Nem sikerült a felvételid? Vagy nem jelentkeztél a 2026-os felvételi eljárás során, de úgy döntöttél mégis továbbtanulnál?

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara pótfelvételit hirdet alap- és mesterképzési szakokra, valamint felsőoktatási szakképzési szakokra 2026. július 30-tól. A jelentkezési határidő: 2026. augusztus 7.

A Pannon Egyetem UPlifting Önköltségcsökkentő Támogatás pályázatot hirdet gazdaságtudományi szakjain Veszprémben, Nagykanizsán és Zalaegerszegen.
A támogatásra a 2026-os normál és pótfelvételi eljárás során önköltséges képzésre felvételt nyert hallgatók pályázhatnak.

PÓTFELVÉTELIN IS GYŰJTSD AZ INTÉZMÉNYI PONTOKAT!

Ha 2026-ban a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karára pótfelvételizel, és készítesz egy motivációs videót és levelet 2026. augusztus 3. éjfélig,  akkor megfelelt minősítés esetén 15, kiválóan megfelelt minősítés esetén 25 intézményi pontot kapsz tőlünk a pótfelvételi során.

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar által szervezett kompetencia teszt minimum 60%-os teljesítése esetén 25 intézményi pont adható. A teszt kitöltésének határideje 2026. augusztus 3. éjfél.

FONTOS! A motivációs levélért és videóért, valamint a kompetencia teszt kitöltéséért kapott intézményi pont kizárólag a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar meghirdetett szakjaira történő jelentkezés esetén érvényes.

A világ üzleti iskoláinak élvonalába tartozó, AACSB nemzetközi akkreditációval rendelkező Gazdaságtudományi Karra összesen 578 hallgató nyert felvételt, amelyből 358 fő állami ösztöndíjas.

Az alapképzési szakok közül nappali és levelező tagozaton is a Műszaki menedzser, a Pénzügy és számvitel, és a Gazdálkodási és menedzsment szakon kezdheti meg a legtöbb hallgató a képzést. A mesterszakok közül nappali tagozaton a Műszaki menedzser és a Vezetés és szervezés MSc, levelező tagozaton pedig az MBA szak szerepelt a legjobban. A felsőoktatási szakképzések közül nappali tagozaton Turizmus-vendéglátás valamint Kereskedelem és marketing, levelező tagozaton pedig Gazdálkodási és menedzsment szakon kezdheti meg a legtöbb hallgató a tanulmányait.

Hallgatóközpontú szemléletével és széles képzési kínálatával a Gazdaságtudományi Kar lehetőséget biztosít hallgatói számára egy sikeres karrierút megalapozására.

2026 szeptemberében a PhD képzés mellett indul az üzleti doktori képzés, a DBA program újabb évfolyama, továbbá új képzéssel is bővül a portfólió: elindul a Légiszolgáltatási menedzser szakirányú továbbképzés angol nyelven.

A pótfelvételi eljárás keretében a Gazdaságtudományi Kar minden olyan szakja meghirdetésre kerül önköltséges formában, amely a normál felvételi eljárás eredményeképpen elindult. Továbbá a Humán- és szervezetfejlesztő tréner és a Közpolitikai adatelemző posztgraduális képzéseken is lehetőség van a jelentkezésre.

A gazdaságtudományi területen önköltséges formában felvételt nyert hallgatók számára meghirdetjük az Uplifting Önköltsécsökkentő Támogatást, amelynek keretében az előírt feltételek teljesítése mellett a pályázó hallgatók 50, ill. 75%-os önköltségi díj kedvezményben részesülhetnek.

2026. június 28. és július 4. között sikeresen lezajlott a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának Business Week üzleti tábora, amelynek keretében középiskolás diákok kaptak lehetőséget arra, hogy közelebbről is megismerjék az üzleti élet, a gazdaság, a vállalkozások és a startupok világát.

A tábor célja az volt, hogy a résztvevők élményalapú, interaktív formában pillanthassanak be a gazdaságtudományi területek sokszínűségébe, és még az egyetemválasztás előtt kipróbálhassák magukat különböző üzleti helyzetekben.

