Pannon Egyetem
uni-pan icon
phonebook icon
facebook icon
youtube icon
gallery icon
Vissza az oldal tetejére.

ROMASTER – Esélyprogram a Jövő Roma Vezetőiért

ROMASTER – Esélyprogram a Jövő Roma VezetőiértPályázati felhívás roma származású, felsőoktatásban tanuló hallgatók továbbtanulását támogató tehetséggondozó, vállalati mentoring és ösztöndíj programban való részvételre roma diákok számára.

A ROMASTER Program célja, hogy elősegítse a roma értelmiségi réteg fejlődését, támogassa olyan diákok továbbtanulását, életkörülményeinek javítását, akik erősen rászorultak és tanulmányi teljesítményük alapján jó eséllyel fognak továbbtanulni.

További részletek a pályázati felhívásban. >>>

Erasmus és Campus Mundi információs délután

Erasmus és Campus Mundi információs délután2017. október 11-én Erasmus és Campus Mundi információs délutánt tart a Pannon Egyetem Nemzetközi Mobilitási Irodája 16:00 órától az A/8-as teremben.

A programokról szóló tájékoztató előadások mellett korábbi ösztöndíjas hallgatókat is meghallgathattok élményeikről. Ha szeretnél külföldön tanulni, ezt az eseményt semmiképp se hagyd ki!

Tölts el egy vagy két félévet külföldi felsőoktatási intézményben ösztöndíjjal, azért, hogy
✔ világot láss, nemzetközi tapasztalatot szerezz;
✔ fejleszd a nyelvtudásodat;
✔ fejleszd a készségeidet (kommunikációs, problémamegoldás, kreativitás, stb.);
✔ szélesítsd az ismereteidet;
✔ interkulturális tapasztalatot szerezz;
✔ bővítsd a kapcsolati tőkédet;
✔ önállóbb, taplraesettebb, tájékozottabb legyél!

További információ:

http://www.uni-pannon.hu/index.php/hallgatok/erasmus

https://www.facebook.com/pannonemi/

Pályázati felhívás szakmai, tudományos, közéleti ösztöndíjra – 2017/2018 őszi félév

Felhívjuk a hallgatók figyelmét, hogy kiírásra került a Szakmai, tudományos, közéleti ösztöndíj pályázat a 2017/2018-as tanév őszi félévére.

Pályázni a Neptunban megtalálható GTK – SZTK kérvény benyújtásával lehet.

A pályázat benyújtásának kezdete: 2017. szeptember 28. 8:00, vége: 2017. október 8. 22:00.

További információk a pályázati kiírásban. >>>

Túl sok a feladat?  Egyszerre több projekten kell dolgozni? Veszélyben a hatékonyság?

A “multi-projekt” alapú munka előnyei, kihívásai és hatása a szervezeti tanulásra

Még meg sem száradt a nyomdafesték Mark Mortensen és Heidi K. Gardner, “The overcommitted organization” (“A magát túlvállaló szervezet”) című, a Harvard Business Review 2017. szeptember-októberi számában megjelent cikkén[1], amikor a brit HR Kamara, a CIPD, már meg is osztotta azt a 130.000 főt számláló nemzetközi tagságával.  Engedjék meg, hogy mint e tagok egyike, és is továbbadjam e hasznos tudást Önöknek!

Már csak azért is, mert a dolog lényege a tudástransfer hatékonyságának, és ezáltal az adott szervezet hatékonyságának a növelése, amely egybeesik az Üzleti Tudásközpont küldetésével!

A cikk központi üzenete az, hogy a munkatársak több projektcsapatban való párhuzamos tevékenysége révén a szervezetek nagyobb sikerrel tudják megoldani a problémáikat, és jobban meg tudják osztani a szervezeti tudást.  Ugyanakkor ez az un. „multi-teaming” (az egyidejűleg több projektben való részvétel) konfliktusokkal és azokból eredően kockázatokkal is járhat.  A vezetők ezeket a kockázatokat bizalomépítéssel, az együttműködés koordinálásának javításával és a közös tanulást akadályozó tényezők lebontásával tudják elhárítani.

