Pannon Egyetem
uni-pan icon
phonebook icon
facebook icon
youtube icon
gallery icon
Vissza az oldal tetejére.

Audi Hungaria Szakmai nap – 2017. november 21.

Audi Hungaria Szakmai napIsmét Audi Hungaria Szakmai nap! Érdekel, hogyan működnek a vállalat szakterületei? Vegyél részt a szakmai napon november 21-én és nyerj egyedi bepillantást! Jelentkezz, ülj fel az Audis buszra és irány Győr!

Vegyél részt szakmai gyárlátogatásokon és előadásokon a LOGISZTIKA és MOTORGYÁRTÁS területein!

Próbáld ki magad csoportos projektfeladaton, oldj meg egy valós gyakorlati problémát, és mutasd meg a cég szakembereinek, mit tudsz.

Biztosítsd be gyakornoki pozíciódat, vagy csak szimplán érezd jól magad! A nap egy adrenalinnal teli gokarttal zárul.

Az utazást, ebédet és gokartot a cég állja – neked csak a nyitottságodat kell vinned!

További információért kattints ide!>>>

Startupperből Ügyvezető! – Vállalkozói ismeretek és praktikák fiataloknak, ötleteik megvalósításához

Startupperből Ügyvezető! - Vállalkozói ismeretek és praktikák fiataloknak, ötleteik megvalósításához✔ Érdekelnek a vállalkozás indítás gyakorlati fortélyai?
✔ Kíváncsi vagy, hogyan tudsz ötleteid megvalósításához befektetőket szerezni?
✔ Szeretnél első kézből információkat kapni olyan fiatal startuppertől, aki épített már fel vállalkozást pusztán egy ötletből?
✔ Érdekel, hogy melyek egy jó vállalkozó legfőbb tulajdonságai, kompetenciái?

Ha igen, akkor feltétlen látogass el az OXO Labs Kft. és a Pannon Egyetem közös szemináriumára, ahol betekintést nyerhetsz a kockázati tőke, akcelerátorok világába, a befektetői szféra kulisszatitkaiba.

Az előadás keretében egy startupper beszél majd a saját tapasztalatairól, arról, hogy milyen kihívásokkal találkozott a cégének építése során, és hogyan oldotta meg őket.

Helyszín: Pannon Egyetem (Veszprém), B Aula földszinti konferenciaterem.
Időpont: 2017. november 15. 14:00 órától, várhatóan 2-3 órás időtartam.

Részletes program:

1. Fehérvölgyi Beáta (Pannon Egyetem – Gazdaságtudományi Kardékánhelyettes): Vállalkozói hajlandóság és vállalkozói készség a fiatalok körében – Minden, ami a pénz mellett kell!

2. Oszkó Péter (OXO Csoport, alapító, ügyvezető): „Vedd komolyan a jövőt” – Innováció és versenyképesség a gazdaságban és a vállalati szektorban

3. Illés Kata (Indivizo Kft., alapító, ügyvezető): Startupperség ízei

4. Pongrác Dávid (OXO Labs, befektetési igazgató): Magyarországi venture capital piac bemutatása, OXO Labs tevékenységének rövid ismertetése.

A rendezvény részben az EFOP-3.6.1-16-2016-00015 azonosító számú projekt keretében valósul meg.

Tour de Pannon – Fiatalos barangolás a Balaton körül – Turizmusverseny középiskolásoknak

Tour de PannonSokat ülsz az osztályteremben? Szükséged van egy kis friss levegőre? Ha igen a válasz, itt a helyed! Fedezd fel a Balaton természeti értékeit a barátaiddal!

Ha elfogadjátok a Pannon Egyetem Turizmus Intézeti Tanszékének kihívását, akkor a következő baráti kirándulásotok tervét a verseny során kitalálhatjátok, és kezdődhet is a megvalósítás! De ha mégsem utaznátok el, a versenyben való részvétel akkor is egy izgalmas kaland! Belevágtok?

A verseny időpontja: 2017. november 24. (péntek) 9:00-16:00

A verseny helyszíne: Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar (Veszprém, Egyetem u. 10.)

