mobile menu icon
PE-GTK
uni-pan icon
phonebook icon
facebook icon
youtube icon
gallery icon
switch icon
Pannon Egyetem
uni-pan icon
phonebook icon
facebook icon
youtube icon
gallery icon

A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik – Összefoglaló

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert “A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik támogatása” címmel kiírt pályázat keretében támogatást nyert projektünk (NTP-HHTDK-18-0020) sikeresen megvalósult intézményünkben.

A tehetséges hallgatók és a Tudományos Diákköri műhely támogatása nagyban szükséges volt hallgatóink és a műhely számára is. A projekt amellett, hogy segítette a Tudományos Diákkör keretében megvalósuló kutatásokat, olyan lehetőséget is teremtett a hallgatók számára, aminek keretében fejleszthették eddigi tudásukat és kompetenciáikat.

A program keretében megrendezett Kutatásmódszertani kurzus jelentősen hozzájárulhat a hallgatóink szakmai és tudományos kompetenciáinak fejlődéséhez, valamint sok félelem eloszlatásához, mely a tudományos diákköri témák kiválasztását illeti. A kutatásmódszertani ismeretek már alapszakon is fontosak hallgatóink számára, és mivel konkrét tantárgy során ezeket nem hallgatják, érdemesnek tartottuk egy ilyen kurzus elindítását, ezáltal tudásuk bővítését is a megjelölt irányban.

A Prezentációs tréning során elsősorban a hatékony, érdekes és professzionális prezentáció készítés és előadás témái kerültek átadásra a hallgatók számára, mely megint csak a hallgatók kompetenciáinak fejlesztése miatt nagyon fontos. Hallgatóink rengeteg gyakorlati feladaton keresztül gyakorolhatták a helyes prezentációs stílust, mely mind személyes, mind szakmai fejlődéshez hozzásegíti őket. Az előadó emellett igyekezett a hallgatók stresszkezelését erősíteni, és a prezentáció során fellépő izgalmakat is mérsékelni különböző hasznos technikák segítségével.

Ebben a tanévben május 8-án rendeztük meg a Kari Tudományos Diákköri Konferenciát, mely egy jelentős megmérettetés hallgatóink számára, ahol visszajelzéseket kaphatnak kutatásuk jelenlegi állásáról. A KTDK-n, 4 pályamunka került bemutatásra, melyek magas színvonalúak voltak.

A program segítségével két hallgatónk is részt tudott venni hazai tudományos konferencián, ahol többek közt tapasztalt kutatók és előadók között sikeresen szerepeltek, és témájuk felkeltette a tagozat résztvevőinek figyelmét.

A kötetlen beszélgetések és szakmai előadások remek lehetőséget szolgáltattak arra, hogy a szakemberek valós vállalati problémákat vessenek fel, és tanácsot adjanak hallgatóink számára kutatás irányukra vonatkozóan is. Összesen 7 ilyen kötetlen beszélgetésre került sor a félév során, ahol kivétel nélkül volt hallgatóink osztották meg tapasztalataikat, illetve meséltek életpályájukról az ott megjelent TDK iránt érdeklődő vagy TDK-zó hallgatóinknak.

A tanulmányutak is nagyon jó lehetőséget biztosítottak hallgatóink számára, hogy terepen is megfigyeljék, illetve megtapasztalják azokat a témákat, melyekről az órák során hallottak. A kirándulások során mindig különféle kutatási problémákat valamint kutatási irányokat is kaphattak a résztvevő hallgatók.

A program új eleme volt a korábbi évekhez képest, hogy középiskolásokat is bevontunk a tudományos diákköri munkába. A részt vevő 5 diák az oktatókkal, hallgatókkal és korábbi TDK-zó hallgatókkal való találkozókon ismerkedhettek meg a TDK munka jellemzőivel. Két szakmai kiránduláson mélyíthették el ismereteiket a tudományos kutatás miben létével kapcsolatban. Ezek és a konzultációk eredményeként legnagyobb örömünkre a május 8-i Kari Tudományos Diákköri Konferencián két diák már előadást is tartott kutatási témájáról.