Mortensen és Gardner cikkükben a “multi-teaming” jelenség előnyeit és kihívásait széleskörű kutatásaikra támaszkodva vizsgálják, és megállapítják, hogy a gyakorlat meglehetősen elterjedt, ami – az esetleges hátrányok mellett – a “multi-teaming” pozitív jelentőségét bizonyítja.

Az okok, amelyek miatt a több párhuzamos projekten való munka előnyt jelent:

  • A sokféle tudás és tapasztalat kombinálásával a projektcsapatok könnyebben tudnak komplex problémákat megoldani
  • A “multi-teaming” költséghatékony, mivel a szervezet az erőforrások felhasználásának idejét az igényeknek megfelelően tudja beosztani, így csökken a kihasználatlan idő.
  • A “multi-teaming” a tehetséggondozás és a munkaerőmegtartás eszköze is lehet.

A “multi-teaming” okozta esetleges kihívások:

  • Nehéz minden esetben zökkenőmentesen biztosítani a megfelelő szakértelemmel rendelkező munkatárs részvételét egy-egy projekten, – előfordulhatnak ütközések és késések. (Több projekt is függhet egyazon, speciális tudással rendelkező személytől.)
  • A projekttagok számára a több projektben való részvétel időbeli megszervezése és a különbözó projektmenedzsereknek való megfelelés stresszt okozhat.
  • Egyes tagok esetleg annyira leterheltekké válnak a több projektben való részvételük által, hogy pont a tudásmegosztásra nem jut idejük, és ezáltal a szervezet nem étvezi a “multi-teaming” gyakorlat előnyeit.

Mi a megoldás?

  • Projektmenedzserek számára:
    • Csapatépítés: már az indulásnál adjon teret a csapattagoknak egymás megismerése, a kölcsönös bizalom kialakítására, a célok és várakozások, valamint a szerepek és felelősségek tisztázására; teremtsen nyílt légkört, amelyben helye van a visszajelzésnek.
    • Térképezze fel a csapattagok tudását és készségeit a rendelkezésre álló szakértelem optimális kihasználhatósága érdekében. Ez az egymástól való tanulást, az egymás mentorálását is elősegíti.
    • Hangolja össze a csapatok időbeli együttműködését.  Beszéljen nyíltan az esetleges prioritások közötti ellentétről, és vonja be a csapatot a megoldásba a konfliktusok elkerülése érdekében.  Minden lehetséges csatornát használjon a csapattal való kommunikáció során a projekt előrehaladásával és a határidők betartásával kapcsolatban.
  • Szervezeti vezetők számára:
    • Támogassa a tudás áramlásának folyamatát, figyeljen arra, hogy ne maradjanak elszigetelt projektcsapatok, s ha mégis adódnak ilyenek, találjon módot ezek bevonására is. Tegye világossá, hogy a tudástransfert a mindennapi működés értékes részének tekinti, és pl. jutalmazza a tudásmegosztásnak köszönhető sikereket.
    • Tompítsa az esetleges sokkhatásokat, amelyek a csapattagok más csapatokhoz való csatlakozásából eredhetnek. Ez elérhető pl. egy hosszútávú, lassabban haladó projektben való tevékenykedés és egy-egy rövidebb, azonnali igényt kielégító projektben való részvétel összehangolásával.

Összességében tehát az üzenet, amit a szerzők munkája révén mi is szeretnénk megosztani Önökkel az az, hogy a több projekten párhuzamosan dolgozó emberek egyszerre tudják a saját és a vállalatuk fejlődését biztosítani, miközben munkájuk révén értéket és elégedettséget teremtenek.  Ehhez azonban a projektvezetők és a szervezeti vezetők részéről tudatos kockázatkezelésre, koordinálásra, az akadályok elhárírására és a bizalmat erősítő csapatépítésre van szükség.

 Amennyiben szervezete szakmai támogatást szeretne kapni „multi-teaming” megoldások kialakításában, az Üzleti Tudásközpont szívesen lesz partnere Önöknek ebben a munkában akár projektmenedzsment, akár csapatépítés témában!