Ki jelentkezhet?
Bármely középiskola tanulója jelentkezhet 3-4 fős csapattal. A versenyre maximum 15 csapat nevezését várjuk.
A csapatok kiválasztása a jelentkezés sorrendjében történik

Jelentkezési határidő: 2017. november 17.

Tour de Pannon – Fiatalos barangolás a Balaton körül – Turizmusverseny középiskolásoknak

Jelentkezés: a kommunikacio@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen az iskola, a csapatnév, és a csapattagok névsorának megadásával lehetséges.

Díjazás: a csapatok helyi termékeket tartalmazó ajándékcsomagokat és szakkönyveket nyerhetnek, továbbá az első helyezett csapat kirándulását a PE-GTK 25.000 Ft-tal támogatja.

A verseny menete:

A verseny előtt a Balaton-felvidéki Nemzeti Park Igazgatóság tevékenységéről, szerepéről hallhatnak előadást a versenyzők, ezt követően az előadással kapcsolatos játékban vesznek részt a csapatok.

A tényleges verseny során a csapatok egy számukra is vonzó, “ideális” kirándulást terveznek meg, melyet prezentáció keretében kell bemutatni a zsűrinek (útvonal, az igénybe vett szolgáltatások, a végzett tevékenységek, részvételi díj).

A kidolgozáshoz a csapatok bármilyen segédeszközt használhatnak (notebook, okostelefon, számológép, szakkönyv), illetve minden csapat részére termet/irodát és egy laptopot (internettel) biztosítunk.

A Turizmus Intézeti Tanszék oktatói a felmerülő szakmai kérdésekben és problémákban is segítséget nyújtanak a kidolgozás ideje alatt.

A csapatok teljesítményét a prezentáció során a zsűri pontozza, ez alapján alakul ki a végső sorrend.

További információ és jelentkezés a kommunikacio@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen.

VeszprémFest és Nyitott Balaton – megjelent a Turizmusmarketing esettanulmányok II. című kötet

VeszprémFest és Nyitott Balaton – megjelent a Turizmusmarketing esettanulmányok II. című kötetA Deli-Gray Zsuzsa és Árva László szerkesztésében, az Akadémiai Kiadó gondozásában megjelent kötetben 19 jól megszerkesztett, aktuális tudást és gyakorlati tapasztalatokat tükröző esettanulmánnyal találkozhatnak az olvasók.

A szerzők a hazai turisztikai szakma neves képviselői, köztük a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának munkatársai, akik két esettanulmánnyal járultak hozzá a kötet sikeréhez.

Lőrincz Katalin és Raffay Ágnes a VeszprémFest marketingkommunikációs tevékenységéről írt, Sulyok Judit és Fehérvölgyi Beáta pedig a Nyitott Balatonról állított össze egy fejezetet.

Az esettanulmányok az érintett döntéshozókkal együttműködésben születtek, akik értékes információkkal segítették az olvasóközönség széles köre számára jól hasznosítható fejezetek megírását.

A kötet megjelenését a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara is támogatta.

A könyv megvásárolható az Akadémiai Kiadónál (www.akademiai.hu) és a nagyobb könyvesboltokban.

Miniszteri Elismerő Oklevél Dr. Lőrincz Katalinnak

Miniszteri Elismerő Oklevél Dr. Lőrincz KatalinnakOktóber 27-én a Bálna Kulturális Központban megtartott kitüntetés átadási ünnepségen dr. Seszták Miklós nemzeti fejlesztési miniszter Miniszteri Elismerő Oklevelet adott át Dr. Lőrincz Katalinnak, a Gazdaságtudományi Kar Turizmus Intézeti Tanszék egyetemi docensének, intézetigazgatójának, a Veszprémi Turisztikai Nonprofit Kft. korábbi ügyvezetőjének.