A program során készült fotók megtekinthetők itt>>>

A programok a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által támogatott „A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik” című projekthez (NTP-HHTDK-18-0020) kapcsolódóan valósultak meg.

logo

NAWA International Project Meeting in Poland

Visiting WSTiE The University College of Tourism and Ecology in Sucha Beskitzka, Poland

Within the framework of NAWA Project we had the opportunity to visit WSTiE, the University College of Tourism and Ecology in Sucha Beskidzka, south Poland in June 2019. With the participation of four countries (Poland, Hungary, England and Italy), the first phase of the project workshop was about Design thinking as a tool for practical support of science and business development based on international partnership. The project (ending in autumn 2020) involves both practical and theoretical activities in connection with tourism and business.
During the project meeting we visited the main attractions in Lesser Poland, including Krakow and Babiogórski National Park, to get a closer look at the touristic features of the area. Based on our previous knowledge and experiences we filled in some SWOT analysis and McKinsey Matrix to contribute to the research of the Polish university concerning the tourism development of the region.
In order to enhance the spirit of entrepreneurship, all students were supposed to give a presentation on their ideas about how their university supports them to become an entrepreneur or start a career in business life.
To sum up, this project meeting was a great opportunity to encounter and successfully collaborate with international students and professors. Inspired by the best practices shared in Poland we are looking forward to the next phase of the NAWA project.

Nemzetközi delegáció a Gazdaságtudományi Karon

Február végén egy argentín, francia, portugál, paraguay-i, spanyol, német szakemberekből álló csoport a MY EARTH projekt keretében tanulmányi kiránduláson járt Magyarországon, mely során egyetemünket is felkeresték.

A nemzetközi csapat turizmusban érdekelt szakemberek, valamint fiatalok támogatásával, önkéntességgel foglalkozik.

A Gazdaságtudományi Karon Dr. Fehérvölgyi Beáta dékán asszony köszöntötte a delegációt, majd Csizmadiáné Dr. Czuppon Viktória és Jankó Dóra mutatta be az ERASMUS+ Program keretében megvalósuló ECOMODE* projektünket, valamint szakmai beszélgetés is folyt a teljes délelőttöt felölelő program keretében.

(Az ECOMODE projektről bővebb információ alább olvasható.)


A magyarországi tanulmányi kirándulásról készült videóösszeállítás:


*Az ECOMODE projektről: Az Európai Bizottság által meghirdetett ERASMUS+ Program keretében az Együttműködés az innováció és jó gyakorlatok cseréje című akción belül 2018-ban ECOMODE – Fostering Eco – Innovative Business Model Development in SMEs in Hospitality Industry címmel pályázati támogatást nyert a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara.

Az olasz Training2000 oktató, tréning cég vezette projekt öt további partner részvételével valósul meg, melyek
– a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara,
– a Mugla Sitki Kocman Egyetem (Törökország),
– a Gazi Egyetem (Törökország),
– a Grúz Műszaki Egyetem (Grúzia)
– és a BIT Menedzsment Konzultációs Kft. (Ausztria).

A 24 hónapig tartó projekt 2018. október elsejével vette kezdetét.

A projekt fő célkitűzése a partnerországokban a vendéglátóiparban működő kis- és középvállalatok számára ökoinnovációs üzleti modellre vonatkozó keretfeltételek meghatározása és jó gyakorlatok kidolgozása a képzési és tanúsítási módszertanra vonatkozóan.

A projekt szakmai vezetője Csizmadiáné Dr. Czuppon Viktória, a GTK Vállalatgazdaságtan Intézeti Tanszékének docense.

1. Wine Hackaton a Pannon Egyetemen

Borban az igazság, avagy sikeresen lezajlott az 1. Wine Hackaton a Pannon Egyetemen.

2019. március 29-én karunk adott otthont annak a felsőoktatási hallgatók számára szóló esettanulmányi versenynek, amelynek fókuszában a borászatok főszezonon kívüli aktivitása állt. A versenyen három hazai felsőoktatási intézmény – a Budapesti Corvinus Egyetem, a Budapesti Metropolitan Egyetem és a Pannon Egyetem – csapatai mérték össze tudásukat.

Az egynapos verseny során a részt vevő csapatok – összesen öt csapat – egy kijelölt balatoni borvidékre (Badacsony, Balatonboglár és Balatonfüred-Csopak) vonatkozóan dolgoztak ki ötleteket, javaslatokat.

A programban szakmai előadások is helyet kaptak, a Pannon Egyetem munkatársai (Madarász Eszter és Sulyok Judit) a turisztikai vendégforgalom szezonalitásáról, a Balaton térség turizmusáról és a borászatok jelenlegi helyzetéről és fejlesztési elképzeléseikről tartottak előadást.

