mobile menu icon
PE-GTK
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
switch icon
Pannon Egyetem
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon

Liska Fanny a doktori képzésről

Liska Fanny tudományos segédmunkatárssal a PhD képzésről, a Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskolában folytatott tanulmányairól beszélgettünk. Mesélt nekünk többek között a kutatási területéről, a PhD képzés felépítéséről és a doktorandusz lét szépségeiről.

– Kérlek, mesélj magadról egy kicsit!

– Baján, a halászlé fővárosában születtem és egy klasszikus, nagy, boldog családból jövök: kettő testvérem van, hármunk közül én vagyok a legidősebb. Az Angolkisasszonyok Leánygimnáziumába jártam Kecskeméten középiskolába, emiatt 14 éves koromban kerültem el hazulról.

Az érettségi közeledtével, pályaválasztás előtt állva találomra böktem rá Veszprémre, ugyanis a nyugat-magyarországi régió mindig is vonzó volt a számomra. A sikeres felvételit követő első évem előtti nyáron a közelben jártam, és úgy döntöttem, hogy körülnézek a városban. Ekkor láttam csak először, hogy valójában hova is jövök továbbtanulni.

Szakválasztás szempontjából – csakúgy, mint rengeteg 18 éves – én is bizonytalan voltam abban, hogy mivel szeretnék foglalkozni. Édesapám már ekkor leszögezte, hogy “kislányom, vagy orvos leszel, vagy közgazdász”, orvos pedig nem szerettem volna lenni. Így történt tehát, hogy a Pannon Egyetem nemzetközi gazdálkodás alapszakán kötöttem ki, majd közvetlenül ezután elvégeztem a mesterképzést is.

– Ki indított el a tudományos pályán, ki volt rád nagy hatással?

– Mesteres koromban több EFOP és OTKA kutatásban is részt vettem, ahol volt szerencsém együtt dolgozni Dr. Veres Zoltán tanár úrral a Marketing Tanszékről, így neki tulajdonítom ezt a szerepet. Ő kérdezte meg tőlem, hogy nem gondolkodom-e a doktori képzésen? A jelentkezési időszakban egy szükségszerű magánéleti váltáson mentem keresztül, amely arra ösztönzött, hogy átgondoljam a jövőmről alkotott terveimet. Ekkor tettem fel magamban többek közt azt a kérdést is, hogy miért ne maradhatnék PhD-zni a Pannonon – a többi pedig már történelem.

– Kérlek, mesélj a kutatási területedről és hogy miért pont erre esett a választásod!

– Ugyancsak Dr. Veres Zoltán volt az, aki az egyik órája alkalmával mesélt a későbbi doktori kutatásom alapötletének számító szolgáltatás-domináns marketinglogikáról, amit a szaknyelv SDL-ként ismer. Az elmélet lényegében azt mondja ki, hogy nem léteznek klasszikus értelemben vett termékek és szolgáltatások, hanem valójában mindennek szolgáltatástartalma van a világban. Ez a felfogás nekem nagyon tetszett, így felvetettem, hogy ezt a témát szeretném körbejárni a doktori kutatásom során. Szerencsémre az egyik témakiírás nagyban hasonlított az elképzeléseimhez, így aztán egy nemzetközi gazdálkodás alap- és mesterszakos diplomával a kezemben jelentkeztem a Marketing PhD képzésre.

A kutatásom azt vizsgálja, hogy az emberek az egyes szolgáltatásokat milyen szempontok mentén választják; valamint, hogy szívesebben választják-e azokat a szolgáltatásokat, amelyeket maguk alakíthatnak, és amelyekbe van beleszólásuk? Továbbá az alapján tárom fel a tipizálási lehetőségeket, hogy a választási szempontokat az alap személyiségvonások hogyan befolyásolják.

– Mire emlékszel vissza a legszívesebben az egyetemi éveid kapcsán?