Az ünnepségen az alábbiak szerint méltatták igazgató asszony turizmus területén elért eredményeit:

Lőrincz Katalin elhivatott turisztikai szakember, aki hosszú évek alatt nyújtott kiváló szakmai munkájával hozzájárult Veszprém város, mint turisztikai desztináció ismertebbé és vonzóbbá tételéhez a potenciális vendégek körében. Szintetizáló képességével, stratégiai gondolkodásával, külföldi kutatói és munkatapasztalatainak köszönhető kultúrák közötti különbségek értékelése és jó példák személyes ismerete által gazdagította és segítette a város turisztikai működését, piacra jutását.

1998-ban megalapította a Tourinform Veszprém irodát, melyet 2009-ig önkormányzati intézményként vezetett. Elsők közt ismerte fel a turizmus strukturális átalakításának lehetőségét és szükségességét, és tevékenységének köszönhetően 2009-ben 001-es sorszámmal regisztrálták a Veszprémi Turisztikai Nonprofit Kft.-t, mint helyi TDM szervezetet. 2013-tól a Pannon Egyetem elismert főállású oktatója lett, ahol azóta is egyetemi docensként és intézetvezetőként dolgozik.

Miniszteri Elismerő Oklevél Dr. Lőrincz KatalinnakA 2005-ben alakult Veszprémi Turisztikai Egyesület oszlopos tagja, a helyi turizmusirányító és összefogó szervezetekkel mind mai napig szorosan együttműködik.

2017-ben a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának támogatásával jelent meg a Turizmusmarketing című kiadvány. A Lőrincz Katalin és Sulyok Judit szerzőpáros által szerkesztett kötet a magyar nyelven elérhető turisztikai szakkönyvek közül – a Marketing és Turizmus szakkönyvsorozat ikertagjaként – elsőként foglalkozik kizárólag a turizmusmarketinggel.

Dr. Lőrincz Katalinnak ezúton is szívből gratulálunk, további munkájához sok sikert kívánunk!

Legyél HR Gyakornok az Unilever Veszprémi Jégkrémgyárban!

Legyél HR Gyakornok az Unilever Veszprémi Jégkrém Gyárában!Az Unilever Veszprémi Jégkrémgyár a világ egyik vezető FMCG vállalatának modern jégkrémgyára, ahol a legfinomabb Magnum, Cornetto, Bigmilk, és Carte D’or jégkrémeket készítik.

TÉGED KERESNEK, HA…
✔ ha tanulmányaidat HR vagy gazdasági területen (Bsc vagy Msc) folytatod,
✔ magabiztosan használod az MS Office programokat
✔ fegyelmezett vagy, szabálykövető és nyitott a tanulásra
✔ jól beszélsz angolul
✔ kreatív, proaktív vagy és képes az önálló, felelősségteljes munkavégzésre

MIT KÍNÁLNAK NEKED?
✔ dinamikus, multikulturális és modern munkakörnyezetet
✔ ÉRTÉKES MUNKATAPASZTALATOT és kitűnő mentort egy olyan helyen, ahol világszerte ismert termékeket gyártanak
✔ kiemelt juttatást
✔ és persze sok-sok jégkrémet

Jelentkezésedet fényképes önéletrajzoddal az allas.algida@unilever.com címre várják.

Mesterszakos nyílt nap – 2017. november 8.

Mesterszakos nyílt nap - 2017. november 8.A Gazdaságtudományi Kar mesterszakokat bemutató nyílt napot tart 2017. november 8-án, szerdán 17.30-19.00 között az “A” épület földszintjén (Veszprém, Egyetem u. 10.).

A nyílt napra szeretettel várjuk azokat az érdeklődőket, akik a 2018 februárjában induló mesterszakokra szeretnének jelentkezni 2017. november 15-ei jelentkezési határidővel, továbbá azokat az érdeklődőket is, akik 2018 szeptemberétől vagy később kezdenék meg mesterszakos tanulmányaikat.

A nyílt napon minden mesterszak bemutatásra kerül egy rövid előadás keretében az A/2-es teremben, majd az előadásokat követően feltehetik a kérdéseiket az érdeklődők a szakvezetőknek, oktatóknak az A épület földszintjén kialakított standoknál.