Koczor Dóra tolmácsolásában a részt vevők megismerhették egy balatoni borászat mindennapjait és kihívásait, Pető Gyöngyi (Bakony és Balaton Térségi Turisztikai Nonprofit Kft.) pedig a turisztikai desztinációmenedzsment-szervezetek és a borászatok, borturizmus kapcsolódási pontjairól osztott meg értékes információkat a csapatokkal.

A nyertes csapatok:

1. helyezett: Winers (Pannon Egyetem) csapat, nyereményük egy borkóstolóval egybekötött látogatás a balatonfüredi Koczor Pincészetbe

2. helyezett: Landerer (Budapesti Corvinus Egyetem) csapat, nyereményük egy balatoni borokat tartalmazó ajándékcsomag

3. helyezett: METUrizmus (Budapesti Metropolitan Egyetem) csapat, nyereményük egy balatoni borokat tartalmazó ajándékcsomag

Különdíj: Wineolution (Pannon Egyetem) csapat, nyereményük Bakony &Balaton kedvezménykártya

A nyerteseknek és minden résztvevőnek ezúton is gratulálunk.

A képgaléria megtekinthető itt. >>>


A borágazat számos szinten van jelen Európa gazdasági-társadalmi életében: a borászatok meghatározzák az érintett területeken élők életstílusát, a társadalmi-gazdasági és a természeti környezetet. A 2017 és 2019 között, az Erasmus+ program finanszírozásában megvalósuló The Wine Lab projekt legfőbb célja, hogy az érintettek aktív részvételével elősegíti a gyakorlat és a kutatás – a borászatok és az egyetemek – közötti együttműködést, hálózatosodást, ezáltal is támogatva a résztvevők közötti tudásmegosztást, a kihívások és az azokra adott válaszok megismerését illetve a borágazat innovációját. A projekt ciprusi, görög, magyar, olasz és osztrák partnerek együttműködésében zajlik; Magyarországról a Pannon Egyetem és a Koczor Pince tagja a konzorciumnak. További információ: www.thewinelab.eu

Climate KIC vállalkozásfejlesztő program

Climate-KIC Accelerator powered by KPMG  az Európai Unió legfőbb éghajlatváltozással kapcsolatos innovációs kezdeményezése a másfél éves időtartamú inkubátorprogramjába várja a jelentkezőket Február 28-ig. Ennek keretében olyan kezdetleges vállalkozási ötletek jelentkezését várják, amik valamilyen módon csökkentik a klímaváltozás negatív hatásait.

 

A program hivatalos plakátja és jelentkezési feltételei elérhetők itt>>>

Francia Kormány Ösztöndíj Program

A francia kormány a 2019-2020-as tanévre is indít ösztöndíjprogramot a Budapesti Francia Intézet közreműködésével, olyan diákok, fiatal és szenior kutatók számára, akik mester/doktorandusz tanulmányokat vagy posztdoktorandusz kutatást szeretnének folytatni Franciaországban. Ez a Francia Külügyminisztérium által kibocsátott ösztöndíjprogram az idén is fontos szerepet játszik a két ország közötti együttműködési projektekben.

Jelentkezési határidő: 2019. február 28.

 

Bővebb információ:

www.hongrie.campusfrance.org

budapest@campusfrance.org

Tel.: +36 1 489-4200

ECOMODE – Újabb nemzetközi projekt a Gazdaságtudományi Karon

Az Európai Bizottság által meghirdetett ERASMUS+ Program keretében az Együttműködés az innováció és jó gyakorlatok cseréje című akción belül 2018-ban ECOMODE – Fostering Eco – Innovative Business Model Development in SMEs in Hospitality Industry címmel pályázati támogatást nyert a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara.

Az olasz Training2000 oktató, tréning cég vezette projekt öt további partner részvételével valósul meg, melyek
– a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara,
– a Mugla Sitki Kocman Egyetem (Törökország),
– a Gazi Egyetem (Törökország),
– a Grúz Műszaki Egyetem (Grúzia)
– és a BIT Menedzsment Konzultációs Kft. (Ausztria).

A 24 hónapig tartó projekt 2018. október elsejével vette kezdetét.

A projekt fő célkitűzése a partnerországokban a vendéglátóiparban működő kis- és középvállalatok számára ökoinnovációs üzleti modellre vonatkozó keretfeltételek meghatározása és jó gyakorlatok kidolgozása a képzési és tanúsítási módszertanra vonatkozóan.

