A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar kutatói – Dr. Bogdány Eszter, Dr. Cserháti Gabriella és Dr. Raffay-Danyi Ágnes – a The International Journal of Management Education (Q1) folyóiratban bemutatott kutatásukban olyan módszertant fejlesztettek ki, amely segítségével feltárhatóak a felsőoktatási képzések és a munkaerőpiac kompetenciaelvárásai közötti különbségek.

A kutatás fő célja olyan módszertan kidolgozása volt, amellyel az alapképzési programok kompetenciakövetelményei összehangolhatóak a munkaadói kompetenciaelvárásokkal. A kutatás egyedülálló módon ötvözi a tartalomelemzést, fókuszcsoport-interjúkat és a Q-módszertant, annak érdekében, hogy átfogó módon azonosítsa a legfontosabb elvárt kompetenciákat. A kutatók egy pilot kutatást is végeztek a kompetenciapreferenciák feltérképezése érdekében az Emberi erőforrások alapszak esetén.

A vizsgálat két fő fázisból állt: a kulcskompetenciák azonosításából és Q-módszertannal történő rangsorolásból. A Q-módszertan alkalmazása során a kompetenciák azonosítása (65 magyarországi HR-álláshirdetés, az O*NET adatbázis, valamint 13 HR-szakemberrel készített fókuszcsoport-interjúk elemzése alapján), az integrált kompetenciadefiníciók kialakítása (különböző forrásokból származó kompetenciák összevetése, 40 kulcskompetencia kiválasztása), rangsorolása (meghatározott és kényszerített rangsorolása a kompetenciáknak), és a faktoranalízis által meghatározható kompetenciapreferencia csoportok megalkotása történt meg.

A módszertan alkalmazásának eredményét pilot-teszt keretében vizsgáltuk, ahol a legfontosabb kompetenciák az alapvető és asszertív kommunikáció, a digitális eszközhasználat, a személyügyi és HR-ismeretek voltak, míg a kevésbé fontos kompetenciák között a matematika, statisztika, üzleti etika ismeretei jelentek meg. Az utóbbi kompetenciák egységesen hátrébb kerültek a munkaerőpiaci preferenciarangsorokban, annak ellenére, hogy a képzési követelmények részét képezik. Szembetűnő eltérések voltak abban, hogy a HR-szakemberek hangsúlyozták a rugalmasság, stressztűrés és empátia fontosságát, amelyek azonban hiányoznak a hazai követelményekből, és ezáltal a képzési programokból. Érdekes módon a munkaadók kevésbé értékelték fontosnak a tudásmegosztást, felelősségvállalást és a konfliktuskezelést, noha ezek létfontosságúak a szervezetek működéséhez.

A kutatás alapján a cikk az alábbi javaslatokat fogalmazta meg:

• Gyakorlati készségfejlesztés (pl. esettanulmányok, szimulációk) beépítése a képzésekbe, különös tekintettel a digitális kompetenciákra.
• Munkaerőpiaci igények figyelembevétele: folyamatos egyeztetés a munkaadókkal a képzési programok aktualizálásához.
• Q-módszer alkalmazása: a módszer hatékonynak bizonyult a kompetenciapreferenciák megismerésében és a szakadék feltárásában, más szakterületeken is alkalmazható.

A kutatás rávilágított arra, hogy a hazai alapképzéseknek dinamikusabban kell alkalmazkodniuk a munkaerőpiac változásaihoz, hogy a friss diplomások versenyképesek legyenek. A Q-módszer hatékony eszköznek bizonyult a valós kompetenciaigények feltárásában, és modellként szolgálhat hasonló felmérések megvalósításához más szakmák esetében is.

A cikk teljes terjedelmében itt elérhető: Bogdány, E., Cserhati, G., & Raffay-Danyi, Á. (2023). A proposed methodology for mapping and ranking competencies that HRM graduates need. The International Journal of Management Education, 21(2), 100789.https://doi.org/10.1016/j.ijme.2023.100789

A kutatás az RRF-2.3.1-21-2022-00013 azonosítószámú „Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium” elnevezésű projektben, Magyarország Helyreállítási és Ellenállóképességi Tervének keretében, az Európai Unió Helyreállítási és Ellenállóképességi Eszközének támogatásával valósult meg.