– Egyik meghatározó élményem a Nemzetközi magánjog tárgyhoz és a tárgyat oktató tanárnőhöz, Dr. Ernszt Ildikóhoz kapcsolódik. A tanárnő azóta is nagy múzsám, hiszen egy élmény volt az óráira járni. Itt értettem meg, hogy hogyan kell jogszabályokat és kormányrendeleteket olvasni, ugyanis egészen addig teljesen vakon voltam, ha elém került egy ilyen dokumentum.

Emellett a PhD-s felvételim is mély nyomot hagyott bennem. A szakterülettel kapcsolatos kérdések közé Dr. Csizmadia Tibor tanár úr mintegy stresszkérdésként beszúrta, hogy tudom-e, hogyan készül a bajai halászlé? A vicc az egészben az volt, hogy 3 nappal azelőttig fogalmam sem volt róla. Pont az előző hétvégén látogattam meg a szüleimet és valami isteni sugallat folytán megkértem édesapámat, hogy világosítson fel a bajai halászlé készítéséről, mert itt vagyok felnőtt emberként, de halvány lila gőzöm nincs róla. Emiatt aztán nagyon pengén el tudtam mondani a receptet és nem estem zavarba a felvételin nekem szegezett kérdés hallatán.

– Szerinted milyen előnyei vannak a kutatói pályának?

– Úgy gondolom, hogy a doktori képzésben való részvétel többek között olyan inter- és multidiszciplináris kapcsolatépítési lehetőséget jelent, amelyhez hasonlót más hivatás ennyi idő alatt aligha képes nyújtani. Rengeteg közeli szakmai barátságot volt lehetőségem kialakítani az utóbbi években, így Magyarországon jelenleg nincs olyan egyetem, ahol ne lenne ismerősöm.

– Milyen előnyöket élvezhet az, aki elvégzi a doktori képzést?

– Ha valaki jól keveri a lapjait a doktori képzése alatt, nem csak hazai, de nemzetközi publicitást is kaphat. Open Access módon mindenki számára elérhetővé válhatnak a gondolatai és a kutatási eredményei a doktorandusz hallgatóknak, ami saját kutatási projekteket is hozhat országon belül, illetve kívül is. Ezeket ráadásul akár vállalkozóként is elfogadhatjuk, ugyanis nincs megtiltva, hogy a doktori tanulmányaink alatt vállalkozásba kezdjünk, és ilyen módon a tudásunkat az üzleti életben is kamatoztatni tudjuk.

Mivel a kutatás-fejlesztés témakörére az utóbbi években egyre nagyobb hangsúly kerül az ipar minden szegmensében, a doktorandusz hallgatók egyre nagyobb szerepet kapnak a naprakész tudás terjesztésében és fejlesztésében, hiszen ebben ők tudnak a leghitelesebbek lenni szaktudásukból fakadóan.

– Véleményed szerint mennyiben más a doktori képzés, mint a mesterszak?

– A doktori képzés első két évét turbó mesterszaknak mondanám, szellemi szinten ugyanis ez az időszak a legmegterhelőbb. A tanulás mellett tanítunk és kutatási projektekben is részt veszünk, ami miatt elég feszített tempóban dolgozunk. A választott témát érdemes minél több konferencián bemutatni és összeszedni a kutatáshoz használható szakirodalmakat is annak érdekében, hogy kiderüljön, hogy jó irányban haladunk-e.

A második év végén egy úgynevezett komplex vizsgán kell megvédenünk a kutatási témánkat és a szakirodalmi tudásunkról kell tanúbizonyságot tennünk. Majd csak ekkor dől el, hogy egyáltalán folytathatjuk-e a tanulmányainkat és belemélyedhetünk-e a kutatás gyakorlati részébe.

A második két évben a hangsúly a kutatásra és oktatásra tevődik át, teljesítendő tantárgyaink ekkor már nincsenek. Ebben a kutatási és disszertációs szakaszban óriási önállóságot kap a doktorhallgató – a nagy szabadság viszont hatalmas felelősséggel is jár, ugyanis hamar eltelik a kutatásra szánt két év, amely végén egy 120-150 oldalas művet illik produkálnunk.