A hét során a diákok nemcsak a gazdaság működéséről szerezhettek új ismereteket, hanem a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának alapszakjaival is megismerkedhettek.

A program szakmai workshopokra, csapatmunkára, kreatív feladatokra és közösségi élményekre épült. A résztvevők turizmus, HR, nemzetközi gazdálkodás, menedzsment, marketing, pénzügy és üzleti adattudomány témájú foglalkozásokon vehettek részt, emellett betekintést nyerhettek a vállalkozói lét rejtelmeibe is. A workshopok során megtudhatták, mivel foglalkozik többek között egy HR-es, egy marketinges, egy menedzser vagy egy adatelemző, és azt is megtapasztalhatták, hogyan kapcsolódnak ezek a területek egy vállalkozás sikeres működéséhez.

A Business Week egyik központi eleme a saját startupötlet kidolgozása volt. A diákok a hét során csapatokban dolgozva formálták ötleteiket, miközben fejleszthették kreativitásukat, kommunikációs készségeiket, együttműködésüket és problémamegoldó készségüket. A közös munka eredményét pénteken, a Pitch Day keretében mutatták be, ahol a csapatok rövid prezentációban ismertették startupkoncepcióikat.

A szakmai workshopokat változatos szabadidős programok egészítették ki. A résztvevők a hét során Veszprémmel is megismerkedhettek egy városnézés keretében, kiránduláson vettek részt Tihanyban és Balatonfüreden, valamint alsóörsi strandolás és interaktív élményközpont-látogatás színesítette a tábor programját.

A Business Week üzleti tábor lehetőséget teremtett arra, hogy a középiskolások testközelből tapasztalják meg, milyen sokféle irányt kínál a gazdaságtudomány, és milyen készségekre van szükség a jövő üzleti világában. A tábor végére a résztvevők nemcsak új tudással, hanem gyakorlati tapasztalatokkal, közös élményekkel térhettek haza.

Köszönjük minden résztvevőnek a lelkesedést, az aktív részvételt és a kreatív munkát. Bízunk benne, hogy a Business Week élménye sokak számára inspirációt adott a továbbtanuláshoz és ahhoz, hogy a jövőben is nyitottan forduljanak az üzleti, gazdasági és vállalkozói világ felé.

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara 2026 tavaszán harmadik alkalommal szervezte meg a Középiskolás Ötletbörzét (KÖB), amelynek célja olyan innovatív ötletekre épülő csapatok kiválasztása és támogatása volt, akik a versenyt követően is képesek lehetnek az általuk kitalált ötletek alapján üzleti modellek kialakítására, erre építve sikeres vállalkozások működtetésére.

Az országos, kétfordulós versenyre 22 háromfős csapat jelentkezett 9 város – Budapest, Keszthely, Kaposvár, Komárom, Mezőtúr, Pápa, Székesfehérvár, Vác, Várpalota -, 9 középiskolájából.

Az idei felhívásban a kulcstémakörök az energia, okosotthon, hulladék, élelmiszer, pénzügy, oktatás voltak. Az első fordulóban ezekhez kapcsolódóan találtak ki a csapatok egy innovatív terméket vagy szolgáltatást, amelyről készítettek egy onepagert.

A beküldött pályamunkákból a szakértői zsűri kiválasztott 10 továbbjutó csapatot, akiknek online felkészítőket szerveztünk, és mentorálást biztosítottunk, amelyek segítségével ötleteiket ki tudták dolgozni, és felkészültek a 2026. június 5-ei döntőre, amelyen előbb minifeladatokat kaptak a pitch tökéletesítésének érdekében, majd élőben, szakmai zsűri előtt került sor a döntő pitchre, vagyis az ötlet bemutatására.

A döntőn, a csapatok teljesítményét értékelő szakmai zsűri tagjai Grancsai Erika, a Virgo Ventures startup program szakmai vezetője, Márkus Attila, a Diákhitel Központ reionális vezetője, Molnár Gábor, a Pannon Egyetem mesteroktatója voltak.

