböző szervezeteket.
Különleges időket élünk, egy nagyon dinamikusan változó világban, ahol nagyon sok múlik a jó gyakorlatok megismerésén alapuló proaktivitáson, a szervezetek éberségén és agilitásán. Amíg év elején, még a munkaerőhiány okozta a legnagyobb kihívást; addig mára a koronavírus válság hatására, a munkanélküliség elleni küzdelem került a középpontba. Ezek a kihívások, hatással vannak a munkavállalókra, a munkáltatókra és a szervezetekre is, ezért nagyon fontos, hogy a jelenleg is tomboló koronavírus járvány hatásai felmérésre és megismerésre kerüljenek; fókuszba helyezve a szervezetek legfőbb értékét képviselő erőforrását, az embert. A kutatásban többek között arra keresik a választ a kutatók, hogy milyen intézkedések jellemezték, jellemzik a vizsgált vállalatok válságkezelését HR vonatkozásban, hogyan alakulnak át a HR feladatai, funkciói, hogyan változik az ösztönzés, a munkaerő megtartás, teljesítményértékelés, képzési rendszer, valamint milyen kompetencia igények erősödtek fel és mely kompetenciák kerülnek háttérbe, esetleg válnak szükségtelenné.

A kutatásban részt vesz három szakmai civil szervezet (HSZOSZ, OHE és MHTT), tizenhárom egyetem (BGE, DE, ELTE, SZE, ME, METU, NKE, PTE, SE, SZTE, SZIE, PE, és UJS, Szlovákia), hét területi gazdasági kamara (BOKIK, BKIK, CsMKIK, HBMKIK, JNSzKIK, PBKIK és SKIK), egy önkormányzat (Miskolc), egy elhelyezkedést segítő vállalkozás (Frissdiplomás) és egy kutatási program (Leader`s Habits Kutatói Hálózat) is.

A Pannon Egyetemet, a GTK egyetemi docense Pató Gáborné Szűcs Beáta Tanárnő vezetésével Bencsik Andrea Professzor Asszony, valamint Kovács Klaudia emberi erőforrás alapszakos hallgató és Herczeg Márk Ph.D hallgató képviselik ebben a kutatásba.
A kutatás eredményéről első körben kutatási jelentés keretében számolnak be a kutatók, amelyben Veszprém megyének sajátosságait bemutató tanulmány összeállítása is a tervek szerint helyt kap.
Az eredményekről és a kutatás további részleteiről a Pannon Egyetem, GTK egyetemi docensénél Pató Gáborné Szűcs Beáta Tanárnőnél lehet érdeklődni: szucs.beata@gtk.uni-pannon.hu

A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik – Összefoglaló

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert “A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik támogatása” címmel kiírt pályázat keretében támogatást nyert projektünk (NTP-HHTDK-18-0020) sikeresen megvalósult intézményünkben.

A tehetséges hallgatók és a Tudományos Diákköri műhely támogatása nagyban szükséges volt hallgatóink és a műhely számára is. A projekt amellett, hogy segítette a Tudományos Diákkör keretében megvalósuló kutatásokat, olyan lehetőséget is teremtett a hallgatók számára, aminek keretében fejleszthették eddigi tudásukat és kompetenciáikat.

A program keretében megrendezett Kutatásmódszertani kurzus jelentősen hozzájárulhat a hallgatóink szakmai és tudományos kompetenciáinak fejlődéséhez, valamint sok félelem eloszlatásához, mely a tudományos diákköri témák kiválasztását illeti. A kutatásmódszertani ismeretek már alapszakon is fontosak hallgatóink számára, és mivel konkrét tantárgy során ezeket nem hallgatják, érdemesnek tartottuk egy ilyen kurzus elindítását, ezáltal tudásuk bővítését is a megjelölt irányban.

