mobile menu icon
PE-GTK
uni-pan icon
facebook icon
youtube icon
gallery icon
linkedin icon
switch icon
Pannon Egyetem
uni-pan icon
facebook icon
youtube icon
gallery icon
linkedin icon

Munkahelyi és nyilvános PhD viták júniusban

Meghívó a Pannon Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola doktorjelöltje Hargitai Dávid Máté Ph.D. értekezésének munkahelyi vitájára.

Az értekezés címe: A magyar atlétikai sportág hatásmechanizmusa a stakeholder preferenciák
nézőpontjából

Témavezető: Prof. Dr. Veres Zoltán

A nyilvános vita helye és ideje: Pannon Egyetem – Veszprém, Egyetem u. 10., A épület, Kari Könyvtár (A204), 2017. június 21. (szerda) 11 óra

A meghívó letölthető itt. >>>

 

Meghívó a Pannon Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola doktorjelöltje Veres Anita Ph.D. értekezésének nyilvános vitájára. 

Az értekezés címe: A nemzetközi felsőoktatási hallgatói mobilitás vizsgálata egyes versenyképességi és kereskedelmi tényezők alapján – Fókuszban a BRICS országok

Témavezető: Dr. Török Ádám

A nyilvános vita helye és ideje: Pannon Egyetem – Veszprém, Egyetem u. 10., A épület, Kari Könyvtár (A204), 2017. június 26. (hétfő) 9 óra

A meghívó letölthető itt. >>>

 

Meghívó a Pannon Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola doktorjelöltje Pribojszki-Németh Anikó Ph.D. értekezésének munkahelyi vitájára.

Az értekezés címe: Karbantartási projektek mátrix-alapú tervezése

Témavezető: Dr. Kosztyán Zsolt Tibor

A nyilvános vita helye és ideje: Pannon Egyetem – Veszprém, Egyetem u. 10., A épület, Kari Könyvtár (A204), 2017. június 27. (kedd) 11 óra

A meghívó letölthető itt. >>>

I-SICS Társadalmi Innovációs Verseny Kézikönyv (KIT)

I-SICS KITAz Európai Bizottság által meghirdetett ERASMUS+ Program keretében megvalósuló “I-SICS – Nemzetközi Társadalmi Innovációs Verseny Hallgatóknak és Felnőttképzésben Résztvevőknek” című projekt célja, hogy felhívjuk a fiatalok figyelmét a környezetükben felmerülő társadalmi problémákra, és ösztönözzük őket, hogy társadalmilag felelősségteljesen gondolkodjanak, aktív, elkötelezett szereplői legyenek helyi közösségüknek.

A projekt keretében sor került az I-SICS KIT, azaz a Társadalmi Innovációs Verseny Kézikönyv összeállítására, mely útmutatást, segítséget ad a társadalmi innováció témájú versenyek szervezéséhez, s Európa bármely részén alkalmazható.

A kézikönyv lehetőséget ad arra, hogy bármely szervezet megrendezze saját társadalmi innovációval kapcsolatos tréningjét, versenyét. A kézikönyv tartalmazza a partnerek által összegyűjtött jó gyakorlatokat, és azokat a tapasztalatokat, amelyeket a partnerek megosztottak saját versenyeik megszervezése során. Az így összeállított kézkönyv gyakorlati megközelítéssel alátámasztott útmutatót ad bárkinek, aki egy társadalmi innovációval kapcsolatos verseny, tréning megszervezésében érdekelt.

Az I-SICS KIT letölthető az alábbi linkre kattintva: http://isics.gtk.uni-pannon.hu/isics-kit/

Sajtóközlemény – LELLE Regionális Konferencia

LELLEA Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara 2017. május 25-én rendezte meg a LELLE Regionális Konferenciát, amelynek keretében a “LELLE – Let’s learn how to learn!” projektben elért eredmények kerültek bemutatásra.
A LELLE (Tanuljunk meg tanulni!) egy olyan Erasmus+ projekt, amelynek célja, hogy a felsőoktatási intézmények tanulói a 21. században elvárt képességek elsajátításával lépjenek a munkaerőpiacra.