A verseny végeredménye:

• 1. HELYEZETT: a Thuri György Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola „Zafír” csapata, amelynek tagjai: Bőle Izabella, Stefszky Balázs, Wágner Benjámin
  
• 2. HELYEZETT: a Váci SZC I. Géza Közgazdasági Technikum „innoVÁCió” csapata, amelynek tagjai: Halász Bendegúz, Szabó Nikoletta, Székely Ádám
• 3. HELYEZETT: a Thuri György Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola „Naplopók” csapata, amelynek tagjai: Halasi Zsombor, Varga Lara, Varga Milán

1. helyezett csapat

2. helyezett csapat

3. helyezett csapat

A díjazottaknak és minden résztvevőnek ezúton is szívből gratulálunk, tanulmányaikhoz további sok sikert kívánunk.

Támogatóinknak pedig hálásan köszönjük az együttműködést!

A képgaléria elérhető itt. >>>

Fontos mérföldkőhöz érkezett a Harsányi János Szakkollégium közössége: ettől az évtől a program szakmai mentora Dr. Dániel Zoltán András, kollégiumi szeniorja pedig Szultos Boglárka PhD hallgató.

Az áprilisi szakmai megbeszélésen a Harsányi János Szakkollégium vezetése több kulcsfontosságú szabályzatot és működési rendet elfogadott, hogy hosszú távon is megalapozza a szakkollégium szakmai és közösségi életét.

Többek között az alábbi témákkal foglalkoztak:

• Áttekintették és elfogadták a Szakkollégium Szervezeti és Működési Rendjét.
• Bemutatták a Felvételi Bizottság működését, amely az objektív és méltányos kiválasztást garantálja.
• Ismertették a mentorprogram részleteit, amelyek a szakmai fejlődést és a közösségbe való beilleszkedést támogatják.
• Véglegesítették a közelgő kollégiumi felvételi eljárás teljes menetét is.

A szakkollégium lényege, hogy a hallgatók egy támogató, inspiráló és szakmailag aktív közösség részévé váljanak, ahol nemcsak tudást szerezhetnek, hanem kapcsolatokat építhetnek, tapasztalatot gyűjthetnek és fejlődhetnek is.

Hallgatóként azért éri meg csatlakozni, mert a szakkollégium egyszerre ad szakmai lehetőségeket, mentorálást, közösségi élményeket és olyan kapcsolatokat, amelyek a későbbi karrierben is komoly előnyt jelenthetnek.

Óriási érdeklődés mellett, nagy sikerrel rendezte meg a Pannon Egyetem 2026. március 26-án a Középiskolai Igazgatók és Tanárok Szakmai Napját. A rendezvény középpontjában a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepe állt, amely napjaink egyik legaktuálisabb és leggyorsabban fejlődő területe. A szakmai nap célja az volt, hogy a pedagógusok számára kézzelfogható, azonnal alkalmazható tudást és inspirációt nyújtson mindennapi munkájukhoz.

A program során a résztvevők interaktív előadásokon és gyakorlatorientált workshopokon vehettek részt, ahol szakértők mutatták be, hogyan lehet a mesterséges intelligenciát tudatosan, biztonságosan és hatékonyan beépíteni a tanítási folyamatokba. Az előadások kitértek többek között az AI oktatási trendjeire, a digitális pedagógia jövőjére, valamint arra, hogyan változtatja meg a technológia a tanári szerepeket és a tanulási folyamatokat.

A szakmai nap workshopkínálata sokszínű és gyakorlatközpontú volt: a résztvevők a „NotebookLM az oktatásban: gyakorlati AI-eszköz tanároknak, tanulástámogató megoldás diákoknak” című foglalkozáson ismerkedhettek meg egy innovatív tanulástámogató eszközzel, míg „A jól feltett kérdés ereje: promptolási stratégiák” workshop a hatékony AI-használat alapjait adta át. Emellett a „Kahoot szerepe az oktatásban” interaktív műhely a gamifikáció lehetőségeit mutatta be a tanórák színesítésére, míg az „Oktatási szakértői rendszer kialakítása N8N-nel (haladóknak)” című workshop a haladóbb érdeklődők számára kínált betekintést oktatás támogató, automatizált, intelligens rendszerek létrehozásába.