Keresztféléves felvételi információkért kattints ide!


Miért tanulj tovább mesterszakon? 

Mert…

… az alapképzési szakon szerzett tudásodat elmélyíted, és a gyakorlatban kiválóan hasznosítható ismeretekre teszel szert;

… növeled versenyelőnyödet a munkaerőpiacon;

… megismered az adott szakma legújabb kutatási eredményeit és menedzsment kihívásait;

… képes leszel rendszerszemléletben gondolkodni;

… korszerű vezetési technikákat ismersz meg, melynek köszönhetően alkalmas leszel csoportok irányítására, közép- és felsővezetői pozíciók betöltésére;

interkulturális ismeretekre teszel szert;

… lehetőséget kapsz szakmai kapcsolatépítésre;

… megismered a hatékony önmenedzselés és a sikeres problémamegoldás eszköztárát.

Keresztféléves felvételi információkért kattints ide!


Keresztféléves felvételi információ:

PE-GTK

Mesterszakos felvételi információkIván Katalin
marketing referens

Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar
Kommunikációs Központ

Cím: 8200 Veszprém, Egyetem u. 10., A épület 102. iroda
E-mail: felveteli@gtk.uni-pannon.hu
Telefon: (88) 624-860

Keresztféléves felvételi információkért kattints ide!


Az Előzetes kreditelismerési kérelem letölthető itt.>>>

Az Előzetes kreditelismerési kérelem melléklete, a kreditelismerési táblázat letölthető itt.>>>

Ismerd meg az AACSB Office-t!

AACSB oklevélAki gyakran megfordul a Turizmus Intézeti Tanszéken, láthatta, hogy néhány hete kikerült az AACSB Office felirat a 107-es szoba ajtajára. De vajon mit jelent az AACSB és mivel foglalkoznak az iroda munkatársai? Interjúnkból megtudhatod.

– Mi az AACSB?

– Az AACSB rövidítés a The Association to Advance Collegiate Schools of Business nemzetközi akkreditációs szervezetre utal. Világszerte több mint 800 gazdaságtudományi egyetem vagy kar követi azt a minőséget és minőségügyi szemléletet, melyet ez a szervezet 1916 óta képvisel.

– Milyen előnye származik a Gazdaságtudományi Kar hallgatóinak és dolgozóinak az AACSB akkreditációból? 

– Az AACSB akkreditáció megszerzése a nemzetközi partnerkapcsolatok további bővülését eredményezheti, valamint a kar imázsa is erősödik ezáltal a felsőoktatás nemzetközi piacán.
Az AACSB által kidolgozott sztenderdek egyszerre szolgálják a hallgatóorientált képzés és az ehhez szükséges támogató kari környezet kialakítását. A megfelelő feltételek biztosításával lesz képes a kar kiváló szakemberek és vezetők jövő generációit kinevelni.
A környezeti változásokhoz alkalmazkodó folyamatos fejlesztések hozzájárulnak a minőség fenntartásához, melyet az akkreditáció megszerzése után is folyamatosan ellenőriz az AACSB szervezete.

AACSB Office a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán– Kik az AACSB Office kollégái?

– A négyfős csapatot Dr. Csizmadia Tibor, akkreditációért felelős dékáni megbízott vezeti, aki a minőségi oktatás és a minőségügyi folyamatok zászlóvivője. 🏁 Fábián Zsanett akkreditációs referens 2017 februárjában csatlakozott a GTK kötelékéhez ✈, és akkor kezdte felvenni a fonalat az AACSB-s történésekkel. A végleges munkacsoport 2017 szeptemberében állt össze, amikor Péter Alexandra, Turizmus-menedzsment mesterszakon végzett hallgató és Dr. Raffay Ágnes, a Turizmus Intézeti Tanszék addigi vezetője elkötelezték magukat, hogy a kar nemzetközi ismertségének és elismertségének kivívása érdekében szorgoskodnak. 🐝 Így lettünk – mindannyian volt GTK hallgatóként 🎓 – a hallgatói tanulási folyamatot segítő kezdeményezések úttörői.