– Ha újrakezdhetnéd, ugyanezt az utat, pályát választanád?

– Most, hogy az online marketing világában dolgozom sokszor elgondolkoztam már azon, hogy informatikusnak kellett volna mennem, hiszen rengeteg dolgot programozással kellene megoldanom a munkám során.

Ennek ellenére úgy gondolom, hogy ugyanígy csinálnám a dolgaimat, ha újrakezdhetném. Az őrangyalom elég masszívan munkálkodhatott az utóbbi évtizedben, hiszen mindig jó emberek vettek körül és jókor kerültem jó helyekre, amiért elképesztően hálás vagyok. Sokszor megtaláltak a lehetőségek, amelyek miatt ma ott tartok, ahol. Ez utóbbin változtatnék csupán, ha újrakezdhetném a képzést: sokkal tudatosabban, proaktívabban keresném a lehetőségeket.

Amikor belevágtam a doktori képzésbe nagyon izgatott voltam, hogy a végén doktor leszek, ám az évek alatt tudatosult csak bennem, hogy nem emiatt a két betű miatt csinálom. Ha valami, akkor a PhD bizony embert farag mindenkiből és most már átélem annak a mondásnak a lényegét, hogy “akkor kell szerénynek lenni, amikor van mire”.

– Mit javasolnál az újonnan felvételizőknek?

– A tudatosság kulcsfontosságú nem csak a doktori, de az egyetemi képzés egésze alatt. Az újonnan felvételizőknek azt tanácsolnám, hogy keressék proaktívan a lehetőségeket és látogassanak el minél több, a szakterületükön releváns konferenciára és jelöljenek be mindenkit Facebook-on és LinkedIn-en, akikkel ezeken az eseményeken találkoznak, a szakmai kapcsolatok kiépítésének ugyanis ez egy igen hatékony módja.

Mindenesetre: kössék fel a gatyát, készüljenek fel kávéval és C-vitaminnal a következő négy évre, mert combos egy menet áll előttük – de a végén garantáltan megéri.

Az interjút készítette: Gyulai Edina

Ha további információt szeretnél megtudni a doktori képzésről, látogass el a Doktori Iskola honlapjára! >>>

Generációváltás a családi vállalkozásokban – Kérdőív

✔ Érdekelt vagy családi vállalkozásban?
✔ Az utód vagy az előd generáció tagja vagy?
✔ Át szeretnéd venni a családi vállalkozást?
✔ Szüleid át akarják adni Neked a stafétát?
✔ Érdekel, hogy mi lesz a családi cég sorsa?

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának aktív közreműködésével országos kutatás indul a családi vállalkozások generációváltásának témájában.

Kérjük, tölts ki a rád vonatkozó kérdőívet és segíts, hogy minél teljesebb legyen a vállalkozások utódlással kapcsolatos kihívásairól alkotott kép!

A kérdőív az alábbi képekre kattintva érhető el:

Tudomány napi konferencia az MTA VEAB Logisztikai Munkabizottságának szervezésben

A Magyar Tudományos Akadémia, Veszprémi Területi Bizottsága, Gazdaság-, Jog – és Társadalomtudomány Szakbizottságának, Logisztikai Munkabizottsága; – Dr. habil. Garczi Imre, az MTE VEAB Gazdaság-, Jog és Társadalomtudományi Szakbizottság elnökének felhívására; – a Tudomány napja alkalmából 2020. november 27-én, „Ellátási láncok kihívásai a COVID-19 pandémia idején” címmel szervezett virtuális konferenciát. A konferenciát Prof. Dr. Turcsányi Károly Professzor Úr az MTA, Logisztikai Osztályközi Állandó Bizottság elnöke nyitotta meg, amelyet, 10 kiváló szakmai előadás követett. A konferenciát Pató Gáborné Dr. habil. Szűcs Beáta, a Pannon Egyetem egyetemi docense, az MTA, VEAB Logisztikai Munkabizottságának elnöke vezette le.