A projekt szakmai vezetője Csizmadiáné Dr. Czuppon Viktória, a GTK Vállalatgazdaságtan Intézeti Tanszékének docense.

ITDK ősz 2018 – Eredmények

2018. november 21-én került megrendezésre az Intézményi Tudományos Diákköri Konferencia a Gazdaságtudományi Karon. A konferencián az alábbi eredmények születtek:

I. helyezés:

Turizmus és Nemzetközi kereskedelem tagozat:

Díjazott hallgató: Bak Dorina Gerda
Dolgozatának címe: Közösségi média jelentősége a borfogyasztók körében
Témavezető: Dr. Kővári Edit

Díjazott hallgató: Tekker Szimonetta
Dolgozatának címe: A fejlődő országok versenyképességének vizsgálata a globális értékláncokban
Témavezető: Neumanné Dr. Virág Ildikó

Díjazott hallgató: Fritz Petra
Dolgozatának címe: Az Egyesült Királyság integráltságának mértéke az Európai Unió piacában – avagy melyik a Brexit legelőnyösebb kilépési formája
Témavezető: Neumanné Dr. Virág Ildikó

Vállalkozások és projektjeik tagozat:

Díjazott hallgató: Ujtz Zoltán
Dolgozatának címe: ERP-Integrált Vállalatirányítási-Rendszerek bevezetésének hatása, hozzáadott értékének, valamint az EU 2007-2013-as tervezési időszakban támogatott kkv-k vizsgálata
Témavezető: Dr. Dániel Zoltán András

II. helyezés:

Turizmus és Nemzetközi kereskedelem tagozat:

Díjazott hallgató: Szabó Dániel
Dolgozatának címe: Belföldi, szállodai szolgáltatások minőségére ható tényezők bemutatása, vizsgálata, illetve megítélése az egyes korosztályok körében
Témavezető: Dr. Sulyok Márta Judit

Vállalkozások és projektjeik tagozat:

Díjazott hallgatók: Puha Adrienn – Puha Alexandra
Dolgozatuk címe: A KKV-k fejlesztését szolgáló innovatív finanszírozási eszköz, a crowdfunding bemutatása a Kickstarter példáján keresztül
Témavezető: Dr. Dániel Zoltán András

Díjazott hallgató: Kiglics Krisztina – Németh Norina
Dolgozatának címe: A társadalmi innováció és a generációk kapcsolata
Témavezető: Dr. Balogh Ágnes – Dr. Bogdány Eszter

Díjazott hallgató: Kisgyörgy – Pál Mária
Dolgozatának címe: „Az idő pénz” – A késedelem- illetve az erőforráskorlát túllépésének költsége többszintű projektkörnyezetben
Témavezető: Dr. Kosztyán Zsolt Tibor – Novák Gergely

III. helyezés:

Turizmus és Nemzetközi kereskedelem tagozat:

Díjazott hallgatók: Molnár Nóra
Dolgozatuk címe: A V4 országok elemzése egészségtudatosság szempontjából – A Pannon Egyetem hallgatói és az egészséges életmód
Témavezető: Dr. Fehérvölgyi Beáta

Doktoranduszok Országos Szövetsége (DOSz) Közgazdaságtudományi Osztály különdíját kapták:

  • Puha Adrienn – Puha Alexandra
  • Kisgyörgy-Pál Mária
  • Fritz Petra

A DOSz Közgazdaságtudományi Osztály különdíját elnyert hallgatók a Doktoranduszok Országos Szövetsége Közgazdaságtudományi Osztály által szervezett Közgazdász Doktoranduszok és Kutatók  V.  Nemzetközi Téli Konferenciáján vehetnek részt, 2019. február 22-én, Gödöllőn.

A hallgatóknak és témavezetőiknek ezúton is gratulálunk, további sok sikert kívánunk!

A program a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által elnyert az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által támogatott “A hazai Tudományos Diákköri műhelyek és rendezvényeik” című projekthez (NTP-HHTDK-18-0020) kapcsolódóan valósul meg.

 

logo

Elindult a “LELLE2 – Tanuljunk meg tanulni!” projekt

Elindult a LELLE2 - Tanuljunk meg tanulni! projektTanuljunk meg tanulni! – Középiskolások tanulási készségeinek fejlesztése (LELLE2)

Az Európai Bizottság által meghirdetett ERASMUS+ Program keretében 2018-ban “LELLE2 – Tanuljunk meg tanulni! – Középiskolások tanulási készségeinek fejlesztése” címmel nyert pályázati támogatást a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara által vezetett konzorcium.