A program zárásaként egy izgalmas kerekasztal-beszélgetésre is sor került „AI trendek a köznevelésben – lehetőség, kihívás vagy kényszer?” címmel, amely élénk szakmai párbeszédet indított el a résztvevők között. A beszélgetés során a szakértők több nézőpontból vizsgálták a mesterséges intelligencia térnyerését, miközben közösen keresték a választ arra, hogyan lehet az AI-t tudatosan és felelősen integrálni a köznevelés mindennapjaiba.

A visszajelzések alapján a résztvevő pedagógusok kifejezetten hasznosnak és inspirálónak értékelték a szakmai napot. Kiemelték, hogy a bemutatott jó gyakorlatok és konkrét példák valódi segítséget jelentenek számukra a tantermi munkában, és hozzájárulnak ahhoz, hogy magabiztosabban alkalmazzák az új digitális eszközöket.

A Pannon Egyetem hihetetlenül hasznos találkozót szervezett a középiskolai tanárok számára. A mesterséges intelligencia megjelenése felkavarta a középfokú oktatást, új lehetőségeket és nehézségeket teremtve. Az egyetem felismerte, hogy nagy szükség van egy fórumra, ahol megbeszélhetjük a tapasztalatainkat, külföldi példákat is megismerhetünk és iránymutatást kaphatunk arra, hogy a számtalan lehetőség közül melyeket lehet a legoptimálisabban felhasználni. A nap csúcsa a pódiumbeszelgetés volt, ahol betekinthettünk a jövőbe is. Nagyon köszönöm a lehetőséget! – Radnai István, Thuri György Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola

A rendezvény nemcsak tudásmegosztásra, hanem kapcsolatépítésre is kiváló lehetőséget biztosított: a résztvevők különböző intézményekből érkezve oszthatták meg tapasztalataikat, és közösen gondolkodhattak a jövő oktatásának kihívásairól és lehetőségeiről.

A Pannon Egyetem szakmai napja ismét bebizonyította, hogy az oktatás megújulása elképzelhetetlen a gyakorlati tapasztalatok, az innováció és az együttműködés erősítése nélkül.

(Fotók: Fux Marcell)

Minden ország gazdaságában kiemelt szerep jut a vállalkozásoknak. Közülük is kiemelkednek azok, amelyek valamilyen új, innovatív ötletre épülnek, a piacon még nem található termékre vagy szolgáltatásra fókuszálnak, emellett pedig gyors növekedési potenciállal rendelkeznek.

A KÖB célja olyan innovatív ötletekre épülő csapatok kiválasztása és támogatása, akik a versenyt követően is képesek lehetnek az általuk kitalált ötletek alapján üzleti modellek kialakítására, erre építve sikeres vállalkozások működtetésére.

Ebben a versenyben megmutathatjátok CSAPATOTOK mennyire jártas új, innovatív termékek, szolgáltatások ötleteinek kitalálásában, kidolgozásában, prezentálásában.

Az idei felhívásunkban a kulcstémakörök: Energia, Okosotthon, Hulladék, Élelmiszer, Pénzügy, Oktatás

A verseny szakmai partnere a Virgo Ventures.

A versenyre max. 3 fős csapatok jelentkezését várjuk. A jelentkezési határidő: 2026. március 24., éjfél

Az 1. forduló menete:

1. A jelentkezett csapatok 2026. április 15-ig a felsorolt kulcstémakörök valamelyikéhez kapcsolódóan kitalálnak egy innovatív terméket vagy szolgáltatást, amelyről készítenek egy onepagert, ehhez online szakmai segítséget biztosítunk.
2. A beküldött pályamunkákból a szakértői zsűri 2026. április 30-ig kiválasztja a 10 továbbjutó ötletet.
3. Májusban online felkészítőket szervezünk, és mentorálást biztosítunk a továbbjutó csapatok számára, amelyek segítségével ötleteiket ki tudják dolgozni.
4. Ezt követően 2026. május 30-ig várjuk a döntős csapatok pályaművét, amelyben részletesen bemutatják a kitalált terméket vagy szolgáltatást.