Image by javi_indy on Freepik

The post Innovatív módszertan a felsőoktatás képzési követelményei és a munkaadói kompetenciapreferenciák integrált vizsgálatában appeared first on Pannon Egyetem - GTK.

Napjaink társadalmai számos kihívással szembesülnek. A Pannon Egyetem részvételével működő Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium sokféle aktivitással támogatja a hazai társadalmi innováció fejlődését, erősödését.

A TINLAB-hoz kapcsolódóan, a Tér és Társadalom szakmai folyóirat 2024/2. számában olvasható tematikus blokkban négy tanulmány is helyet kapott. A felelősségteljes kutatás és innováció kapcsolata mellett a tudásmenedzsment, a megújuló energiaforrások és az egyetemi szerepvállalás áll a cikkek fókuszában.

The post Tér és Társadalom tematikus szekció: fókuszban a társadalmi innováció appeared first on Pannon Egyetem - GTK.

„The Green Attitude of Four European Capitals of Culture’s Youth”

A publikáció elérhető itt. >>>

Kollégáink a kutatásban 4 Európa Kulturális Főváros  – Veszprém, Temesvár, Kaunas és Tartu – középiskolás és egyetemista fiataljainak környezethez kapcsolódó attitűdjét vizsgálták a NEP nemzetközi kérdőív segítségével.

Fő eredmények a következők:

– A válaszadók 64%-a teljes mértékben egyetértett a következő állítással: „Amikor az ember beavatkozik a természetbe, az gyakran katasztrofális következményekkel jár.”
– A válaszadók 49%-a azzal is egyetért, hogy „Az emberek arra valók, hogy uralkodjanak a természet többi része felett.”
– A fiatalok nagyobb része szerint az emberiségnek alkalmazkodnia kell a természet korlátaihoz.

olcay ertem képe a Pixabay -en.

The post Hogyan viszonyulnak Európa Kulturális Fővárosainak fiataljai a környezethez? appeared first on Pannon Egyetem - GTK.

The post Bittner Péter HR Díj 2022/2023-as tanév appeared first on Pannon Egyetem - GTK.

Díj:

– 100.000 Ft pénzjutalom,
– a szakdolgozat HSZOSZ tudástárban történő elhelyezése az érintett beleegyezésével,
– publikációs lehetőség tudományos folyóiratban,
– meghívás HSZOSZ éves konferenciára és HSZOSZ klubokba előadóként,
– oklevél.

Feltételek:

– Olyan problémamegoldó dolgozattal lehet pályázni, amely egy valós vállalati problémát dolgoz fel, probléma–feltárási módszereket alkalmaz, és a dolgozatban megjelenő elemzés, értékelés és javaslattétel emberi, szervezési és gazdasági szempontokat is figyelembe vesz.
– Olyan szakdolgozat nyújtható be, amelyet a 2021/2022–es tanévben sikeresen megvédtek.
– A Díj odaítélhető HR témában készült Emberi erőforrások alapszakos (gazdaságtudományi terület)
szakdolgozat készítőjének.

Pályázás menete:

– A hallgató saját maga pályázik a megvédett szakdolgozat változatlan formában (Pdf formátumban) történő elküldésével az alábbi e–mail címre: szvt@gtk.uni–pannon.hu;
– A pályázathoz csatolandó a pályázó Motivációs levele is.

Pályázási határidő: 2022. június 30.

A díj átadására a Pannon Egyetem, Gazdaságtudományi Karának Tanévnyitó Ünnepségén, 2022 szeptemberében kerül sor.

A hivatalos felhívás elérhető itt. >>>

The post Bittner Péter HR Díj 2021/2022-es tanév appeared first on Pannon Egyetem - GTK.

A Comitatus Önkormányzati Szemle 30 éves jubileuma alkalmából felkérés alapján írtak visszaemlékezést, vagy tanulmányt a szerkesztőbizottság jelenlegi tagjai: Filepné Nagy Éva, Hudi József, Kaiser Tamás, Kalmár Zoltán, Lőrincz Katalin, Molnár Tamás, Oláh Miklós, Pálné Kovács Ilona, Soós Lőrinc, Szegvári Péter, Szilágyi István, Agg Zoltán főszerkesztő és Zongor Gábor szerkesztőbizottsági elnök, továbbá az alapító szerkesztőbizottsági tagok közül Gyenesei István és Rechnitzer János. Korábbi és jelenlegi szerkesztők: Csite András kistérségek, Veiland László idegenforgalom, Kőszegi Lajos globális gondolkodók, Fekete Károly területfejlesztés, társszerkesztők: Garaczi Imre és Leveleki Magdolna. Nívódíjasok: Csefkó Ferenc és Somlyódyné Pfeil Edit. Korábbi szerzők, támogatók: Alabán Péter, Dombi Gábor, Kuti Csaba és Szabó Lajos. Interjú készült a lap korábbi szerkesztőjével, Navracsics Tiborral.