Az Európai Unió 297.386,- euró összegű támogatást nyújt a 2018. szeptember 1-jén elindult 2018-1-HU01-KA201-047839 azonosító számú projekthez, amelynek tervezett befejezési dátuma 2020. december 31.

A Gazdaságtudományi Kar által vezetett stratégiai partnerség projekt megvalósításában az Eszterházy Károly Egyetem – Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, a Statny Pedagogicky Ustav (Szlovákia), a Cirkevná spojená škola MARIANUM (Szlovákia), Liceul Teoretic „Téglás Gábor” (Románia), Kuressaare Gümnaasium (Észtország), és a Szekszárdi I. Béla Gimnázium, Kollégium és Általános Iskola vesznek részt.

A LELLE2 projekt az egyetemi hallgatók tanulási készségeinek fejlesztésére irányuló LELLE projekt továbbgondolásán alapul, melynek fókuszában 3 kompetencia – a tanulási út menedzselése, a kritikus gondolkodás és a problémamegoldás feltárása, mérése és fejlesztése – volt.

Ahhoz, hogy valaki sikeres legyen felsőfokú tanulmányai során, vagy munkába állásakor, a tárgyi tudáson kívül szüksége van olyan “finom készségekre” és jellemvonásokra is, amiket oktatási intézményekben ma még nem tanítanak, így azokat a diákoknak maguknak kell elsajátítaniuk.

A projekt elsődleges célja, hogy a középfokú oktatási intézményekből kikerülő fiatalok rendelkezzenek ezekkel a készségekkel és képességekkel még azelőtt, hogy a felsőoktatási intézményekbe felvételt nyernek, vagy a munkaerőpiacon elhelyezkednek.

Elindult a LELLE2 - Tanuljunk meg tanulni! projektA LELLE2 projektben kitűzött célokat a 28 hónapos projekt futamideje alatt a Gazdaságtudományi Kar vezetésében létrejött partnerség az alábbi szellemi termékek (outputok) létrehozásával tervezi elérni:

1. Legjobb gyakorlatok gyűjteménye (legjobb tanulási eredményekkel rendelkező országok gyakorlatai, középiskolás diákok tanulási készségeinek felmérését és fejlesztését célzó, rendelkezésre álló eszközök),

2. Középiskolás diákok tanulási készségeinek felmérésére szolgáló eszköz (a középiskolások jellemző tulajdonságaihoz, készségeihez és képességeihez igazítva, figyelemmel a felsőoktatás és a munkaadók által támasztott követelményeket is),

3. Tréning és oktatási anyag középiskolai tanárok részére – Hogyan tanítsuk meg azt, hogy hogyan kell tanulni? (javaslatok, ajánlások, esetek, példák, tippek, trükkök, figyelemmel a tanulási készségek felmérésének eredményére),

4. Tanulási készségek fejlesztésére kidolgozott új módszerek, amelyek illeszkednek a meglévő tantervekhez és tanmenethez,

5. Learning Skill Development Gateway – Internetes portál létrehozása a projekt eredményeinek bemutatására, illetve egy online közösség létrehozására, amely a tanulási készségek fejlesztését célzó módszereket oszthat meg egymással.

2018. október 8-9-én Veszprémben rendezték meg az első nemzetközi projekt találkozót. A Kick-off meeting eredményesen, az összes partner részvételével zajlott, így a projekt munka sikeresen elindult.

Bővebb információ hamarosan itt lesz elérhető: www.facebook.com/lelleproject

V4 Innovátorok tréning programja Izraelben

A „V4 Innovators in Israel Training Program„ a visegrádi országok, Izrael Állam és a Nemzetközi Visegrádi Alap közös projektje, amelyre startupok jelentkezését várják 2018. október 22-ig. A program a V4 országok startupjai számára nyújt segítséget innovatív vállalkozásaik fejlesztéséhez, valamint sikeresebbé és piacképesebbé válásukhoz.

A képzés 2018. december 3-19. között kerül megrendezésere Izraelben.

A benyújtott érvényes pályázatok közül minden V4 országban egy helyi értékelő bizottság választja majd ki az írásbeli pályázat és egy szóbeli interjú alapján azt a hét nyertes pályázót, akik a képzésen részt vehetnek.

További információk itt>>>

<<<

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.