FONTOS! A nevezéseket a kommunikacio@gtk.uni-pannon.hu e-mail címre kell elküldeni 2026. március 24. éjfélig. Az e-mailben ezeket az adatokat kérjük megadni:  iskola neve, csapat neve, csapatkapitány neve, e-mail címe, telefonszáma, csapattagok neve.

A döntő időpontja: 2026. június 5., 9:00-16:00

A döntő helyszíne: Pannon Egyetem (Veszprém, Egyetem u. 10.)

A döntő napján a csapatok minifeladatokat kapnak a pitch tökéletesítésének érdekében, ehhez csapatra szabott szakmai segítséget biztosítunk a helyszínen. Ezt követően élőben, szakmai zsűri előtt kerül sor a döntő pitch-re, vagyis az ötlet bemutatására.

Díjazás: az első 3 helyezettet díjazzuk tárgynyereményekkel, ajándékutalványokkal.

Az 1., 2. és 3. helyezett csapat nyereményét a Virgo Ventures biztosítja.

További támogatóink: 

GYŰJTSD A FELVÉTELI PONTOKAT!

Ha 2026-ban, vagy az azt követő években a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karára felvételizel, és a Középiskolás Ötletbörzén 1., 2., 3. helyezést érsz el, vagy különdíjban részesülsz, akkor a felvételi során 30 intézményi pontot kapsz tőlünk. 

Pontgyűjtésre fel, sok sikert a versenyen!

A versenyfelhívás letölthető itt. >>>

2026. március 9-én ismét megrendeztük Marketing Challenge Day nevű országos marketing versenyünket középiskolások számára, amely során a versenyzők feladata a Pannon Egyetem beiskolázási kampányának megtervezése volt.

A két fordulóból álló megmérettetésre 39 csapat jelentkezett szerte az országból. A szakértő zsűri értékelését követően 10 csapat jutott tovább a döntőbe, amelyet március 9-én rendeztünk Veszprémben. A döntőre érkeztek csapatok Békéscsabáról, Csornáról, Dunaújvárosból, Szegedről és Szombathelyről.

A marketing verseny első fordulójában a csapatok feladata egy figyelemfelkeltő Instagram poszt elkészítése volt. A döntőben pedig azt a feladatot kapták, hogy tervezzék meg a Pannon Egyetem beiskolázási, vagyis a középiskolásokat célzó kommunikációs kampányát, és mutassák be egy prezentációban. A kampány központi üzenete: „Jelentkezz a Pannon Egyetemre!”

SZABADULÓSZOBA – Szerezd meg Mr. Pennywise elrejtett vagyonát! 

A nagybácsi hirtelen eltűnt, de egy titkos üzenetet hagyott hátra a családnak: „Ha meg akarjátok szerezni a pénzemet, előbb bizonyítsátok be, hogy tudtok vele bánni!”
Egy óra. Egy páncélszekrény. Egy rakás pénzügyi fejtörő.

PÉNZÜGYI KALAND TÁRSASJÁTÉK &KVÍZ – Tanulj, Játssz, Gazdagodj! 

Szeretnéd megtanulni, hogyan kezeld okosan a pénzed, miközben egy izgalmas játékban veszel részt?
Csatlakozz a játékhoz osztálytársaiddal, és fedezzétek fel a pénzügyek világát szórakozva!

ISMERETTERJESZTŐ ELŐADÁSOK KÖZÉPISKOLÁKBAN 

Kiberbiztonsági túlélőkalauz, Big Data, adattudomány, napi pénzügyek, vállalkozások, infláció és megtakarítások – Hívd meg oktatóinkat középiskoládba egy izgalmas előadással!

„A TE egyetemed – A TE kampányod”

A marketing a vállalati tevékenység egyik legfontosabb pillére, amely segít a vállalatoknak termékeik és szolgáltatásaik népszerűsítésében, a fogyasztókkal való kapcsolatok kiépítésében, valamint az értékesítés és a profit növelésében.

Ebben a versenyben megmutathatjátok, CSAPATOTOK mennyire jártas termékek, szolgáltatások kreatív kommunikációs tevékenységének tervezésében.

Az idei felhívásunkban a Pannon Egyetem beiskolázási kampányának tervezésére hívunk benneteket.