A konferencián képviseltette magát a Budapesti Corvinus Egyetem, a Debreceni Egyetem, Budapesti Gazdasági Egyetem, Nemzeti Közszolgálati Egyetem és a Pannon Egyetem.

Az előadások elérhetők és visszanézhetők az MTA VEAB YouTube csatornáján >>>

 

A konferencián az alábbi előadások hangzottak el:

Dr. habil. Vörösmarty Gyöngyi: Covid 19 következményei a beszerzésben, (Egyetemi docens, Budapesti Corvinus Egyetem, Gazdálkodástudományi Kar, Logisztika és Ellátási Lánc Menedzsment Tanszék)

Dr. habil. Horváth Attila: Kockázatok és lehetőségek a pandémia idején a logisztikában, (Egyetemi docens, Nemzeti Közszolgálati Egyetem, Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar)

Dr. habil. Felföldi János: Élelmiszer ellátási láncok és tapasztalatok a pandémia fényében  (Egyetemi docens, Debreceni Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Alkalmazott Informatika és Logisztika Intézet, Logisztika Menedzsment nem önálló Tanszék)

Dr. Szabó László: Az automatizálás kérdése a COVID-19 járvány tükrében (főiskolai docens, Budapesti Gazdasági Egyetem Gazdaságinformatika Tanszék)

Dr. Hegedűs Henrik: Változik a munka világa és benne a munkavállaló, mindez a KoronaHr kutatás tükrében. alcím: “Élet – munka egyensúly (HSZOSZ főtitkára, az MHTT alelnöke, NKE, HDI oktatója)

Sípos Csanád: Kockázatok és lehetőségek a pandémia idején a logisztikában. (Mesteroktató, Debreceni Egyetem, Műszaki Kar, Ipari folyamatmenedzsment Intézet, Műszaki Menedzsment és Vállalkozási Tanszék)

Éles Barna: E-learning oktatás a pandémia idején (Mesteroktató, Pannon Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Ellátási Lánc Menedzsment Intézeti Tanszék)

Dr. Wirth Ernő: Patológiás munkatárs Covid idején,  (Iskolapszichológus, VSZC / Veszprémi Szakképzési Centrum / Táncsics Mihály Technikum)

Herczeg Márk: Bizonytalanság az autóiparban, avagy a COVID-19 nehézségei és meglepetései. (Ph.D hallgató, Pannon Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Ellátási Lánc Menedzsment Intézeti Tanszék)

Kovács Klaudia – Dominek Ákos – Pató Gáborné Dr. habil. Szűcs Beáta: Covid és Ipar 4.0 együttes hatása a HR-re (Emberi erőforrások alapszakos hallgató, Pannon Egyetem, Gazdaságtudományi Kar Ph.D. Hallgató, Óbudai Egyetem, Biztonságtudományi Doktori Iskola, Egyetemi docens, Pannon Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Ellátási Lánc Menedzsment Intézeti Tanszék)

Hallgatóink 2. helyezést értek el a nemzetközi utazási irodai szimulációs versenyen

Gratulálunk hallgatóinknak – Koncz Júliának, Parcsami Sárának és Lorn Reaksmey-nek-, akik a nemzetközi utazási irodai szimulációs versenyen 2. helyezést értek el! Felkészítő tanáraiknak, Dr. Madarász Eszternek és Dr. Papp Zsófiának szintén szívből gratulálunk!

A versenyről:

Hallgatóink a meghívásos versenyen a Revas szimulációs játékokat fejlesztő cég programjának használatával ukrán, lengyel és indiai egyetemek hallgatóival versenyeztek. A verseny egy online felületen zajlott, 7 napon át.

Az első feladat egy utazási iroda létrehozása volt, mely során az utazási irodának nevet kellett adni, logót tervezni, küldetést készíteni, illetve bankot, könyvelőt választani. Ezt követően minden nap számos döntést kellett meghoznia a csapatnak a kínált termékekre, azok áraira, a munkaerőre, az iroda berendezésére, majd a marketingre vonatkozóan.