Az Európai Bizottság által meghirdetett ERASMUS+ Program keretében 2015-ben „LELLE – Tanuljunk meg tanulni! – A tudatosság javítása és innovatív megoldások biztosítása a tanulási készségek oktatásának a meglévő felsőoktatási tananyagokba történő integrációjára” címmel nyert pályázati támogatást a Pannon Egyetem vezette konzorcium. Az Európai Unió 302.664,- euró összegű támogatást nyújt a 2015. szeptember 1-jén elindult 2015-1-HU01-KA203-013619 azonosító számú projekthez, amelynek tervezett befejezési dátuma 2017. október 31. A Pannon Egyetem által vezetett stratégiai partnerség projekt megvalósításában az Európa Konzorcium Regionális Fejlesztési Nonprofit Kft., a BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH (Ausztria), az Open University of the Netherlands (Hollandia) és a Wrocław University of Economics (Lengyelország) vesznek részt.

LELLEA projekt fő célkitűzései:

A LELLE projekt hosszú távú célkitűzése, hogy az egyetemi hallgatók olyan alapvető készségeket sajátítsanak el, amelyek a munkaerőpiacon rugalmassá és versenyképessé teszik őket. A LELLE projekt átfogó célja, hogy feltérképezze a hallgatók készséghiányát és elősegítse a „megtanulni tanulni” kultúrát, amely alkalmassá és rugalmassá teszi őket a 21. században.

A LELLE projektet legjobban a 3 fő célja mentén határozhatjuk meg/mutathatjuk be:

1. A felsőoktatási programok (és az abban rejlő hiányok) részelemzése és a munkaerőpiac által leginkább igényelt készségek feltárása és elemzése: kritikus gondolkodás, problémamegoldó készség és saját tanulási folyamat menedzselése.

2. A fenti 3 készséggel kapcsolatos jó gyakorlatok összegyűjtése oktatási intézményektől, vállalatoktól, tréner intézetektől, majd ezek integrálása és beépítése a felsőoktatási tantervekbe.

3. A LELLE KIT (kézikönyv) összeállítása, amely a projekt szakaszainak anyagait és kidolgozott tanterveket tartalmaz módszertannal, hogy segítse használóit a 3 alapkészség felmérésében és fejlesztésében

LELLEA projekt 3 fő szakasza:

Az O1 szakaszban (2016-ban) a projektpartnerek célja az volt, hogy jó gyakorlatokat gyűjtsenek össze és elemezzenek mind az oktatás, mind a munkaerőpiac különböző területeiről. A projekt első szakaszában olyan Európán belüli és kívüli intézetek kerültek górcső alá, akik az élethosszig tartó tanulás (LLL) mellett köteleződtek el. A kutatás a 3 kiválasztott készséget helyezte előtérbe: (1) kritikus gondolkodás, (2) problémamegoldás, és (3) a saját tanulási folyamat menedzselése. A projekt ezen szakaszában a kulcsmódszerek összegyűjtése, elemzése, valamint a tanulási kompetenciák fejlesztését célzó eszközök előkészítése történt meg.

Az O2 szakaszban a LELLE Mentor Tréning anyagának kidolgozására és hallgatói készségfelmérésre került sor. A készségekhez kapcsolódó megvalósítási példák és a tevékenység leírások segítségével a szakemberek láthatják, hogy az európai oktatási és üzleti gyakorlatban bevált jó gyakorlatok hogyan használhatók fel a diákok számára a készségekkel kapcsolatos mentori gyakorlatuk során. Az O1 szakaszban leírt jó gyakorlatokra alapozva a partnerek a mentorok számára tréninganyagot dolgoztak ki, amely az oktatók módszertani képzésének alapját képezte.

Az O3 szakasz a LELLE projekt gyakorlati megvalósítának szakasza. 2016-2017 között két féléven keresztül a Pannon Egyetem és a Wrocław Közgazdaságtudományi Egyetem egyetemi oktatóknak tartott képzést arról, hogyan kell fejleszteni és beintegrálni a készség alapú képzési anyagot a szemináriumokba. A hallgatók a három készséget különböző feladatokon és tevékenységeken keresztül sajátították el. A két félév alatt egyéni coaching találkozók segítették a hallgatókat a saját tanulási folyamatuk menedzselésében.