Feladat: A marketing verseny első fordulójában a csapatok feladata egy figyelemfelkeltő, kreatív, statikus Instagram poszt elkészítése, amely megmutatja, milyen tartalmakat és üzeneteket látnának szívesen a középiskolások egy egyetem kommunikációjában.

A feladat célja nem a Pannon Egyetem meglévő marketing anyagainak bemutatása, hanem egy új, kortárs nézőpont megfogalmazása: hogyan szólítsa meg a Pannon Egyetem a fiatalokat az Instagramon, ha az ő nyelvükön szeretne kommunikálni.

Készítsetek egy függőleges, képes posztot, mely lehet lapozható is. A poszt tartalmazhat fotót, grafikát, illusztrációt, és tartozzon hozzá egy rövid, ütős üzenet, amely megállítja a görgetést, kíváncsiságot kelt, és hitelesen szól a korosztályhoz.

A poszt témája: Jelentkezz a Pannon Egyetemre!

Ezekre érdemes figyelnetek:

• milyen egyetemi tartalmak érdeklik leginkább a középiskolásokat,
• milyen hangnemet tartanak vonzónak,
• mitől lenne számukra „menő” vagy inspiráló egy egyetem az Instagramon.

A feladat kidolgozása során a Pannon Egyetem nyilvánosan elérhető anyagai inspirációként felhasználhatók, azonban az értékelés során az önálló gondolkodást, kreativitást és célcsoport-érzékenységet helyezzük előtérbe.

Nevezés: 3 fős csapatokban

Beküldési határidő: 2026. február 16., éjfél – A beküldést követően, 2026. február 23-ig kerül kiválasztásra a 10 legjobb pályamunka.

Értékelési szempontok:

1. Tartalom: a célcsoportot megszólító üzenet, képi megjelenés, figyelemkeltő tartalmi elemek (emojik, tag-ek, hashtag-ek, call to action, stb.)
2. Kreativitás
3. Formai elemek: színharmónia, betűtípus, grafika, arculathoz illeszkedő stílus

FIGYELEM! A posztot nem kell megosztani a saját Instagram oldalatokon, hanem a kreatívot (= képes tartalmat) és a szöveget (emojikkal, hashtag-ekkel, tag-ekkel, stb. együtt) egy word dokumentumba beillesztve küldjétek el nekünk e-mailben.

FONTOS! Az elkészült pályaműveket a kommunikacio@gtk.uni pannon.hu e-mail címre kell elküldeni 2026. február 16-án éjfélig. Az e-mailben ezeket az adatokat kérjük megadni: iskola neve, csapat neve, csapatkapitány neve, e-mail címe, telefonszáma, csapattagok neve.

A döntő időpontja: 2026. március 9. (hétfő), 10:00-16:00

A verseny helyszíne: Pannon Egyetem, E épület – Pannon KözTér (8200 Veszprém, Egyetem utca 3.)

A verseny lebonyolítása:

A második fordulón az elődöntőben kiválasztott 10 csapat vehet részt. A forduló személyes formában kerül megrendezésre Veszprémben.

A II. fordulóban részt vevő csapatok 2026. február 23-án megkapják a döntős feladatot, amelynek kidolgozására 2 hét áll a rendelkezésükre.

Díjazás: az első 3 helyezettet díjazzuk tárgynyereményekkel, ajándékutalvánnyal, könyvjutalmakkal.

A versenyfelhívás letölthető itt. >>>

A Pannon Egyetem online felületei, ahonnan tájékozódhattok, inspirálódhattok:

• Honlap: https://felveteli.uni-pannon.hu/
• Instagram: https://www.instagram.com/pannon_egyetem/
• Facebook: https://www.facebook.com/UniPannon
• Youtube: https://www.youtube.com/@pannon_egyetem
• TikTok: https://www.tiktok.com/@pannonegyetem

GYŰJTSD A FELVÉTELI PONTOKAT!

Ha 2026-ban a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karára felvételizel, és a Marketing Challenge Day c. versenyen 1., 2., 3. helyezést érsz el, vagy különdíjban részesülsz, akkor a felvételi során 30 intézményi pontot kapsz tőlünk. 

Pontgyűjtésre fel, sok sikert a versenyen!