– Mivel foglalkozik az AACSB Office? Mi a feladatotok?

– A csoport feladata az akkreditációs folyamat előkészítése, a szükséges dokumentációk elkészítése, az AACSB szigorú kritériumai és sztenderdjei alapján észrevételek illetve fejlesztési javaslatok megfogalmazása a kar számára.
Az előrehaladáshoz szükséges heti megbeszéléseink során igyekszünk az AACSB követelményeinek megfelelő támogató környezetet kialakítani, melyhez kreativitás- és teljesítményfokozó kekszek és sütemények biztosításával járulunk hozzá. 🍰

Köszönjük a válaszokat! A csoport munkájához sok sikert kívánunk!

Túl sok a feladat?  Egyszerre több projekten kell dolgozni? Veszélyben a hatékonyság?

A “multi-projekt” alapú munka előnyei, kihívásai és hatása a szervezeti tanulásra

Még meg sem száradt a nyomdafesték Mark Mortensen és Heidi K. Gardner, “The overcommitted organization” (“A magát túlvállaló szervezet”) című, a Harvard Business Review 2017. szeptember-októberi számában megjelent cikkén[1], amikor a brit HR Kamara, a CIPD, már meg is osztotta azt a 130.000 főt számláló nemzetközi tagságával.  Engedjék meg, hogy mint e tagok egyike, és is továbbadjam e hasznos tudást Önöknek!

Már csak azért is, mert a dolog lényege a tudástransfer hatékonyságának, és ezáltal az adott szervezet hatékonyságának a növelése, amely egybeesik az Üzleti Tudásközpont küldetésével!

A cikk központi üzenete az, hogy a munkatársak több projektcsapatban való párhuzamos tevékenysége révén a szervezetek nagyobb sikerrel tudják megoldani a problémáikat, és jobban meg tudják osztani a szervezeti tudást.  Ugyanakkor ez az un. „multi-teaming” (az egyidejűleg több projektben való részvétel) konfliktusokkal és azokból eredően kockázatokkal is járhat.  A vezetők ezeket a kockázatokat bizalomépítéssel, az együttműködés koordinálásának javításával és a közös tanulást akadályozó tényezők lebontásával tudják elhárítani.

Mortensen és Gardner cikkükben a “multi-teaming” jelenség előnyeit és kihívásait széleskörű kutatásaikra támaszkodva vizsgálják, és megállapítják, hogy a gyakorlat meglehetősen elterjedt, ami – az esetleges hátrányok mellett – a “multi-teaming” pozitív jelentőségét bizonyítja.

Az okok, amelyek miatt a több párhuzamos projekten való munka előnyt jelent:

  • A sokféle tudás és tapasztalat kombinálásával a projektcsapatok könnyebben tudnak komplex problémákat megoldani
  • A “multi-teaming” költséghatékony, mivel a szervezet az erőforrások felhasználásának idejét az igényeknek megfelelően tudja beosztani, így csökken a kihasználatlan idő.
  • A “multi-teaming” a tehetséggondozás és a munkaerőmegtartás eszköze is lehet.

A “multi-teaming” okozta esetleges kihívások:

  • Nehéz minden esetben zökkenőmentesen biztosítani a megfelelő szakértelemmel rendelkező munkatárs részvételét egy-egy projekten, – előfordulhatnak ütközések és késések. (Több projekt is függhet egyazon, speciális tudással rendelkező személytől.)
  • A projekttagok számára a több projektben való részvétel időbeli megszervezése és a különbözó projektmenedzsereknek való megfelelés stresszt okozhat.
  • Egyes tagok esetleg annyira leterheltekké válnak a több projektben való részvételük által, hogy pont a tudásmegosztásra nem jut idejük, és ezáltal a szervezet nem étvezi a “multi-teaming” gyakorlat előnyeit.

Mi a megoldás?