LELLEA 2017. május 25-én megrendezett regionális konferencia célja a projektben eddig elért eredmények bemutatása, és az érintettek visszajelzése alapján a LELLE KIT (kézikönyv) véglegesítése volt. A konferencián előadást tartott Takács Rita pszichológus, az ELTE-IK Diáktámogató Központ vezetője „Tanulásmódszertan a lemorzsolódás megelőzésére” címmel.

„Elsősorban a hallgatói kompetenciafejlesztést tűztük ki célul, mégpedig olyan kompetenciákat szeretnénk a hallgatóknál újszerű, a vállalatoknál is támogatott technikákkal, módszerekkel fejleszteni, melyeket később, akár az élethosszig tartó tanulás keretében, akár a munkahelyükön tudnak hasznosítani.” – mondta el Dr. Csizmadia Tibor, a projekt szakmai vezetője.

„A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán az elmúlt két szemeszterben 6 oktató és mintegy 120 hallgató vett részt a programban, mely 4 kurzust érintett. Az oktatás során a frontálisból átmentünk egy nem frontális, kiscsoportos oktatásba szemináriumok segítségével és új oktatók bevonásával, továbbá a tanárok attitűdváltása is megtörtént.” – mondta el Dr. Kővári Edit oktatási szakértő.

További információ a projekt honlapján. >>>

A sajtóközlemény letölthető itt. >>>

 

Ez a projekt az Európai Bizottság támogatásával valósult meg. Ez a kiadvány (közlemény) a szerző nézeteit tükrözi, és az Európai Bizottság nem tehető felelőssé az abban foglaltak bárminemű felhasználásért.
Projekt száma: 2015-1-HU01-KA203-013619

Hallgatóink mondták rólunk… – Molnár Gábor

Hallgatóink mondták rólunk… – Molnár Gábor“Az egyetemen eltöltött éveink rendkívül meghatározó szakaszát képviselik életünknek. Éppen ezért tartom személy szerint nagyon fontosnak, hogy melyik egyetemen kapjuk meg azokat az ismereteket és tapasztalatokat, amelyek megfelelően felkészítenek minket a nagybetűs életre, nem csak szakmailag, de emberileg is. A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara az egyik legjobb választás ilyen téren.

Gyakran hozom fel saját példámat, amivel most is élni szeretnék, hogy amikor elkezdtem első alapszakos félévemet, úgy álltam hozzá az egyetemi képzéshez, hogy minél előbb, minél kevesebb energia ráfordítással szerezzem meg a végzettséget igazoló papírokat, és vessem bele magamat a munka világába.

Ezt az elhatározásomat szerencsére nem sokáig tudtam tartani, a viszonylag kis méretnek köszönhető családias légkör, a rendkívül gyorsan kialakult baráti és „bajtársi” kapcsolatok, a jelentős gyakorlattal és elismeréssel rendelkező oktatók közvetlensége, a számtalan izgalmasabbnál izgalmasabb szakmai lehetőség és a Gazdaságtudományi Kar gondoskodó, tanító “szelleme” keresztül húzták számításaimat.

Hallgatóink mondták rólunk… – Molnár GáborEgyre több kötelező kurzusokon kívüli eseményen vettem részt, esettanulmányi versenyek, kutatótáborok, konferenciák, előadások. Ezek során nem csak szakmai és gyakorlati ismeretekre tettem szert, hanem örök életre szóló ismeretségeket és emlékeket szereztem.

Gyakran mondják, hogy a lehetőségek azért vannak, hogy kihasználjuk őket. A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara annyi lehetőséggel szolgál és szolgált, hogy képtelenség az összeset kihasználni. Én sem tudtam élni az összes lehetőséggel, részben ezért, és mert a fent említett “szellem” nem enged olyan könnyen, maradtam és tanulok jelenleg is mesterszakon.

Örülök, hogy annak idején a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karát választottam és büszke vagyok rá, hogy én is felkészült, helytálló Pannon Egyetemi Polgárként fogok kilépni a munka nagybetűs világába.”