[1] Mortensen, M. and Gardner, H.K., ‘The overcommitted organization’, Harvard Business Review, September-October 2017, Vol 95 No 5, pp 58-65.

Erasmus+ hallgatói tanulmányi mobilitási pályázat a 2017/2018-as tanév tavaszi félévére

Erasmus+ hallgatói tanulmányi mobilitási pályázat a 2017/2018-as tanév tavaszi félévéreAz Erasmus+ tanulmányi mobilitásra való jelentkezés határideje 2017. október 2. Jelenleg a 2017/2018-as tavaszi szemeszter pályázható a hallgatók részére.

Tölts el egy vagy két félévet külföldi felsőoktatási intézményben Erasmus+ ösztöndíjjal, azért, hogy
✔ világot láss, nemzetközi tapasztalatot szerezz;
✔ fejleszd a nyelvtudásodat;
✔ fejleszd a készségeidet (kommunikációs, problémamegoldás, kreativitás, stb.);
✔ szélesítsd az ismereteidet;
✔ interkulturális tapasztalatot szerezz;
✔ bővítsd a kapcsolati tőkédet;
✔ önállóbb, taplraesettebb, tájékozottabb legyél!

További információ:

http://www.uni-pannon.hu/index.php/hallgatok/erasmus

https://www.facebook.com/pannonemi/

Országos Logisztikai Hallgatói Konferencia 2017

Országos Logisztikai Hallgatói Konferencia 2017A Magyar Logisztikai, Beszerzési és Készletezési Társaság 25. éves kongresszusának első napján ismét megrendezi az Országos Logisztikai Hallgatói Konferenciát. Az eseményen és a kongresszus első napjának programján a nappali és 26 éven aluli levelező tagozatos hallgatók idén is ingyenesen vehetnek részt.

A konferencián a hallgatóknak lehetőségük adódik arra, hogy interaktív kerekasztal-beszélgetéseken vegyenek részt gyakorló logisztikai szakemberekkel, ahol bármilyen szakmájukkal vagy karrierjükkel kapcsolatos kérdést feltehetnek, ismerkedjenek más egyetemek diákjaival, és szakmai előadásokat hallgassanak meg.

Helyszín: Siófok, Hotel Azúr****

Időpont: 2017. november 15., 10.00 órától

Jelentkezési határidő: 2017. október 25.

Részletek és jelentkezés az MLBKT 25. Kongresszusának honlapján. >>>

Fotó: kongresszus.logisztika.hu

Megalakult a Helyben a Hely(i)ért Vidékfejlesztő Egyesület

Megalakult a Helyben a Hely(i)ért Vidékfejlesztő Egyesület2017 májusában megalakult a Helyben a Hely(i)ért Vidékfejlesztő Egyesület, melynek fő célja, hogy elősegítse a Gazdaságtudományi Kar hallgatóinak területfejlesztéssel, gazdaságfejlesztéssel és vidékfejlesztéssel kapcsolatos tudásának bővítését.

Célunk, hogy érzékennyé tegyük a hallgatókat a saját környezetükben megjelenő problémákra, valamint azok megoldási lehetőségeit is megmutatjuk nekik.

Az Egyesület egyfajta híd szerepet tölthet be a Pannon Egyetem és az önkormányzatok, valamint az egyéb, a vidékfejlesztésben szerepet játszó és vállaló szervezetek között.

További célunk egy ösztöndíjrendszer kidolgozása, mely lehetőséget biztosít a vidékfejlesztés iránt érdeklődő és ebben a témában komoly kutatótmunkát (TDK dolgozat, esettanulmányi verseny) végző hallgatók számára. Az ösztöndíj elnyerése egy-egy szemeszterre szól majd, elősegítve a hallgatók konferenciákon való megjelenését, valamint publikációs tevékenységüket.