  • Projektmenedzserek számára:
    • Csapatépítés: már az indulásnál adjon teret a csapattagoknak egymás megismerése, a kölcsönös bizalom kialakítására, a célok és várakozások, valamint a szerepek és felelősségek tisztázására; teremtsen nyílt légkört, amelyben helye van a visszajelzésnek.
    • Térképezze fel a csapattagok tudását és készségeit a rendelkezésre álló szakértelem optimális kihasználhatósága érdekében. Ez az egymástól való tanulást, az egymás mentorálását is elősegíti.
    • Hangolja össze a csapatok időbeli együttműködését.  Beszéljen nyíltan az esetleges prioritások közötti ellentétről, és vonja be a csapatot a megoldásba a konfliktusok elkerülése érdekében.  Minden lehetséges csatornát használjon a csapattal való kommunikáció során a projekt előrehaladásával és a határidők betartásával kapcsolatban.
  • Szervezeti vezetők számára:
    • Támogassa a tudás áramlásának folyamatát, figyeljen arra, hogy ne maradjanak elszigetelt projektcsapatok, s ha mégis adódnak ilyenek, találjon módot ezek bevonására is. Tegye világossá, hogy a tudástransfert a mindennapi működés értékes részének tekinti, és pl. jutalmazza a tudásmegosztásnak köszönhető sikereket.
    • Tompítsa az esetleges sokkhatásokat, amelyek a csapattagok más csapatokhoz való csatlakozásából eredhetnek. Ez elérhető pl. egy hosszútávú, lassabban haladó projektben való tevékenykedés és egy-egy rövidebb, azonnali igényt kielégító projektben való részvétel összehangolásával.

Összességében tehát az üzenet, amit a szerzők munkája révén mi is szeretnénk megosztani Önökkel az az, hogy a több projekten párhuzamosan dolgozó emberek egyszerre tudják a saját és a vállalatuk fejlődését biztosítani, miközben munkájuk révén értéket és elégedettséget teremtenek.  Ehhez azonban a projektvezetők és a szervezeti vezetők részéről tudatos kockázatkezelésre, koordinálásra, az akadályok elhárírására és a bizalmat erősítő csapatépítésre van szükség.

 Amennyiben szervezete szakmai támogatást szeretne kapni „multi-teaming” megoldások kialakításában, az Üzleti Tudásközpont szívesen lesz partnere Önöknek ebben a munkában akár projektmenedzsment, akár csapatépítés témában!

[1] Mortensen, M. and Gardner, H.K., ‘The overcommitted organization’, Harvard Business Review, September-October 2017, Vol 95 No 5, pp 58-65.

“Ember a tájban – A balatoni turizmus aktualitásai” és The Wine Lab Taste & Create Workshop

“Ember a tájban – A balatoni turizmus aktualitásai” és The Wine Lab Taste & Create WorkshopA Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán működő Balatoni Turisztikai Kutatóintézet 2017. évi szakmai konferenciájának 2017. november 9-én ad otthont az egyetem.

Az idei év fókuszában a fenntarthatóság, a turisztikai élmény és a Balaton térség társadalma áll. A részt vevő szakemberek előadások és szekcióbeszélgetések keretében ismerhetik meg a témát vizsgáló kutatások főbb eredményeit.

A rendezvény részeként kerül megrendezésre a – borkóstolóval egybekötött – The Wine Lab Taste & Create Workshop. A Pannon Egyetem tagja az Európai Unió finanszírozásával (Erasmus+ 575782-EPP-1-2016-1-IT-EPPKA2-KA) 2017 és 2019 között megvalósuló borturisztikai projektnek, aminek során görög, olasz és osztrák partnerek dolgoznak együtt a borászatok jövőbeni fejlesztési lehetőségein, különös tekintettel a képzésre, tudástranszferre.

Időpont: Veszprém, 2017. november 9.
Helyszín: Pannon Egyetem (8200 Veszprém, Egyetem utca 10.) I épület 7. emeleti (726) konferenciaterem

A részletes program megtekinthető itt. >>>

Regisztráció itt lehetséges. >>>

<<<

Archívum

powered by wordpress - made by us