Molnár Gábor, Vezetés és szervezés mesterképzési szakos hallgató

Gazdaságtudományi Kar

 

Ha kíváncsi vagy arra, hogy más hallgatók hogyan vélekednek a Pannon Egyetemről és a Gazdaságtudományi Karról, kattints ide! >>>

Ne feledd, hogy 2017. július 12-ig egy alkalommal módosíthatod a jelentkezési sorrendedet! Bejegyzésünkben összegyűjtöttünk néhány érvet, hogy miért jelöld első helyen a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karát. Kattints! >>>

FELVÉTELI ALAPKÉPZÉSI SZAKRA VAGY FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSRE! TOVÁBBI INFORMÁCIÓÉRT KATTINTS IDE! >>>

FELVÉTELI MESTERKÉPZÉSI SZAKRA! TOVÁBBI INFORMÁCIÓÉRT KATTINTS IDE! >>>

Felvételivel kapcsolatos kérdéseidet a felveteli@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen vagy a (88) 624-860-as telefonszámon várjuk.

Csatlakozz hozzánk a Facebookon is!

Diplomaátadó ünnepség – 2017. június 30.

Diplomaátadó ünnepség a PE-GTK-nGazdaságtudományi Kar Diplomaátadó Ünnepsége 2017. június 30-án (péntek) 11.00 órakor kerül megrendezésre a “B” épület aulájában.

Az ünnepségen talár viselete kötelező, kölcsönzése díjmentes.

A meghívók (2 db ingyenes, további 300,- Ft/db) átvétele az A épület 102-es irodában történik Iván Katalinnál, 2017. június 13-tól június 26-ig. (Nyitva tartás: h-cs: 9-16 óráig, pénteken 9-12 óráig).

A talárra nem szükséges külön regisztrálni! A talárokat az ünnepség előtt lehet átvenni 8.00-tól a “B” épület földszinti konferenciatermében. A talár méretét nem lehetséges előre kiválasztani, erre majd az ünnepség előtt lesz lehetőség. Az ünnepséget követően a talárokat le kell adni. Kérjük, hogy a hallgatók talárban az egyetem helyszínét ne hagyják el.

Amennyiben valaki személyesen nem tud megjelenni a fent meghatározott időpontban, arra is van lehetősége, hogy más vegye át a meghívóját.

További információ a kommunikacio@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen vagy a 88/624-860 telefonszámon kérhető.

Ünnepélyes végzős faültetés 2017

Végzős faültetésKedves Végzős Hallgatók!

Hamarosan befejezitek tanulmányaitokat a Gazdaságtudományi Karon, amelyet szeretnénk megünnepelni egy faültetéssel 2017. június 20-án 18.00 órakor az “A” épület parkjában.

2014 júniusától kezdve a Gazdaságtudományi Kar végzős évfolyamai minden év júniusában ünnepélyes keretek között elültetnek egy fát az egyetem parkjában. Ez a fa jelképezi az évfolyam összetartását, az egyetemhez való kötődését, s a park szépüléséhez is hozzájárul. A fát ültető évfolyam adatait egy emléktáblán tüntetjük fel.

A rendezvényen beszédet mond Dr. Kovács Zoltán, a Gazdaságtudományi Kar dékánja és Balogh Krisztián, a Gazdaságtudományi Kar Hallgatói Önkormányzatának elnöke.

A helyszín az “A” épület parkja.

A faültetésre szeretettel várjuk a végzős évfolyamok hallgatóit, az oktató kollégákat és minden kedves érdeklődőt!

Wine Lab hallgatói kérdőív

WinelabKedves Hallgatók!

A PE GTK tagja annak a nemzetközi teamnek, amely a Wine Lab projekt keretében a borágazat és az egyetemek közötti együttműködést, tudásmegosztást állítja a fókuszba.

A projekt részét képezi egy, a hallgatók körében végzett megkérdezés. Kérjük, hogy oszd meg velünk véleményedet, tapasztalataidat a borágazatról.

A magyar nyelvű kérdőív 2017. június végéig itt elérhető: https://goo.gl/forms/obGR59oX6PTQjHUm2

>>>

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.