A Prezentációs tréning során elsősorban a hatékony, érdekes és professzionális prezentáció készítés és előadás témái kerültek átadásra a hallgatók számára, mely megint csak a hallgatók kompetenciáinak fejlesztése miatt nagyon fontos. Hallgatóink rengeteg gyakorlati feladaton keresztül gyakorolhatták a helyes prezentációs stílust, mely mind személyes, mind szakmai fejlődéshez hozzásegíti őket. Az előadó emellett igyekezett a hallgatók stresszkezelését erősíteni, és a prezentáció során fellépő izgalmakat is mérsékelni különböző hasznos technikák segítségével.

Ebben a tanévben május 8-án rendeztük meg a Kari Tudományos Diákköri Konferenciát, mely egy jelentős megmérettetés hallgatóink számára, ahol visszajelzéseket kaphatnak kutatásuk jelenlegi állásáról. A KTDK-n, 4 pályamunka került bemutatásra, melyek magas színvonalúak voltak.

A program segítségével két hallgatónk is részt tudott venni hazai tudományos konferencián, ahol többek közt tapasztalt kutatók és előadók között sikeresen szerepeltek, és témájuk felkeltette a tagozat résztvevőinek figyelmét.

A kötetlen beszélgetések és szakmai előadások remek lehetőséget szolgáltattak arra, hogy a szakemberek valós vállalati problémákat vessenek fel, és tanácsot adjanak hallgatóink számára kutatás irányukra vonatkozóan is. Összesen 7 ilyen kötetlen beszélgetésre került sor a félév során, ahol kivétel nélkül volt hallgatóink osztották meg tapasztalataikat, illetve meséltek életpályájukról az ott megjelent TDK iránt érdeklődő vagy TDK-zó hallgatóinknak.

A tanulmányutak is nagyon jó lehetőséget biztosítottak hallgatóink számára, hogy terepen is megfigyeljék, illetve megtapasztalják azokat a témákat, melyekről az órák során hallottak. A kirándulások során mindig különféle kutatási problémákat valamint kutatási irányokat is kaphattak a résztvevő hallgatók.

A program új eleme volt a korábbi évekhez képest, hogy középiskolásokat is bevontunk a tudományos diákköri munkába. A részt vevő 5 diák az oktatókkal, hallgatókkal és korábbi TDK-zó hallgatókkal való találkozókon ismerkedhettek meg a TDK munka jellemzőivel. Két szakmai kiránduláson mélyíthették el ismereteiket a tudományos kutatás miben létével kapcsolatban. Ezek és a konzultációk eredményeként legnagyobb örömünkre a május 8-i Kari Tudományos Diákköri Konferencián két diák már előadást is tartott kutatási témájáról.

A program során készült fotók megtekinthetők itt>>>

A programok a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által támogatott „A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik” című projekthez (NTP-HHTDK-18-0020) kapcsolódóan valósultak meg.

logo

Falling Walls Lab- Tudományos és innovációs verseny Budapesten

2019-ben második alkalommal szervezi meg Budapesten angol nyelvű tudományos és innovációs versenyét a berlini Falling Walls Alapítvány. A Falling Walls Lab kiváló lehetőséget nyújt hallgatók, akadémikusok, vállalkozók, és más szakmabeliek számára, hogy mindössze 3 percben megosszák kutatómunkájukat, üzleti modelljüket, innovatív projektjüket vagy ötletüket társaik, és egy válogatott üzleti és akadémiai szakemberekből álló zsűri előtt. A legkiválóbb előadók lehetőséget kapnak arra, hogy részt vegyenek a Falling Walls Lab Döntőn és a Falling Walls Konferencián Berlinben, melynek költségeit a Falling Walls Lab Foundation és a hazai szervezők állják.

Résztvevők:
Olyan alapképzéses, mesterképzéses, PhD hallgatók, posztdoktorok, fiatal szakemberek, vállalkozók és professzorok jelentkezését várjuk, akik:
– jelenleg alap- vagy mesterképzésben vesznek részt, vagy akiknek
– alapdiplomájuk megszerzése óta nem több mint 10 év telt el, vagy
– a mesterdiplomájuk megszerzése óta nem több mint 7 év telt el, vagy
– PhD fokozatukat az elmúlt 5 évben szerezték meg.