Tovább az egyesület Facebook oldalára! >>>

MÁV nyílt nap – “XXI. századi technológia a MÁV-nál”

MÁV nyílt nap - "XXI. századi technológia a MÁV-nál"A MÁV-csoport a vasút iránt érdeklődő egyetemi hallgatók részére “XXI. századi technológia a MÁV-nál” címmel Nyílt napot szervez, amelynek témája a MÁV-csoport szolgáltatási láncának és az ehhez illeszkedő modern technológiáknak a bemutatása. Az egyes szakterületeken túl, céljuk a szakmák kapcsolódási pontjainak, egymásra hatásának megismertetése.

Nyílt nap időpontja: 2017. szeptember 27. (szerda) 10.00 – 16.00

Helyszín: Magyar Vasúttörténeti Park (1142 Budapest, Tatai út 95.)

Bemutatásra kerülő szakmai területek: beruházás, biztosítóberendezések, távközlés, erősáram, informatika, gazdasági terület, pályaépítés, pályakarbantartás, pályadiagnosztika, járműfejlesztés, járműkarbantartás, forgalom, gépészet

A rendezvényre azokat a hallgatókat várják, akik:

  • jövőbeli munkahelyként gondolkodnak a vasútvállalatban, de nincs teljes körű információjuk a vállalat pontos tevékenységeiről,
  • szeretnék a MÁV tevékenységeit közelebbről megismerni,
  • érdeklődnek a MÁV ösztöndíj programja iránt,
  • részt vennének a MÁV-csoport pályakezdő diplomás programjában.

A plakát letölthető itt. >>>

SCINDIKÁTOR PROGRAM 2017 – Műszaki menedzser szakosok figyelmébe!

SCINDIKÁTOR PROGRAM 2017 - Műszaki menedzser szakosok figyelmébe!Ismered az érzést, amikor elmész egy társaságba, és senki sem érti, mit is tanulsz / mivel is foglalkozol?

Hidd el, át tudjuk érezni. Éppen ezért folytatja idén is a Nők a Tudományban Egyesület a népszerű SCINDIKÁTOR PROGRAMOT egyetemista és Phd hallgató lányok és fiúk számára.

Ha TERMÉSZETTUDOMÁNYI, INFORMATIKA, MŰSZAKI vagy MATEMATIKA szakon tanulsz, és szeretnéd megtanulni, hogyan mutasd be tudományos ötletedet vagy projektedet kreatívan a társaságodban, vagy épp leendő támogatóidnak, munkaadóidnak, JELENTKEZZ MÉG MA és legyél te az ÉV SCINDIKÁTORA!

Továbib részletek a verseny honlapján. >>> 

“Ember a tájban – A balatoni turizmus aktualitásai” és The Wine Lab Taste & Create Workshop

“Ember a tájban – A balatoni turizmus aktualitásai” és The Wine Lab Taste & Create WorkshopA Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán működő Balatoni Turisztikai Kutatóintézet 2017. évi szakmai konferenciájának 2017. november 9-én ad otthont az egyetem.

Az idei év fókuszában a fenntarthatóság, a turisztikai élmény és a Balaton térség társadalma áll. A részt vevő szakemberek előadások és szekcióbeszélgetések keretében ismerhetik meg a témát vizsgáló kutatások főbb eredményeit.

A rendezvény részeként kerül megrendezésre a – borkóstolóval egybekötött – The Wine Lab Taste & Create Workshop. A Pannon Egyetem tagja az Európai Unió finanszírozásával (Erasmus+ 575782-EPP-1-2016-1-IT-EPPKA2-KA) 2017 és 2019 között megvalósuló borturisztikai projektnek, aminek során görög, olasz és osztrák partnerek dolgoznak együtt a borászatok jövőbeni fejlesztési lehetőségein, különös tekintettel a képzésre, tudástranszferre.

Időpont: Veszprém, 2017. november 9.
Helyszín: Pannon Egyetem (8200 Veszprém, Egyetem utca 10.) I épület 7. emeleti (726) konferenciaterem

A részletes program megtekinthető itt. >>>

Regisztráció itt lehetséges. >>>

<<<

Archívum

powered by wordpress - made by us