Minden nap egy hónap elteltét jelképezte, a következő nap elejére pedig mindig készült egy kimutatás az előző teljesítményéről, számos adatot tudatva a versenyzőkkel, pl. eladásokat, vevői elégedettséget, versenytársak jellemzőit.

A verseny a 7. kör végén zárult, az eredményt az üzleti teljesítmény alapján döntötték el. Csapatunk a 2. helyen végzett, de például vevői és dolgozói elégedettségben mindvégig nagyon erősek voltak.

Magyar Államkincstár – Álláslehetőség

A Magyar Államkincstár Közvetlen Támogatások Főosztálya „Agrár és vidékfejlesztési támogatás ügyintéző” munkakör ellátására keres leendő munkatársakat, budapesti munkavégzési helyen, teljes munkaidőben.

 

A pályázatra jelentkezhet minden olyan végzett hallgató:

  • aki kézhez kapott diplomával rendelkezik;
  • akit érdekelnek a Közös Agrárpolitika végrehajtási kérdései;
  • aki szívesen nyerne bepillantást az uniós támogatások kifizetésének rendszerébe;
  • fejlesztené szakmai tudását, ismereteit és készségeit ezen a területen;
  • csatlakozna egy dinamikus, fiatalos munkahelyi csapathoz.

 

Az önéletrajzokat, valamint a kitöltött és aláírt adatkezelési hozzájáruló nyilatkozatot legkésőbb 2021. január 10-ig várják a ktf-allas@allamkincstar.gov.hu e-mail címre.

Online térben is sikeres volt a Tour de Pannon

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara 2020. december 11-én ötödik alkalommal rendezte meg “Tour de Pannon” elnevezésű turizmusversenyét középiskolások számára.

Az idei témánk a sötét turizmus volt, vagyis az olyan látnivalók és felkeresésük, melyekhez valamilyen negatív esemény köthető. Sötét turizmushoz tartozhat, amikor egy látogató egy híres ember sírhelyénél rója le a tiszteletét, vagy meglátogat egy csata-helyszínt, börtönt, vagy felkeres egy katasztrófa sújtotta területet. Ebben az évben a hagyományos turizmusverseny keretében ezt a rendhagyó témát jártuk körül.

A versenyre 12 iskolából összesen 21 csapat nevezett egy sötét turizmus témájú poszter elkészítésével. A beérkezett poszterekből a zsűri 9-et választott ki, melynek készítői december 11-én egy online döntőn mérték össze tudásukat. A döntős csapatok azt a feladatot kapták, hogy a poszter témájához kapcsolódóan készítsenek egy prezentációt meghatározott szempontok szerint, és mutassák be azt.

A versenyzők nagyon ügyesen megoldották a feladatot, igazán színvonalas prezentációkat láthattunk, s végül az alábbi eredmény született:

1. helyezett: az egri Andrássy György Katolikus Közgazdasági Technikum, Gimnázium és Kollégium “Egri Leánykák” csapata, melynek tagjai: Győrfi Brenda, Nagy Noémi, Olcsvári Vivien, Siska Gyöngyvér

2. helyezett: a budapesti BGSZC Varga István Közgazdasági Technikum csapata, melynek tagjai: Hajduk Vivien, Kiss Noémi, Szebeni Kata

3. helyezett: a Győri SZC Krúdy Gyula Turisztikai és Vendéglátóipari Technikum “Borzong-Túra” csapata, melynek tagjai: Bata Anasztázia, Bezdán Noémi, Horváth Bettina, Máté Krisztina

A nyerteseknek és minden résztvevő csapatnak szívből gratulálunk!