Jelentkezés 2019. augusztus 15-ig itt>>>

A verseny nyilvános döntőjére 2019. szeptember 12-én (csütörtök) 16.00 órától kerül sor a Semmelweis Egyetemen (1094 Budapest, Tűzoltó utca 37-43.)

A verseny a Falling Walls Alapítvány égisze alatt a Budapesti Semmelweis Egyetem, a Magyar Tudományos Akadémia és a DAAD Magyarország közös szervezésével valósul meg.

További információk>>>

(logo: falling-walls.com)

Bemutatkozik a Módszertani Kutatócsoport

Bemutatkozik a Módszertani KutatócsoportA Módszertani Kutatócsoport (Methodology Research Group = MRG) egy informális kutatócsoport a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán belül. Tagjai többnyire a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán (PE-GTK) dolgozó oktatók, kutatók, de nyitott bármely kutató, kutatócsoport irányába, aki mennyiségi, módszertani kérdésekkel, kutatásokkal foglalkozik.

A kutatócsoport nagy rendszerek elemzésével, tervezésével foglalkozik. Ezen belül is kiemelt kutatási témák, projektek:

Összetett hálózatok vizsgálata (Analysing Complex Sructures):

  • Nagy, komplex projektportfoliók tervezése, ütemezése (Planning and Scheduling Large-scale project portfolios)
  • Nagy rendszerek karbantarthatósága (Maintenance Management of Complex System)
  • Folyamatbányászat, összetett folyamatszabályozó rendszerek és eljárások kidolgozása (Process Mining, Developing Complex Control Systems and Applications)

Megbízhatóság- és kockázatmenedzsment (Reliability and Risk Management):

  • Többszintű, többtényezős hibamód- és hatáselemzések (Advanced Hieararchical Multi-Dimensional Failure Mode and Effect Analysis)
  • Hibaterjedés és hibaelemzés komplex hálózatokon (pl. ellátási láncokon) (Failure Mode and Effect Analysis in Supply Chains)

Szinergia, hatás és hozzáadott-érték kutatás (Research on Synergy, Impacts and Added Values):

  • Projektek hatásainak és hozzáadott értékének számszerűsítése, gazdasági és közgazdasági vizsgálata (Project Impact and Added Value Analysis)
  • Szinergiakutatások és alkalmazásuk multi-projektek humánerőforrás-tervezésénél (Synergy Analysis of Human Resources on Mult-Projects)

Big Data kutatások (Big Data Researches):

  • Hallgatói jelentkezések és azok hatásainak vizsgálata (Edumining)

A kutatócsoportnak nincs formális vezetője. Tagjait a közös érdeklődés és a közös, kapcsolódó témák tartják össze.

Rendszeresen szerdánként 08.00-14.00-ig tartanak kutatói szemináriumokat az A/119-es teremben, melyeken a közös témák kutatása, cikkek írása mellett olyan témákkal is foglalkoznak, amelyek szélesebb közönség érdeklődésére is számot tarthatnak.

Néhány tervezett téma a következő félévre:

  • Pályázatok az Óperencián innen és túl – avagy ugye nem csak az EU-s pályázatok léteznek?
  • Hová publikáljunk, hogyan válaszunk folyóiratot? – avagy mi az a H-index? Impakt faktor? Q1,Q2? A,B?
  • …hogy jobban lássalak! – avagy hogyan jelenítsük meg kutatási eredményeinket, és tegyük elérhetővé a szélesebb közönség számára? Milyen kutatói közösségi hálózatokban érdemes részt vennünk? Hova csatlakozzunk és hova ne?

Ha szeretne csatlakozni, van új, vagy kapcsolódó témajavaslata, akkor vegye fel a kapcsoaltot Dr. Kosztyán Zsolt Tiborral a kzst@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen!

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.