A neves szerzők – köztük az MTA rendes tagja, professzorok, egyetemi oktatók, volt miniszterek, mai kutatók és közigazgatási gyakorló szakemberek – a Comitatusra jellemző sokszínűséggel tekintenek vissza a magyar önkormányzatiság, területpolitika, területfejlesztés elmúlt évtizedeinek történéseire, változásaira és kitekintést nyújtanak a jövőre vonatkozóan is. Ezúttal ugyanis arra kértük támogatóinkat és legaktívabb szerzőinket, hogy osszák meg gondolataikat az önkormányzatiságról, a közigazgatásról, a regionalizmusról, vagy akár a Balatonról, vagy bármiről, ami a Comitatus kapcsán gondolatot ébreszt bennük.

A könyv bemutatója a Comitatus nyilvános szerkesztőbizottsági ülése keretében történt.

A folyóirat mottója: „Azokból a kövekből, melyeket utunkba gördítenek, egy kis ügyességgel lépcsőt építhetünk…” az elmúlt 30 év alatt eltérő intenzitással és sikerrel érvényesült. Joggal állítható, hogy a Comitatus olyan „lépcső”, amelyen haladva átfogó és izgalmas képet kapunk nemcsak a magyar megyei önkormányzás múltjáról és jelenéről, hanem a területpolitika és a regionalizmus/regionalizáció változásairól, a területfejlesztés folyamatairól, valamint az európai fejleményekről is.

A Comitatus nem csupán egy tudományos folyóirat, hanem szellemi műhely is. Ennek következtében az elmúlt időszakban több szakkönyv került ki a műhelyhez tartozók közreműködésével. (Legutóbb éppen a Veszprém megyei önkormányzati almanach 1990-2020 című kötet, a Comitatus Könyvek sorozat első kiadványa, ugyancsak a Demokratikus Helyi Közigazgatás Fejlesztéséért Alapítvány támogatásával.)

Természetesen egy periodika jelentőségét, súlyát a benne megjelenő tanulmányok, írások adják, de talán azt is fontos ismételten rögzítenünk, hogy ma Magyarországon a Comitatus Önkormányzati Szemle az egyetlen közhatalmi szervezetektől független, vidéken szerkesztett, tudományos igényességű, országos közigazgatási és regionális politikai profilú folyóirat, a kevés független társadalomtudományi fórumok egyike.

A jubileumi könyvet Agg Zoltán főszerkesztő és Zongor Gábor szerkesztőbizottsági elnök szerkesztette. Az olvasószerkesztő Darida Zsuzsa, míg a tipográfia, címlapterv Csalagovits István munkája.

A könyv nyomtatott formában történő megjelenését a Demokratikus Helyi Közigazgatás Fejlesztéséért Alapítvány támogatta.

A COMITATUS 30 ÉV/KÖNYV letölthető a következő linkeken:
https://www.dhkfa.hu/
http://www.mrtt.hu/comitatus_konyvek.html

The post Megjelent a COMITATUS 30 ÉV/KÖNYV appeared first on Pannon Egyetem - GTK.

A kutatócsoport eredményes félévet tudhat maga mögött, ezért van ok az ünneplésre. Az elmúlt időszakban végzett kutatásaik eredményeit „Does geography matter? Implications for future tourism research in light of COVID-19” c. publikációban foglalták össze, melyet a „Tourism Management” folyóiratban terveznek megjelentetni.

A kutatócsoport tagjai: Dr. Csizmadia Tibor, Dr. Fehérvölgyi Beáta, Dr. Katona Attila, Dr. Kosztyán Zsolt, Dr. Sulyok Judit

További kutatásaikhoz sok sikert kívánunk!

The post Kutatócsoport akcióban appeared first on Pannon Egyetem - GTK.