A versenyen résztvevő iskolák:

  • Andrássy György Katolikus Közgazdasági Technikum, Gimnázium és Kollégium, Eger
  • BGSZC II. Rákóczi Ferenc Technikum, Budapest
  • BGSZC Varga István Közgazdasági Technikum, Budapest
  • Győri SZC Krúdy Gyula Turisztikai és Vendéglátóipari Technikum
  • Soproni Szakképzési Centrum Porpáczy Aladár Technikum és Kollégium
  • Szolnoki SZC Vásárhelyi Pál Két Tanítási Nyelvű Technikum
  • Thuri György Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola, Várpalota
  • VMSZC Kereskedelmi és Vendéglátó Technikum és Kollégium, Szombathely
  • VSZC Jendrassik-Venesz Technikum, Veszprém
  • VSZC Öveges József Technikum és Kollégium, Balatonfűzfő
  • ZSZC Báthory István Technikum, Zalaegerszeg
  • ZSZC Keszthelyi Vendéglátó Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium, Keszthely

A sötét turizmus téma iránt érdeklődők figyelmébe ajánljuk Dr. Papp Zsófia előadását:

Használt számítástechnikai eszközök gyűjtése a Veszprém Városi Hátrányos Helyzetű Fiatalokért Egyesület szervezésében

A Veszprém Városi Hátrányos Helyzetű Fiatalokért Egyesület 12 éve végzi elkötelezett tevékenységét, hogy a hátrányos helyzetű iskolás gyerekek és családjaik számára segítséget nyújtson. Ezt csak partnereik nagylelkű támogatásával tudják megvalósítani.

A mostani helyzetben egyre több családnak nehézséget okoz, hogy az online oktatáshoz egyáltalán nem rendelkeznek eszközzel, illetve megfelelő minőségű eszközzel.

Amennyiben van olyan, a számodra már elavult, de még használható számítástechnikai eszközöd (laptop, asztali gép monitorral), amit fel tudnál ajánlani ilyen célra, az egyesület az iskolákon keresztül megtalálja azokat a diákokat, akik számára ez a segítség hasznos lenne.

Ha van ilyen számítástechnikai eszközöd, és szívesen felajánlanád egy rászoruló diáknak, kérjük, keresd Váradiné Sziklai Erikát a részletek egyeztetése végett a +36 20 569 8553 telefonszámon.

Könyvelő gyakornoki lehetőség a Mind-Diák partnercégénél

A Mind-Diák székesfehérvári partnercége több évtizede foglalkozik könyveléssel, könyvvizsgálattal, most könyvelő gyakornokot keresnek!

FELADATOK
– Könyvelő csapat munkájának segítése
– Bejövő számlák könyvelése
– Havi zárási feladatokban való részvétel
– Egyéb napi szintű adminisztratív feladatok ellátása

ELVÁRÁSOK
– Folyamatban lévő felsőfokú pénzügy/számviteli tanulmányok
– Nappali tagozatos aktív vagy passzív hallgatói jogviszony
– Megbízhatóság, hosszú távú munkavállalás

MUNKAIDŐ
– Hétfőtől péntekig 8.00-16.30 között rugalmas beosztásban, heti minimum 15-20 órában

AMIT KÍNÁLNAK
– 1.211 Ft/óra bérezés, mely a teljesítmény arányában növekedhet
– Hosszú távú diákmunka
– Szakmai támogatás és fejlődési lehetőség
– Szakmai gyakorlat lehetősége
– Előrelépési lehetőség

ELŐNYÖK
– Hasonló munkakörben szerzett tapasztalat
– Heti 20 óra feletti munkavállalás

JELENTKEZÉS
Töltsd ki a linken található űrlapot >>>

KAPCSOLATTARTÓ:
Gyuracz Tibor: gyuracz.tibor@minddiak.hu

Koronavírus – Válság – Kihívások és HR válaszok /Országos HR Kutatás

A Pannon Egyetem kutatói is részt vesznek, abban – a Humán Szakemberek Országos Szövetsége, az Országos Humánmenedzsment Egyesület és a Magyar Hadtudományi Társaság által kezdeményezett – az országos HR kutatásban, amely arra keresi a választ, hogy a Koronavírus válság milyen kihívások és válaszok elé állítják a HR szakmát és a különböző szervezeteket.
Különleges időket élünk, egy nagyon dinamikusan változó világban, ahol nagyon sok múlik a jó gyakorlatok megismerésén alapuló proaktivitáson, a szervezetek éberségén és agilitásán. Amíg év elején, még a munkaerőhiány okozta a legnagyobb kihívást; addig mára a koronavírus válság hatására, a munkanélküliség elleni küzdelem került a középpontba. Ezek a kihívások, hatással vannak a munkavállalókra, a munkáltatókra és a szervezetekre is, ezért nagyon fontos, hogy a jelenleg is tomboló koronavírus járvány hatásai felmérésre és megismerésre kerüljenek; fókuszba helyezve a szervezetek legfőbb értékét képviselő erőforrását, az embert. A kutatásban többek között arra keresik a választ a kutatók, hogy milyen intézkedések jellemezték, jellemzik a vizsgált vállalatok válságkezelését HR vonatkozásban, hogyan alakulnak át a HR feladatai, funkciói, hogyan változik az ösztönzés, a munkaerő megtartás, teljesítményértékelés, képzési rendszer, valamint milyen kompetencia igények erősödtek fel és mely kompetenciák kerülnek háttérbe, esetleg válnak szükségtelenné.

A kutatásban részt vesz három szakmai civil szervezet (HSZOSZ, OHE és MHTT), tizenhárom egyetem (BGE, DE, ELTE, SZE, ME, METU, NKE, PTE, SE, SZTE, SZIE, PE, és UJS, Szlovákia), hét területi gazdasági kamara (BOKIK, BKIK, CsMKIK, HBMKIK, JNSzKIK, PBKIK és SKIK), egy önkormányzat (Miskolc), egy elhelyezkedést segítő vállalkozás (Frissdiplomás) és egy kutatási program (Leader`s Habits Kutatói Hálózat) is.

A Pannon Egyetemet, a GTK egyetemi docense Pató Gáborné Szűcs Beáta Tanárnő vezetésével Bencsik Andrea Professzor Asszony, valamint Kovács Klaudia emberi erőforrás alapszakos hallgató és Herczeg Márk Ph.D hallgató képviselik ebben a kutatásba.
A kutatás eredményéről első körben kutatási jelentés keretében számolnak be a kutatók, amelyben Veszprém megyének sajátosságait bemutató tanulmány összeállítása is a tervek szerint helyt kap.
Az eredményekről és a kutatás további részleteiről a Pannon Egyetem, GTK egyetemi docensénél Pató Gáborné Szűcs Beáta Tanárnőnél lehet érdeklődni: szucs.beata@gtk.uni-pannon.hu

Adventi adománygyűjtés az Alex Állatvédő Egyesületnek

Adventi adománygyűjtés a Gazdaságtudományi KaronFolytatva a hagyományt a Gazdaságtudományi Kar az idei évben ismét szervez adománygyűjtést, mellyel a várpalotai Alex Állatvédő Egyesület munkáját szeretnénk támogatni. Segítsük együtt az egyesület kis védenceit!

Az Alex Állatvédő Egyesület által működtetett menhelyen sok-sok kutyus várja, hogy végre megérkezzen az igazi Gazdi, továbbá ideiglenes befogadóknál is élnek kutyák és cicák.

Hogyan tudjuk segíteni az egyesület munkáját? Adományokkal!

2020. november 30 – december 18. között leadhatod adományodat az  A épület előterében lévő gyűjtőponton.


Mire van szükség a menhelyen?

🐾 kutya- és macskaeledelre (száraztáp, konzerv, szalámi)

🐾 fertőtlenítő- és tisztítószerekre

🐾 gumikesztyűre

És természetesen törődésre és szeretetre… Éppen ezért az egyesület szeretettel várja önkéntesek jelentkezését, akik néha besegítenek az állatkák gondozásába, sétáltatásába, környezetük rendben tartásába. Ha érzel magadban kedvet és elhivatottságot ehhez, akkor vedd fel a kapcsolatot az egyesülettel. Elérhetőségeiket itt találod. >>>

Tegyük szebbé együtt a kisállatok karácsonyát! Mert adni jó!

Kattints ide, és ismerd meg jobban az Alex Állatvédő Egyesületet és kis védenceiket! >>>

<<<

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.